QCM : Naissance des sports modernes (9 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Dans la chasse au renard des gentlemen-farmers, quelle est la signification de la victoire ?

Suivre le renard jusqu’à son terrier, sans intervenir sur son issue
Éloigner le renard des terres cultivées, pour protéger les récoltes des fermes
Tuer le renard, sans que cette mise à mort ait une finalité alimentaire
Capturer le renard vivant, afin de le remettre ensuite à l’élevage

Tuer le renard, sans que cette mise à mort ait une finalité alimentaire

Explication

La victoire consiste à tuer le renard, mais cette pratique n’est pas motivée par la recherche de nourriture puisque les gentlemen ne le consomment pas. La capture vivante, le simple suivi ou la protection des récoltes ne correspondent donc pas au critère de victoire décrit.

2. Quel ensemble d’activités Voltaire décrit-il à Greenwich en 1734 en le comparant aux Jeux Olympiques et aux combats de gladiateurs romains ?

Des parties de chasse, des exercices équestres, une joute nautique et un combat
Des matchs de cricket, des régates, une course cycliste et un duel d’escrime
Des courses de chevaux et à pied, une course de filles et un combat de boxe
Des concours de tir, des combats de lutte, une course de chars et un tournoi

Des courses de chevaux et à pied, une course de filles et un combat de boxe

Explication

Voltaire rapporte à Greenwich des courses de chevaux et à pied, une course de filles ainsi qu’un combat de boxe, auxquels il associe ces références antiques. Les autres réponses remplacent ces activités par des pratiques qui ne figurent pas dans sa description.

3. Quelle succession correspond aux quatre phases de l’élaboration des sports modernes selon Pociello ?

Encouragement par les élites, appropriation scolaire, réglementation des clubs, diffusion populaire limitée
Encouragement industriel, appropriation militaire, réglementation universitaire, diffusion internationale
Appropriation populaire, réglementation aristocratique, diffusion scolaire, disparition des clubs
Réglementation scolaire, diffusion populaire, encouragement militaire, professionnalisation des clubs

Encouragement par les élites, appropriation scolaire, réglementation des clubs, diffusion populaire limitée

Explication

Pociello distingue l’impulsion donnée par les nobles et les gentlemen, l’appropriation dans les public schools, la réglementation avec les clubs, puis une diffusion limitée dans les classes populaires. La réponse qui commence par la réglementation scolaire inverse plusieurs étapes et modifie les acteurs concernés.

4. Quelle règle distingue la chasse au renard pratiquée comme sport d’une chasse ordinaire ?

La poursuite est libre, les armes sont autorisées et les chiens peuvent suivre plusieurs animaux
La poursuite est codifiée, les armes sont interdites et les chiens suivent la piste du renard
La capture est organisée par équipes, avec des chiens entraînés à rabattre différents gibiers
La mise à mort est remplacée par une course, tandis que les cavaliers utilisent des armes symboliques

La poursuite est codifiée, les armes sont interdites et les chiens suivent la piste du renard

Explication

La chasse au renard devient un sport par une codification qui interdit les armes et la poursuite d’autres animaux, tandis que les chiens suivent la piste du renard. Les autres propositions réintroduisent les armes, assouplissent le choix de la proie ou ajoutent des règles non indiquées.

5. Qu'est-ce que les sports éducatifs des public schools cherchent à développer chez les élèves selon Thomas Arnold ?

L'individualisme et la performance personnelle
La compétition extrême et la domination
L'absence de règles et la spontanéité
L'autocontrôle et la maîtrise de soi

L'autocontrôle et la maîtrise de soi

Explication

Les sports éducatifs des public schools, selon Thomas Arnold, visent à enseigner l'autocontrôle et la maîtrise de soi chez les élèves. La compétition extrême ou l'absence de règles ne correspondent pas à cette approche éducative structurée.

6. Selon la classification des trois modèles d’interprétation du sport, quelle approche considère le sport comme un produit de l’éthique protestante et de la rationalisation de la vie quotidienne ?

Approche fonctionnaliste
Sociologie figurationnelle
Sociologie compréhensive
Approche marxiste

Sociologie figurationnelle

Explication

L’approche compréhensive, selon Allen Guttmann, interprète le sport comme un produit de l’éthique protestante et de la rationalisation. La sociologie figurationnelle, en revanche, voit le sport comme un passe-temps civilisé lié au parlementarisme, tandis que l’approche marxiste insiste sur la domination économique.

7. Quel est le rôle principal de la genèse du sport moderne en Angleterre selon Terret ?

Elle montre que le sport moderne a été principalement créé par la classe ouvrière pour la compétition sociale.
Elle prouve que la naissance du sport moderne est uniquement liée à l'influence des Jeux Olympiques antiques.
Elle indique que le sport moderne a été une évolution spontanée sans lien avec la culture aristocratique.
Elle illustre la transformation de la culture corporelle des grands propriétaires terriens et des jeux étudiants en deux processus distincts.

Elle illustre la transformation de la culture corporelle des grands propriétaires terriens et des jeux étudiants en deux processus distincts.

Explication

La genèse du sport moderne en Angleterre repose sur deux processus distincts : la culture corporelle des grands propriétaires terriens et la transformation des jeux étudiants des public schools, illustrant une évolution sociale et éducative.

8. Quelle période marque le début de l'encouragement des sports modernes par les nobles et les gentlemen en Angleterre selon Pociello ?

1850 à 1870
1820 à 1860
1880 à 1890
1760 à 1820

1760 à 1820

Explication

La phase d'encouragement par les nobles et les gentlemen s'étend de 1760 à 1820, selon Pociello. La période 1820 à 1860 correspond à l'appropriation dans les public schools.

9. En quoi la genèse du sport moderne en Angleterre diffère-t-elle de sa transformation dans les public schools selon Terret ?

La genèse concerne la pratique sportive dans les campagnes, alors que la transformation se limite aux écoles privées.
La genèse est centrée sur la chasse et la boxe, tandis que la transformation concerne le football et le cricket.
La genèse est liée à l’émergence des sports collectifs, alors que la transformation concerne uniquement les sports individuels.
La genèse repose sur la culture corporelle des grands propriétaires terriens, tandis que la transformation concerne l’adoption de jeux étudiants et leur codification.

La genèse repose sur la culture corporelle des grands propriétaires terriens, tandis que la transformation concerne l’adoption de jeux étudiants et leur codification.

Explication

La genèse du sport moderne en Angleterre est liée à la culture corporelle des grands propriétaires terriens, notamment la chasse au renard, tandis que la transformation dans les public schools concerne la codification et la formalisation des jeux étudiants, comme le football.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Naissance des sports modernes.

Que décrit Voltaire en 1734 à Greenwich concernant les sports?

Des courses de chevaux, à pied, une course de filles et un combat de boxe.

Quelles phases comprend l'élaboration des sports modernes selon Pociello?

Quatre phases entre 1760 et 1890, de l'encouragement noble à la divulgation populaire.

Qu'impose la chasse au renard pour devenir un sport codifié ?

L'interdiction des armes, de la poursuite et de la mise à mort d'autres animaux.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Naissance des sports modernes.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM