QCM : Mouvements, registres et figures littéraires — 21 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle conception de l’être humain caractérise l’Humanisme au XVIe siècle ?

L’homme est expliqué par l’hérédité et l’influence de son milieu.
L’homme exprime principalement ses passions et son désir de solitude.
L’homme devient le centre des préoccupations morales, sociales et esthétiques.
L’homme se soumet aux règles d’une représentation théâtrale ordonnée.

L’homme devient le centre des préoccupations morales, sociales et esthétiques.

Explication

L’Humanisme place l’homme au centre de la réflexion et encourage les sciences ainsi que l’étude de l’Antiquité. La référence à l’hérédité et au milieu appartient plutôt au Naturalisme.

2. Quelle caractéristique distingue la poésie de la Pléiade de la conception baroque de la création littéraire ?

Elle représente les misères sociales à travers des personnages réalistes.
Elle rejette les modèles anciens pour privilégier le désordre du monde.
Elle enrichit le français en imitant les poètes grecs et latins.
Elle défend la raison afin de combattre les préjugés et la superstition.

Elle enrichit le français en imitant les poètes grecs et latins.

Explication

La Pléiade imite les poètes grecs et latins en français afin d’enrichir la langue et de valoriser le poète. Le rejet des modèles anciens et le goût du désordre caractérisent plutôt le Baroque.

3. Dans une œuvre qui multiplie les masques, les miroirs et les images de vertige, quel mouvement littéraire est le plus vraisemblable ?

L’Humanisme, qui place la réflexion scientifique au centre des préoccupations.
Le Classicisme, qui recherche une composition fondée sur l’ordre et la symétrie.
La Pléiade, qui imite les poètes antiques pour enrichir la langue française.
Le Baroque, qui met en scène la complexité et le désordre de l’univers.

Le Baroque, qui met en scène la complexité et le désordre de l’univers.

Explication

Le Baroque utilise les masques et les miroirs comme symboles de complexité et exalte le vertige de l’univers. La recherche d’ordre et de symétrie correspond au Classicisme.

4. Quel objectif associe correctement le Classicisme du XVIIe siècle à ses principes esthétiques ?

Combattre les préjugés en diffusant le savoir et en défendant la liberté.
Plaire et instruire par une leçon morale dans une forme ordonnée et symétrique.
Représenter les milieux sociaux en refusant toute idéalisation de la réalité.
Exprimer le moi souffrant en contestant les règles et en recherchant la solitude.

Plaire et instruire par une leçon morale dans une forme ordonnée et symétrique.

Explication

Le Classicisme cherche à plaire et à instruire tout en respectant l’ordre et la symétrie. La diffusion du savoir et la défense de la liberté relèvent plutôt des Lumières.

5. Face à une société marquée par les préjugés et l’intolérance, quelle démarche correspond aux Lumières ?

Appliquer les lois de l’hérédité et du milieu aux comportements humains.
Exalter les passions individuelles et la souffrance du moi.
Imiter les poètes antiques afin d’enrichir la langue française.
Développer la raison et diffuser le savoir pour défendre la liberté.

Développer la raison et diffuser le savoir pour défendre la liberté.

Explication

Les Lumières utilisent la raison et la diffusion du savoir pour combattre les préjugés, défendre la liberté et attaquer l’intolérance. L’exaltation des passions et du moi souffrant caractérise plutôt le Romantisme.

6. Quelle attitude artistique définit le Romantisme vers 1830 ?

Exprimer les passions et le moi souffrant en recherchant un contact solitaire avec la nature.
Respecter l’ordre et la symétrie pour transmettre une leçon morale.
Décrire la société réelle sans idéalisation en montrant tous les milieux sociaux.
Expliquer les comportements humains par l’hérédité et l’influence du milieu.

Exprimer les passions et le moi souffrant en recherchant un contact solitaire avec la nature.

Explication

Le Romantisme exprime l’intensité des passions et du moi souffrant, conteste les règles établies et recherche la solitude dans la nature. L’explication des comportements par l’hérédité et le milieu appartient au Naturalisme.

7. Un romancier décrit avec précision les milieux privilégiés et populaires ainsi que leurs misères, sans embellir la réalité : quel mouvement illustre cette démarche ?

