QCM : Prémisses de la révolution industrielle (34 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quel ensemble de transformations accompagne la Renaissance à partir de 1500 dans l’analyse de Fernand Braudel ?

L’affirmation de l’État central, le protestantisme, la méthode scientifique et le capitalisme marchand
La centralisation politique, le protestantisme, le retour aux textes antiques et l’économie féodale
Le recul de l’État central, le catholicisme réformé, la scolastique et le capitalisme industriel
L’affirmation des pouvoirs seigneuriaux, la Réforme, la méthode expérimentale et le commerce local

L’affirmation de l’État central, le protestantisme, la méthode scientifique et le capitalisme marchand

Explication

Fernand Braudel associe cette évolution à l’affirmation de l’État central, au protestantisme, à la méthode scientifique et au développement du capitalisme marchand. Le capitalisme industriel ne fait pas partie de cet ensemble de transformations présenté pour cette période.

2. Une mauvaise récolte menace les revenus d’une population à la Renaissance : quelle caractéristique de la société de cette époque explique l’ampleur de l’impact ?

Environ 80 % des habitants vivent en ville et dépendent des échanges commerciaux.
Environ 80 % des habitants vivent à la campagne et dépendent des aléas agricoles.
La population est répartie également entre villes et campagnes, avec des revenus surtout artisanaux.
La majorité des habitants vit à la campagne, mais ses revenus dépendent surtout des manufactures.

Environ 80 % des habitants vivent à la campagne et dépendent des aléas agricoles.

Explication

La société de la Renaissance est majoritairement rurale et soumise aux aléas agricoles, avec environ 80 % des habitants vivant à la campagne. Une dépendance principale aux manufactures ne caractérise pas cette population.

3. Après un choc agricole négatif dans une économie malthusienne, quel enchaînement peut conduire à une baisse du pouvoir d’achat ?

L’offre diminue, les prix montent, la demande rurale se contracte, puis la production industrielle et le salaire nominal baissent.
L’offre augmente, les prix baissent, la demande rurale se contracte, puis la production industrielle et le salaire nominal progressent.
L’offre diminue, les prix montent, la demande rurale s’accroît, puis la production industrielle et le salaire nominal baissent.
L’offre diminue, les prix baissent, la demande rurale se contracte, puis la production industrielle et le salaire nominal progressent.

L’offre diminue, les prix montent, la demande rurale se contracte, puis la production industrielle et le salaire nominal baissent.

Explication

Le choc agricole réduit l’offre et fait monter les prix, ce qui contracte la demande rurale avant d’entraîner une baisse de la production industrielle et du salaire nominal. Une hausse de la demande rurale contredirait le mécanisme décrit.

4. Quelle séquence associe correctement les auteurs, leurs publications et les dates de la Réforme protestante ?

Luther publie L’institution de la religion chrétienne en 1517, puis Calvin publie Les 95 thèses en 1536.
Calvin publie Les 95 thèses en 1517, puis Luther publie L’institution de la religion chrétienne en 1536.
Luther publie Les 95 thèses en 1536, puis Calvin publie L’institution de la religion chrétienne en 1517.
Luther publie Les 95 thèses en 1517, puis Calvin publie L’institution de la religion chrétienne en 1536.

Luther publie Les 95 thèses en 1517, puis Calvin publie L’institution de la religion chrétienne en 1536.

Explication

Martin Luther publie Les 95 thèses en 1517 et Jean Calvin publie L’institution de la religion chrétienne en 1536. L’attribution des 95 thèses à Calvin inverse les rôles des deux auteurs.

5. Quel auteur soutient, dans un ouvrage publié en 1904, que la Réforme favorise l’esprit d’entreprise et l’enrichissement individuel ?

Martin Luther, dans L’éthique protestante et l’esprit du capitalisme
Fernand Braudel, dans L’éthique protestante et l’esprit du capitalisme
Jean Calvin, dans L’éthique protestante et l’esprit du capitalisme
Max Weber, dans L’éthique protestante et l’esprit du capitalisme

Max Weber, dans L’éthique protestante et l’esprit du capitalisme

Explication

Max Weber défend cette thèse dans L’éthique protestante et l’esprit du capitalisme, publié en 1904. Fernand Braudel est associé au développement du capitalisme marchand, mais pas à l’ouvrage ni à cette attribution.

