Fiche de révision : Médiation culturelle et communication

📋 Plan du Cours

1. Définition et évolutions de la médiation
2. Cadres institutionnels et objectifs sociaux
3. Fonctions majeures de la médiation
4. Éducation populaire et démocratisation culturelle
5. Institutionnalisation et enjeux contemporains
6. Du modèle vertical au dialogue participatif
7. Participation critique et tensions

📅 Repères chronologiques

1. Révolution françaiseL’ouverture du Louvre affirme l’idée d’un patrimoine national mis à la disposition du peuple et devenu la propriété de tous.
2. 1801Le dépôt d’œuvres contribue à faire circuler les biens culturels et les idées.
3. 1913La protection des monuments historiques permet de protéger le patrimoine sans le consentement du propriétaire.
4. 1959L’institutionnalisation de la culture vise à rendre les œuvres capitales accessibles et à favoriser la création.
5. années 1990La médiation reconnaît davantage la légitimité de formes comme la culture urbaine et la création numérique et devient un dialogue.
6. 2001La Charte des missions de service public culturel affirme que la médiation doit aller à la rencontre des publics et leur donner les moyens de comprendre et d’interpréter la culture.
7. 2002La loi française sur les musées impose aux musées de disposer de services des publics et de concevoir des actions d’éducation rendant les collections accessibles.
8. 2005La Convention de Faro affirme la reconnaissance de toutes les cultures, au-delà du seul accès aux cultures.
9. 2016La loi relative à la liberté de création, à l’architecture et au patrimoine reconnaît les droits culturels, incluant le droit de participer à la définition et à l’évolution de la culture.

📖 1. Définition et évolutions de la médiation

🔑 Notions clés & Définitions

• Médiation culturelle : Démarche pédagogique, sociale et politique qui fait le lien entre les individus, les œuvres et les institutions culturelles.

★ À maîtriser

📌 Le modèle vertical transmet au public un savoir légitime détenu par l’institution, tandis que le modèle horizontal privilégie l’expérience, l’appropriation et la participation des publics.

Compléments

• Le terme médiation vient du latin « mediare » et renvoie à l’action de faire le lien ou de rechercher un compromis.

💡 Astuce mémo

Du modèle vertical de transmission au modèle horizontal de participation

📖 2. Cadres institutionnels et objectifs sociaux

★ À maîtriser

• L’UNESCO présente la culture comme un moyen de favoriser la paix et le dialogue entre les peuples, ainsi que la construction de l’identité.

Compléments

📌 La médiation peut être une simple pédagogie de transmission ou un espace social et politique de lutte contre l’exclusion et de prise de parole des minorités.

💡 Astuce mémo

Reconnaissance des cultures → dialogue, inclusion et égalité

📖 3. Fonctions majeures de la médiation

🔑 Notions clés & Définitions

• Traduire : Consiste à rendre accessible un langage artistique, scientifique ou patrimonial en recherchant un langage commun avec les publics.
• Contextualiser : Consiste à replacer une œuvre dans son époque, son mouvement et les enjeux du cadre mental dans lequel elle s’inscrit.
• Émanciper : Offrir aux individus des outils critiques leur permettant de s’approprier la culture et de reconnaître sa pluralité et ses tensions.

📝 Points essentiels

• La médiation culturelle exerce cinq fonctions majeures:
  • Traduire
  • Contextualiser
  • Relier
  • Accompagner
  • Émanciper

💡 Astuce mémo

TCRAE : Traduire, Contextualiser, Relier, Accompagner, Émanciper

📖 4. Éducation populaire et démocratisation culturelle

🔑 Notions clés & Définitions

• Éducation populaire : Vise à transmettre des savoirs, à permettre leur pratique et à développer l’esprit critique en dehors de la seule école.
• Démocratisation culturelle : Affirme que l’accès à l’éducation et à la culture constitue une mission républicaine essentielle et un droit fondamental de la citoyenneté.

★ À maîtriser

• André Malraux crée les maisons de la culture pour rendre accessibles les œuvres capitales de l’humanité au plus grand nombre et réduire les inégalités.

Compléments

📌 L’éducation populaire insiste sur la participation active, tandis que la démocratisation culturelle met davantage l’accent sur l’accès du plus grand nombre aux œuvres légitimes.

💡 Astuce mémo

Transmettre les œuvres légitimes ou valoriser les expressions du public

📖 5. Institutionnalisation et enjeux contemporains

★ À maîtriser

• 🔄 Le médiateur culturel exerce plusieurs missions:
  1. Concevoir des outils pédagogiques et numériques
  2. Analyser les besoins des publics
  3. Travailler avec des artistes et des enseignants
  4. Coordonner des équipes et des partenariats

Compléments

• Depuis les années 1990, la médiation culturelle est aussi présentée comme un investissement social et territorial, un facteur d’attractivité touristique et un enjeu de financement culturel.

💡 Astuce mémo

2001 : service public → 2016 : droits culturels et participation

📖 6. Du modèle vertical au dialogue participatif

🔑 Notions clés & Définitions

• Modèle vertical : Modèle dominant jusqu’aux années 1980, reposant sur une institution détentrice d’un savoir légitime que le public doit recevoir.
• Empowerment : Capacité des individus à prendre des décisions sur leur destin et à devenir des co-constructeurs de la vie culturelle.

📝 Points essentiels

• Dans les années 1970-1980, Pierre Bourdieu critique le modèle culturel dominant parce qu’il reproduit les inégalités.

💡 Astuce mémo

Institution détentrice du savoir ≠ médiateur facilitateur

📖 7. Participation critique et tensions

★ À maîtriser

📌 Une participation critique et réflexive doit tenir compte des conditions matérielles des publics, partager réellement le pouvoir décisionnel et maintenir un équilibre entre utilité sociale et exigence artistique.

• La participation culturelle peut devenir une injonction lorsque les publics sont poussés à participer selon des objectifs politiques ou communicationnels.

• Une approche utilitariste de la médiation risque de réduire la culture à un outil de résolution des problèmes sociaux et d’affaiblir l’idée d’un patrimoine commun.

Compléments

• Le modèle anglo-saxon des community arts implique les habitants dans la vie culturelle, vise une utilité sociale immédiate et cherche à contribuer au bien-être des citoyens.

💡 Astuce mémo

Participation imposée ou utilitariste → risque de manipulation et de fragmentation

📊 Tableaux de synthèse

Évolution des modèles de médiation