★ À maîtriser
Compléments
📌 La linguistique générale et descriptive, théorique et appliquée, ainsi que microlinguistique et macrolinguistique constituent plusieurs divisions du champ linguistique.
★ À maîtriser
📌 Les études contrastives constituent le champ le plus général, l’analyse contrastive compare les langues pour déterminer les erreurs potentielles et la linguistique contrastive se limite à la recherche linguistique théorique ou appliquée.
Compléments
Études contrastives = champ large ; analyse contrastive = erreurs ; linguistique contrastive = recherche linguistique
★ À maîtriser
Compléments
Contact durable → diffusion des traits → convergence linguistique
★ À maîtriser
📌 Les études contrastives théoriques décrivent exhaustivement les différences et similitudes et établissent les éléments comparables, tandis que les études appliquées sélectionnent les informations nécessaires à un objectif comme l’enseignement ou la traduction.
Compléments
Les origines de la linguistique contrastive comme procédure régulière remontent au milieu du XVe siècle, tandis que les premières théories contrastives apparaissent au début du XVIIe siècle.
L’auto-évaluation permet aux polyglottes d’identifier ce qu’ils ne savent pas et d’orienter leurs activités d’étude.
Contraste naïf du polyglotte versus contraste professionnel du linguiste
★ À maîtriser
Compléments
★ À maîtriser
📌 Les études contrastives peuvent être intralinguales ou interlinguales, synchroniques ou diachroniques, individuelles ou sociales.
La comparaison diachronique interlinguale porte sur des formes historiquement apparentées dans différentes langues, tandis que la comparaison synchronique interlinguale recherche les similitudes et différences entre langues ou dialectes à une période donnée.
Les études contrastives reposent notamment sur la correspondance formelle, l’équivalence sémantique et l’équivalence pragmatique ou fonctionnelle.
Compléments
Intra/interlingual, synchronique/diachronique, individuel/social
★ À maîtriser
Le transfert désigne l’interférence de la langue première L1 dans la langue seconde L2.
Les phénomènes issus du contact linguistique comprennent:
Compléments
Interaction des langues → transfert, emprunt ou changement
Types d’études contrastives
| Type | Objet | Finalité |
|---|---|---|
| Théorique | Différences, similitudes et éléments comparables | Construire un modèle de comparaison |
| Appliquée | Informations utiles pour un besoin précis | Enseignement, traduction ou analyse bilingue |
| Analyse contrastive | Erreurs potentielles entre langues | Orienter l’apprentissage d’une langue seconde |
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