6. Que désigne la Grâce dans la conception protestante de la prédestination ?

La prospérité matérielle acquise par le travail et l’épargne
Le salut accordé ou refusé par Dieu dès la naissance, indépendamment des actions terrestres
Le pardon accordé par l’Église après la confession des péchés
Le salut obtenu par les bonnes œuvres accomplies au cours de la vie

Le salut accordé ou refusé par Dieu dès la naissance, indépendamment des actions terrestres

Explication

La Grâce renvoie à un salut décidé par Dieu dès la naissance, sans dépendre des actes accomplis sur terre. L’idée que les bonnes œuvres déterminent le salut confond la prédestination avec une récompense des actions.

7. Une personne cherchant à manifester les signes possibles de la Grâce organise sa vie selon quelle conduite ?

Elle privilégie les loisirs, dépense ses revenus et évite l’accumulation de richesses.
Elle renonce au travail et à l’épargne pour laisser le salut dépendre de ses actes.
Elle travaille, évite l’oisiveté, pratique l’austérité, épargne et investit.
Elle recherche la richesse par la consommation, sans accorder de valeur au travail.

Elle travaille, évite l’oisiveté, pratique l’austérité, épargne et investit.

Explication

La prédestination valorise le travail et l’enrichissement comme signes possibles de la Grâce, tout en encourageant l’austérité, l’épargne et l’investissement. La consommation ostentatoire s’oppose à cette conduite austère.

8. Quelle caractéristique distingue la révolution scientifique du XVIIe siècle dans l’étude des phénomènes naturels ?

Elle remplace l’observation des phénomènes par une spéculation philosophique générale.
Elle systématise l’expérimentation et applique les mathématiques à l’étude de la nature.
Elle fonde l’étude de la nature sur l’autorité religieuse et écarte les expériences.
Elle privilégie les textes anciens et réserve les mathématiques aux débats théologiques.

Elle systématise l’expérimentation et applique les mathématiques à l’étude de la nature.

Explication

Au XVIIe siècle, la révolution scientifique systématise la méthode expérimentale et mobilise les mathématiques pour étudier la nature. Le recours privilégié à l’autorité des textes anciens correspond plutôt à la scolastique.

9. Quelle différence oppose la scolastique à la nouvelle méthode scientifique ?

La scolastique s’appuie sur l’observation et la raison, tandis que la nouvelle méthode privilégie les écritures saintes et les auteurs antiques.
La scolastique privilégie les expérimentations, tandis que la nouvelle méthode repose sur les autorités antiques et religieuses.
La scolastique s’appuie sur les mathématiques et l’absence de préjugés, tandis que la nouvelle méthode se fonde sur les textes sacrés.
La scolastique s’appuie sur les écritures saintes et les auteurs antiques, tandis que la nouvelle méthode mobilise observation et raison.

La scolastique s’appuie sur les écritures saintes et les auteurs antiques, tandis que la nouvelle méthode mobilise observation et raison.

Explication

La scolastique fonde l’argumentation sur les écritures saintes et les auteurs antiques, alors que la nouvelle méthode privilégie l’observation, la raison et l’absence de préjugés. L’attribution de l’observation et de la raison à la scolastique inverse cette distinction.

10. Pour étudier un phénomène avec la méthode expérimentale, quelle démarche faut-il suivre ?

Consulter les autorités anciennes, établir une hypothèse, puis éviter de la mettre à l’épreuve.
Formuler des hypothèses, choisir une conclusion, puis rechercher des observations qui la confirment.
Réaliser des expérimentations, tirer une conclusion, puis formuler des hypothèses sans observation.
Observer le phénomène, formuler des hypothèses, puis réaliser des expérimentations.

Observer le phénomène, formuler des hypothèses, puis réaliser des expérimentations.

Explication

La méthode expérimentale suit une progression qui part de l’observation, passe par la formulation d’hypothèses et se poursuit par des expérimentations. Chercher des observations uniquement pour confirmer une conclusion choisie inverse la démarche.

11. Comment distinguer le géocentrisme de l’héliocentrisme ?

Le géocentrisme place la Terre au centre du mouvement des astres, tandis que l’héliocentrisme fait tourner la Terre autour du Soleil.
Le géocentrisme place la Lune au centre du mouvement des astres, tandis que l’héliocentrisme fait tourner la Terre autour de la Lune.
Le géocentrisme place le Soleil au centre du mouvement des astres, tandis que l’héliocentrisme fait tourner le Soleil autour de la Terre.
Le géocentrisme fait tourner la Terre autour du Soleil, tandis que l’héliocentrisme place la Terre au centre du mouvement des astres.

Le géocentrisme place la Terre au centre du mouvement des astres, tandis que l’héliocentrisme fait tourner la Terre autour du Soleil.

Explication

Le modèle géocentrique place la Terre au centre du mouvement des astres, tandis que le modèle héliocentrique affirme que la Terre tourne autour du Soleil. La réponse qui attribue la révolution terrestre au géocentrisme inverse les deux modèles.

12. Quel effet la recherche de nouvelles voies maritimes vers l’Asie contribue-t-elle à produire sur le commerce européen ?

Elle détourne le commerce oriental vers les routes terrestres et réduit le rôle des ports atlantiques.
Elle renforce le monopole vénitien et concentre davantage les échanges dans la Méditerranée.
Elle favorise les échanges entre l’Asie et la Baltique sans modifier l’importance de la Méditerranée.
Elle conteste le monopole vénitien et déplace le centre du commerce de la Méditerranée vers l’Atlantique.

Elle conteste le monopole vénitien et déplace le centre du commerce de la Méditerranée vers l’Atlantique.

Explication

La recherche de routes maritimes vers l’Asie vise notamment à remettre en cause le monopole vénitien et contribue à déplacer les échanges vers l’Atlantique. Elle ne renforce donc pas la prépondérance commerciale de Venise dans la Méditerranée.

13. Quelle différence distingue les stratégies portugaise et espagnole pour atteindre l’Asie ?

Les Portugais passent par la Méditerranée, tandis que les Espagnols privilégient les routes terrestres.
Les Portugais naviguent vers l’ouest, tandis que les Espagnols contournent l’Afrique.
Les Portugais traversent l’Atlantique vers le nord, tandis que les Espagnols longent l’Afrique orientale.
Les Portugais contournent l’Afrique, tandis que les Espagnols naviguent vers l’ouest.

Les Portugais contournent l’Afrique, tandis que les Espagnols naviguent vers l’ouest.

Explication

Les Portugais cherchent une route vers l’Asie en contournant l’Afrique, alors que les Espagnols partent vers l’ouest. L’option inversant ces itinéraires attribue à chaque royaume la stratégie de l’autre.

14. Dans une colonie où l’exploitation des terres nécessite une main-d’œuvre qui devient principalement africaine lorsque les travailleurs européens manquent, quel modèle économique est en jeu ?

L’économie de plantation, fondée sur le pillage ponctuel des ressources naturelles.
L’économie de plantation, fondée sur l’exploitation des terres et le recours à une main-d’œuvre.
L’économie de cueillette, fondée sur l’exploitation des terres et le recours à une main-d’œuvre.
L’économie de cueillette, fondée sur la production agricole organisée dans de grandes exploitations.

L’économie de plantation, fondée sur l’exploitation des terres et le recours à une main-d’œuvre.

Explication

L’économie de plantation exploite les terres et recourt à une main-d’œuvre qui devient principalement africaine lorsque l’afflux de travailleurs européens est insuffisant. L’économie de cueillette correspond plutôt au pillage des ressources.

15. Quel changement politique caractérise la formation de l’État-Nation ?

Le pouvoir se transfère aux assemblées locales, qui limitent les prérogatives fiscales et militaires du roi.
Le pouvoir se centralise autour des compagnies commerciales, qui contrôlent l’impôt et la force publique.
Le pouvoir se centralise autour du roi, qui affirme notamment le monopole de l’impôt et de la force publique.
Le pouvoir se répartit entre les villes, qui prennent en charge l’impôt et la force publique.

Le pouvoir se centralise autour du roi, qui affirme notamment le monopole de l’impôt et de la force publique.

Explication

L’État-Nation se forme par la centralisation du pouvoir autour du roi, notamment grâce à l’affirmation de ses monopoles fiscal et militaire. La répartition de ces pouvoirs entre les villes décrit une logique opposée à cette centralisation.

16. Quelle politique économique les mercantilistes recommandent-ils pour enrichir la nation ?

Les compagnies privées remplacent l’État et recherchent l’augmentation des salaires.
Les villes contrôlent l’économie et privilégient l’accumulation de terres agricoles.
L’État se retire de l’économie et encourage la circulation des métaux précieux à l’étranger.
L’État intervient dans l’économie et favorise l’accumulation d’or et d’argent.

L’État intervient dans l’économie et favorise l’accumulation d’or et d’argent.

Explication

Les mercantilistes défendent l’intervention de l’État dans l’économie et l’accumulation de métaux précieux afin d’enrichir la nation. Une politique de retrait de l’État ne correspond donc pas à leur orientation.

17. Un gouvernement cherche à soutenir les manufactures par l’action publique et à s’appuyer sur les colonies : à quelle doctrine cette politique correspond-elle ?

Au commercialisme anglais et néerlandais, qui mise sur les métaux précieux retenus dans le royaume.
Au bullionisme espagnol, qui privilégie les échanges et la recherche d’un excédent commercial.
Au bullionisme espagnol, qui soutient l’industrie par l’intervention publique et les colonies.
Au colbertisme français, qui soutient l’industrie par l’intervention publique et les colonies.

Au colbertisme français, qui soutient l’industrie par l’intervention publique et les colonies.

Explication

Le colbertisme français soutient l’industrie au moyen de l’intervention publique et des colonies. Le bullionisme espagnol se concentre plutôt sur l’accumulation et la rétention des métaux précieux.

18. En échange d’une part des profits, que reçoivent les grandes compagnies maritimes de l’État ?

Un monopole du commerce intérieur, des financements et une protection terrestre.
Un contrôle des ports royaux, une aide aux exportations et une autonomie militaire.
Un monopole du commerce colonial, des financements et une protection navale.
Un accès libre aux colonies, des exemptions fiscales et une flotte commerciale privée.

Un monopole du commerce colonial, des financements et une protection navale.

Explication

L’État accorde aux grandes compagnies un monopole du commerce colonial, des financements et une protection navale en échange d’une part des profits. Un monopole du commerce intérieur ne correspond pas au privilège décrit.

19. Quelle affirmation décrit correctement la VOC, la Compagnie néerlandaise des Indes orientales ?

Fondée en 1602, elle existe jusqu’en 1799 et est présentée comme la première compagnie royale anglaise.
Fondée en 1602, elle existe jusqu’en 1799 et est présentée comme la première banque centrale néerlandaise.
Fondée en 1799, elle existe jusqu’en 1602 et est présentée comme la première grande société anonyme.
Fondée en 1602, elle existe jusqu’en 1799 et est présentée comme la première grande société anonyme.

Fondée en 1602, elle existe jusqu’en 1799 et est présentée comme la première grande société anonyme.

Explication

La VOC est fondée en 1602, existe jusqu’en 1799 et est présentée comme la première grande société anonyme de l’histoire. La qualifier de compagnie royale anglaise attribue à tort son origine aux Anglais.

20. Quelle orientation économique caractérise la politique de Colbert envers les capitaux et la production ?

Les répartir entre les manufactures privées et les placements commerciaux étrangers
Les orienter vers les rentes agricoles plutôt que vers la production manufacturière
Les réserver aux échanges commerciaux sans soutenir la production manufacturière
Les diriger vers les manufactures royales plutôt que vers les rentes agricoles

Les diriger vers les manufactures royales plutôt que vers les rentes agricoles

Explication

Colbert privilégie l’investissement dans la production manufacturière et crée des manufactures royales. Une orientation vers les rentes agricoles inverserait précisément cette priorité.

21. Comment fonctionne le protectionnisme éducateur associé à Friedrich List ?

Protéger une industrie naissante par des droits de douane jusqu’à sa maturité technologique, puis l’exposer au marché
Protéger une industrie mature des importations afin de maintenir durablement sa position sur le marché
Taxer les produits manufacturés nationaux jusqu’à ce que les importations stimulent l’innovation
Subventionner les exportations agricoles jusqu’à leur rentabilité, puis les soumettre à des quotas

Protéger une industrie naissante par des droits de douane jusqu’à sa maturité technologique, puis l’exposer au marché

Explication

Le protectionnisme éducateur met temporairement une industrie naissante à l’abri grâce aux droits de douane, avant de l’exposer au marché lorsqu’elle a gagné en maturité technologique. La protection d’une industrie déjà mature et durablement installée ne correspond pas à cette logique d’apprentissage.

22. Par quels moyens la bourgeoisie urbaine s’enrichit-elle et quelle place acquiert-elle auprès du pouvoir royal ?

Par le service militaire et les charges nobiliaires, devenant une branche de la cour
Par la propriété foncière et les rentes agricoles, devenant un contre-pouvoir royal
Par la production, la banque et le négoce, devenant un appui du pouvoir royal
Par les taxes seigneuriales et les privilèges héréditaires, devenant un appui du clergé

Par la production, la banque et le négoce, devenant un appui du pouvoir royal

Explication

La bourgeoisie urbaine tire son enrichissement d’activités productives et commerciales, notamment de la banque et du négoce, et soutient le pouvoir royal. La propriété foncière et les rentes agricoles ne sont pas les activités mises en avant pour expliquer cet enrichissement.

23. Quel principe de la comptabilité en partie double permet de distinguer une firme de ses propriétaires ?

La comparaison entre investissements et impôts fait apparaître la firme comme un patrimoine familial
L’équilibre entre recettes et dépenses fait apparaître la firme comme une association de ses propriétaires
L’équilibre entre actif et passif fait apparaître la firme comme une personne morale orientée vers le profit
La séparation entre actifs personnels et salaires fait apparaître la firme comme une institution publique

L’équilibre entre actif et passif fait apparaître la firme comme une personne morale orientée vers le profit

Explication

La partie double repose sur l’équilibre entre l’actif et le passif et présente la firme comme une personne morale tournée vers le profit. L’équilibre entre recettes et dépenses ne décrit pas le principe comptable central indiqué ici.

24. Quelle évolution caractérise le rôle de la lettre de change dans les échanges ?

Elle sert d’abord de crédit payable à échéance, puis peut circuler comme moyen de paiement et servir à la spéculation
Elle sert d’abord à fixer un taux de change, puis devient un impôt perçu sur les transactions
Elle représente d’abord une garantie de livraison, puis devient un titre de propriété sur les marchandises
Elle permet d’abord un paiement immédiat en espèces, puis devient un reçu sans fonction de crédit

Elle sert d’abord de crédit payable à échéance, puis peut circuler comme moyen de paiement et servir à la spéculation

Explication

La lettre de change est initialement un instrument de crédit par lequel un débiteur promet un paiement futur, puis elle peut circuler comme moyen de paiement et servir à la spéculation. Un paiement immédiat en espèces ne rend pas compte de son échéance future.

25. Quel enchaînement décrit le commerce triangulaire entre l’Europe, l’Afrique et l’Amérique ?

Les navires européens transportent des esclaves en Afrique contre des produits manufacturés, puis les échangent en Europe contre des produits américains
Les navires européens livrent des produits manufacturés en Amérique, y prennent des produits précieux, puis échangent ceux-ci contre des esclaves en Afrique
Les navires européens échangent des produits précieux contre des esclaves en Amérique, les transportent en Afrique contre des produits manufacturés, puis rentrent en Europe
Les navires européens échangent des produits manufacturés contre des esclaves en Afrique, les transportent en Amérique contre des produits précieux, puis rentrent en Europe

Les navires européens échangent des produits manufacturés contre des esclaves en Afrique, les transportent en Amérique contre des produits précieux, puis rentrent en Europe

Explication

Le circuit relie l’Europe, l’Afrique et l’Amérique : les produits manufacturés sont échangés contre des esclaves en Afrique, puis ceux-ci contre des produits précieux en Amérique. L’option qui place l’échange des esclaves contre les produits précieux en Amérique inverse les étapes du trajet.

26. Quel bilan humain est associé à la déportation transatlantique entre 1500 et 1900 ?

Entre 12 et 20 millions de personnes sont déportées, et environ un tiers meurt pendant la traversée
Entre 12 et 20 millions de personnes sont déportées, et environ un tiers meurt après son arrivée
Entre 12 et 20 millions de personnes sont déportées, et environ un dixième meurt pendant la traversée
Entre 1 et 2 millions de personnes sont déportées, et environ un tiers meurt pendant la traversée

Entre 12 et 20 millions de personnes sont déportées, et environ un tiers meurt pendant la traversée

Explication

Le commerce triangulaire déporte entre 12 et 20 millions de personnes de 1500 à 1900, et environ un tiers meurt durant la traversée. Situer ces décès après l’arrivée déplace à tort le moment de la mortalité décrit.

27. Quelle répartition caractérise la population et les revenus coloniaux dans les sociétés esclavagistes des Antilles ?

Les esclaves représentent 80 % de la population ; environ 10 % des revenus coloniaux vont en métropole, 75 % à leur entretien et 10 à 15 % aux colons
Les esclaves représentent 80 % de la population ; 75 % des revenus coloniaux vont en métropole, 10 à 15 % à leur entretien et environ 10 % restent aux colons
Les esclaves représentent 10 à 15 % de la population ; 75 % des revenus coloniaux vont en métropole et environ 10 % restent aux colons
Les esclaves représentent 80 % de la population ; 75 % des revenus coloniaux restent aux colons, 10 à 15 % vont en métropole et environ 10 % à leur entretien

Les esclaves représentent 80 % de la population ; 75 % des revenus coloniaux vont en métropole, 10 à 15 % à leur entretien et environ 10 % restent aux colons

Explication

Dans les Antilles, les esclaves forment 80 % de la population ; les revenus coloniaux sont rapatriés à 75 % en métropole, tandis que 10 à 15 % servent à leur entretien et environ 10 % restent aux colons. Attribuer la majorité des revenus aux colons inverse la destination principale de ces revenus.

28. Comment le pacte colonial organise-t-il les échanges entre la métropole et ses colonies ?

La métropole importe des matières premières et exporte des biens manufacturés dont la production est interdite dans les colonies.
La métropole échange des biens manufacturés contre des produits agricoles sans réglementer la production coloniale.
Les colonies importent des matières premières et exportent des biens manufacturés vers des marchés extérieurs.
La métropole exporte des matières premières et importe des biens manufacturés produits librement dans les colonies.

La métropole importe des matières premières et exporte des biens manufacturés dont la production est interdite dans les colonies.

Explication

Le pacte colonial réserve à la métropole la transformation industrielle : elle achète les matières premières coloniales et vend ses produits manufacturés. La proposition qui autorise la production manufacturière dans les colonies inverse cette règle.

29. Une métropole cherche à soutenir ses industries en orientant les colonies vers l’achat de ses produits : quel objectif poursuit-elle ?

Réduire les ventes des industries métropolitaines pour protéger les producteurs coloniaux.
Déplacer les industries métropolitaines vers les colonies afin de rapprocher production et consommateurs.
Fournir aux industries métropolitaines des débouchés commerciaux grâce aux colonies.
Réserver aux colonies l’approvisionnement en matières premières des industries locales.

Fournir aux industries métropolitaines des débouchés commerciaux grâce aux colonies.

Explication

La stratégie des colonies « déversoirs » vise à créer des débouchés pour les produits des industries métropolitaines. Elle ne consiste pas à déplacer ces industries dans les colonies, mais à y écouler leur production.

30. Que caractérise un traité inégal imposé à un pays ?

Il est imposé par la force afin d’ouvrir le pays au commerce selon des conditions favorables aux puissances occidentales.
Il est négocié entre partenaires égaux afin d’établir des conditions commerciales avantageuses pour les deux parties.
Il est négocié à égalité afin de protéger le pays contre l’influence commerciale des puissances occidentales.
Il est imposé par la force afin de réserver le commerce du pays aux producteurs locaux.

Il est imposé par la force afin d’ouvrir le pays au commerce selon des conditions favorables aux puissances occidentales.

Explication

Les traités inégaux sont imposés par la force et organisent l’ouverture commerciale au bénéfice des puissances occidentales. Un accord négocié à égalité ne correspond donc pas à cette caractérisation.

31. Pour limiter les sorties d’argent vers la Chine, quelle activité les Anglais développent-ils au début du XIXe siècle ?

La production d’opium en Chine, contrôlée par des négociants anglais, afin de réduire les exportations indiennes.
La contrebande de thé chinois, contrôlée par les autorités chinoises, destinée à financer les importations anglaises.
L’exportation légale de textiles anglais, contrôlée par la East India Company, dont les volumes restent stables.
La contrebande d’opium indien, contrôlée par la East India Company, dont le trafic augmente fortement.

La contrebande d’opium indien, contrôlée par la East India Company, dont le trafic augmente fortement.

Explication

Les Anglais développent la contrebande d’opium indien, sous le contrôle de la East India Company, et le trafic passe de 100 tonnes en 1800 à 2 600 tonnes en 1838. L’exportation de textiles ne correspond pas à cette stratégie de réduction des sorties d’argent vers la Chine.

32. Quelle action de Lin Zexu précède la première guerre de l’opium ?

Le 3 juin 1839, il fait saisir et détruire 1 000 tonnes d’opium, déclenchant le conflit de 1839 à 1842.
En octobre 1860, il fait saisir et détruire 1 000 tonnes d’opium, déclenchant le conflit de 1856 à 1860.
En 1838, il fait saisir et détruire 2 600 tonnes d’opium, déclenchant le conflit de 1839 à 1842.
Le 29 août 1842, il fait saisir et détruire 1 000 tonnes d’opium, déclenchant le conflit de 1842 à 1845.

Le 3 juin 1839, il fait saisir et détruire 1 000 tonnes d’opium, déclenchant le conflit de 1839 à 1842.

Explication

Le commissaire Lin Zexu fait détruire 1 000 tonnes d’opium le 3 juin 1839, événement qui entraîne la première guerre de l’opium. La date de 1842 correspond à la signature du traité de Nankin, et non à cette saisie.

33. Quelle date correspond à l’abolition de l’esclavage aux États-Unis ?

1865
1842
1794
1833

1865

Explication

L’abolition de l’esclavage aux États-Unis date de 1865. La date de 1833 concerne l’abolition au Royaume-Uni, et non aux États-Unis.

34. Quelle disposition le traité de Nankin, signé en 1842, impose-t-il à la Chine ?

L’ouverture de cinq ports et l’établissement de l’extraterritorialité britannique
La fermeture des ports chinois et la cession de Hong Kong à la France
L’ouverture de cinq ports et la cession de Hong Kong aux Anglais à perpétuité
L’ouverture de trois ports et la cession temporaire de Hong Kong aux Anglais

L’ouverture de cinq ports et la cession de Hong Kong aux Anglais à perpétuité

Explication

Le traité de Nankin impose l’ouverture de cinq ports et la cession à perpétuité de Hong Kong aux Anglais. L’extraterritorialité britannique est établie par le traité complémentaire de Bogue en 1843, et non par le traité de Nankin.

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À partir de quelle année la Renaissance accompagne-t-elle l’affirmation de l’État central ?

À partir de 1500.

Quel historien associe le développement du capitalisme marchand à l’évolution économique de la Renaissance ?

Fernand Braudel.

Quelle proportion des habitants vit à la campagne à la Renaissance ?

Environ 80 %.

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