Dans les exemples analysés, le nombre du sujet est mis en relation avec celui du verbe et avec la fonction d’attribut du sujet.
Le cours indique que deux moyens verbaux correspondent à deux propositions.
★ À maîtriser
Maurice Scève a écrit dans le recueil poétique Délie, objet de plus haute vertu, son amour impossible pour Pernette du Guillet.
Le poème étudié est un dizain d’une strophe de dix vers décasyllabiques, décrit comme une forme carrée.
Compléments
Maurice Scève est présenté comme un poète lyonnais ayant probablement vécu de 1500 à 1566.
Parmi les poètes cités de l’école lyonnaise figurent :
Le schéma de rimes du dizain est ABAB BCC DCD.
1. Dans une phrase où le sujet est relié à un attribut par un verbe, quels éléments sont mis en relation pour analyser le nombre ?
2. Dans l’analyse d’une phrase, que signalent deux moyens verbaux ?
3. Quel amour Maurice Scève exprime-t-il dans le recueil Délie, objet de plus haute vertu ?
Quel amour impossible Maurice Scève évoque-t-il dans *Délie, objet de plus haute vertu* ?
Son amour pour Pernette du Guillet.
Combien de vers décasyllabiques compte la strophe du dizain étudié ?
Dix vers décasyllabiques.
Quelle forme est attribuée au dizain étudié ?
Une forme carrée.
Qu’est-ce que la polysémie ?
Le fait qu’un mot possède plusieurs sens, propres ou figurés.
Que désigne le sens propre d’un mot ?
Son sens littéral.
Que désigne le sens figuré d’un mot ?
Un sens imagé associé au mot.
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