Le Naturalisme, qui interprète les comportements selon l’hérédité et le milieu.
Le Baroque, qui symbolise la complexité du monde par les masques et les miroirs.
Le Romantisme, qui privilégie l’expression du moi et l’intensité des passions.
Le Réalisme, qui représente la société dans sa diversité et refuse l’idéalisation.

Le Réalisme, qui représente la société dans sa diversité et refuse l’idéalisation.

Explication

Le Réalisme refuse l’idéalisation et représente la société réelle, y compris ses différents milieux, ses misères et ses souffrances. L’étude de l’hérédité et du milieu relève plus précisément du Naturalisme.

8. Quelle méthode caractérise le Naturalisme entre 1860 et 1870 ?

Construire une œuvre équilibrée qui associe une leçon morale à la symétrie.
Exprimer les sentiments personnels en privilégiant la solitude et la communion avec la nature.
Imiter les modèles grecs et latins afin de renouveler la poésie française.
Appliquer une démarche scientifique fondée sur l’hérédité et l’influence du milieu.

Appliquer une démarche scientifique fondée sur l’hérédité et l’influence du milieu.

Explication

Le Naturalisme transpose une démarche scientifique dans la littérature en étudiant l’action de l’hérédité et du milieu. La communion avec la nature et l’expression des sentiments personnels sont davantage associées au Romantisme.

9. Quelle caractéristique définit le Symbolisme à la fin du XIXe siècle ?

Il suggère les états d’âme grâce à des symboles et crée des correspondances entre réel et imaginaire
Il rompt avec le récit traditionnel et présente une vision fragmentée de l’univers
Il explore le rêve, l’inconscient, le hasard et l’amour fou dans une écriture libérée
Il exprime l’angoisse humaine, l’absence de repères et la difficulté de communiquer

Il suggère les états d’âme grâce à des symboles et crée des correspondances entre réel et imaginaire

Explication

Le Symbolisme traduit les états d’âme par des symboles et relie le monde réel à un univers symbolique. L’exploration du rêve et de l’inconscient correspond plutôt au Surréalisme.

10. Quel mouvement littéraire s’ouvre au rêve, à l’inconscient, au hasard et à l’amour fou ?

Le Symbolisme
L’Existentialisme
Le Nouveau Roman
Le Surréalisme

Le Surréalisme

Explication

Le Surréalisme explore le rêve, l’inconscient, le hasard et l’amour fou. Le Symbolisme privilégie plutôt les symboles et les correspondances entre le réel et l’univers symbolique.

11. Un roman met en scène des personnages confrontés à l’angoisse, à l’absence de repères et à une communication difficile avec autrui. À quel mouvement ces thèmes renvoient-ils ?

À l’Existentialisme et à l’Absurde
Au Surréalisme et à son univers onirique
Au Symbolisme et à ses correspondances
Au Nouveau Roman et à sa fragmentation narrative

À l’Existentialisme et à l’Absurde

Explication

L’Existentialisme et l’Absurde expriment l’angoisse humaine, l’absence de repères et la difficulté de communiquer. L’univers onirique et l’inconscient caractérisent plutôt le Surréalisme.

12. Quelle rupture caractérise le Nouveau Roman ?

Il met en scène l’angoisse humaine, la mort et l’absence de repères existentiels
Il privilégie le rêve, l’inconscient, le hasard et l’expression de l’amour fou
Il rompt avec le récit traditionnel, refuse le personnage classique et fragmente la représentation du monde
Il associe le monde réel à un univers symbolique pour suggérer les états d’âme

Il rompt avec le récit traditionnel, refuse le personnage classique et fragmente la représentation du monde

Explication

Le Nouveau Roman remet en cause les formes traditionnelles du récit, le personnage classique et une vision unifiée de l’univers. L’association du réel et du symbolique relève du Symbolisme.

13. Quel est l’objectif principal du registre comique ?

Faire sourire ou rire, souvent afin de porter un regard critique sur une situation
Exprimer la fatalité, la souffrance morale et l’impuissance face à la mort
Créer une inquiétude liée à un événement étrange dans un cadre angoissant
Présenter les sentiments intimes à travers la musicalité et la première personne

Faire sourire ou rire, souvent afin de porter un regard critique sur une situation

Explication

Le registre comique cherche à faire sourire ou rire et peut servir une intention critique grâce aux mots, aux gestes, aux répétitions ou au décalage. La fatalité et l’absence d’issue appartiennent au registre tragique.

14. Quel effet domine dans un passage relevant du registre tragique ?

Le sentiment d’une fatalité qui laisse le personnage sans issue face à la mort
Le plaisir de rire devant des gestes, des mots ou des situations décalées
L’expression musicale d’une nostalgie personnelle et d’un amour universel
L’inquiétude provoquée par un phénomène étrange restant inexplicable

Le sentiment d’une fatalité qui laisse le personnage sans issue face à la mort

Explication

Le registre tragique fait ressentir la fatalité, l’absence d’issue, la souffrance morale et l’impuissance face à la mort. Le rire et le décalage caractérisent plutôt le registre comique.

15. Un poème à la première personne évoque l’amour et la nostalgie dans une langue musicale. Quel registre domine ?

Le registre comique
Le registre fantastique
Le registre lyrique
Le registre tragique

Le registre lyrique

Explication

Le registre lyrique exprime des sentiments intimes et universels, notamment l’amour, la nostalgie et le temps qui passe, avec une forte musicalité. Le registre fantastique repose plutôt sur l’inquiétude face à un événement étrange ou inexplicable.

16. Comment reconnaît-on une anaphore ?

Par l’exagération volontaire d’une idée afin de frapper l’imagination du lecteur
Par la répétition d’une même structure syntaxique dans des segments successifs
Par la répétition d’un même mot au début de plusieurs phrases ou de plusieurs vers
Par le rapprochement de deux termes opposés au sein d’une même phrase

Par la répétition d’un même mot au début de plusieurs phrases ou de plusieurs vers

Explication

L’anaphore répète un mot ou un groupe de mots au début de phrases ou de vers. La répétition d’une structure syntaxique correspond au parallélisme.

17. Quelle figure de style contient une exagération destinée à marquer les esprits, comme dans « Je meurs de faim » ?

La litote
L’anaphore
L’antithèse
L’hyperbole

L’hyperbole

Explication

L’hyperbole amplifie volontairement une idée pour produire un effet marqué, comme dans l’expression citée. La litote procède différemment en disant moins pour faire entendre davantage.

18. Quelle figure rapproche deux termes de sens contraire dans une même phrase, comme dans « Je vis, je meurs » ?

L’anaphore
L’oxymore
L’antithèse
L’hyperbole

L’antithèse

Explication

L’antithèse met en relation deux idées ou deux termes opposés dans une même phrase. L’oxymore associe plutôt deux mots contradictoires placés côte à côte.

19. Quelle figure de style rapproche deux éléments au moyen d’un mot-outil tel que « comme » ?

La métaphore
La personnification
La comparaison
La litote

La comparaison

Explication

La comparaison établit un rapprochement explicite entre deux éléments grâce à un mot-outil, par exemple « comme ». La métaphore crée aussi une association, mais sans employer ce type de mot-outil.

20. Quelle figure de style associe deux éléments sans employer de mot-outil, comme dans « Bergère ô Tour Eiffel » ?

La personnification
La métaphore
L’euphémisme
La comparaison

La métaphore

Explication

La métaphore associe directement deux éléments sans mot-outil de comparaison. La comparaison, qui constitue le distracteur le plus proche, signale au contraire le rapprochement par un terme tel que « comme ».

21. Quelle figure de style attribue-t-elle des traits humains à un objet, à un animal ou à un élément naturel ?

La litote
La personnification
La comparaison
L’euphémisme

La personnification

Explication

La personnification consiste à présenter un élément non humain avec des caractéristiques ou des comportements humains. La litote modifie l’intensité d’une idée en disant moins pour suggérer davantage, ce qui relève d’un autre procédé.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 48 flashcards sur Mouvements, registres et figures littéraires.

Qu'est-ce que l'Humanisme au XVIe siècle ?

Un mouvement plaçant l'homme au centre des préoccupations morales, sociales et esthétiques.

Quels auteurs humanistes sont cités comme principaux au XVIe siècle ?

Montaigne et La Boétie.

Quel ouvrage a écrit Montaigne ?

Les Essais.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Mouvements, registres et figures littéraires.

Voir la fiche →

Cours similaires

Arthur Rimbaud, vie et œuvre

Français

Classes grammaticales françaises

Français

Régulations environnementales et migrations

Géographie

Mouvements de l’air et de l’eau

Géographie

La crise mondiale de 1929

Histoire

Histoire de la construction européenne

Histoire

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM