QCM : Presse et usages de l’information — 15 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle différence caractérise principalement les pratiques d’information des moins de 24 ans et des plus de 55 ans ?

Les moins de 24 ans utilisent surtout la presse écrite, tandis que les plus de 55 ans écoutent davantage les podcasts.
Les moins de 24 ans privilégient la télévision, tandis que les plus de 55 ans consultent davantage les réseaux sociaux.
Les moins de 24 ans diversifient les médias traditionnels, tandis que les plus de 55 ans privilégient les plateformes numériques.
Les moins de 24 ans privilégient Internet, tandis que les plus de 55 ans recourent davantage aux médias traditionnels.

Les moins de 24 ans privilégient Internet, tandis que les plus de 55 ans recourent davantage aux médias traditionnels.

Explication

Les jeunes s’informent davantage par Internet, alors que les personnes plus âgées utilisent davantage la télévision, la radio et la presse écrite. L’idée selon laquelle les plus de 55 ans privilégieraient les réseaux sociaux inverse cette tendance générationnelle.

2. En France, quelle proportion des moins de 24 ans utilise Internet pour s’informer, contre quelle proportion des plus de 55 ans ?

17 % des moins de 24 ans contre 5 % des plus de 55 ans
25 % des moins de 24 ans contre 64 % des plus de 55 ans
64 % des moins de 24 ans contre 25 % des plus de 55 ans
53 % des moins de 24 ans contre 24 % des plus de 55 ans

64 % des moins de 24 ans contre 25 % des plus de 55 ans

Explication

Internet est utilisé par 64 % des moins de 24 ans, contre 25 % des plus de 55 ans en France. Le rapport inversé entre les deux groupes correspondrait à une lecture erronée de l’écart générationnel.

3. Comment les pratiques d’information des catégories socioprofessionnelles favorisées se distinguent-elles de celles des catégories populaires ?

Les catégories favorisées évitent les médias généralistes, tandis que les catégories populaires privilégient la radio et les réseaux sociaux.
Les catégories favorisées utilisent principalement la télévision, tandis que les catégories populaires consultent de nombreuses sources numériques.
Les catégories favorisées recherchent l’information et multiplient les sources, tandis que les catégories populaires utilisent surtout la télévision.
Les catégories favorisées ont un rapport pratique à l’information, tandis que les catégories populaires suivent davantage les débats politiques.

Les catégories favorisées recherchent l’information et multiplient les sources, tandis que les catégories populaires utilisent surtout la télévision.

Explication

Les catégories favorisées, plus politisées, recherchent l’information et diversifient leurs sources, tandis que les catégories populaires recourent surtout à la télévision. Attribuer la multiplication des sources aux catégories populaires inverse la distinction socioprofessionnelle.

4. Comment faut-il interpréter le rapport des ouvriers à l’actualité en France en 2018 ?

Une majorité se désintéressait de l’actualité générale, tout en portant un vif intérêt aux faits divers.
Une majorité consultait plusieurs sources d’information, notamment la radio, Internet et Twitter.
Une majorité suivait régulièrement l’actualité générale, tout en manifestant peu d’intérêt pour les faits divers.
Une majorité se désintéressait de l’actualité générale et rejetait également les faits divers.

Une majorité se désintéressait de l’actualité générale, tout en portant un vif intérêt aux faits divers.

Explication

En 2018, 60 % des ouvriers se désintéressaient de l’actualité, mais ils manifestaient un vif intérêt pour les faits divers. Le désintérêt pour l’actualité générale ne doit donc pas être confondu avec un désintérêt pour tous les contenus médiatiques.

5. Quelle opposition décrit correctement les fractures territoriales de l’accès à l’information ?

Les pays autoritaires et les pays du Nord limitent l’information par les mêmes mécanismes institutionnels.
Les pays autoritaires connaissent surtout des fractures numériques, tandis que les pays du Nord répriment les journalistes par la censure.
Les pays autoritaires recourent à la censure et à la répression, tandis que les pays du Nord connaissent notamment l’autocensure et des fractures numériques.
Les pays autoritaires favorisent l’autocensure, tandis que les pays du Nord bloquent l’accès aux médias par la répression.

Les pays autoritaires recourent à la censure et à la répression, tandis que les pays du Nord connaissent notamment l’autocensure et des fractures numériques.

Explication

Dans les pays autoritaires, la censure et la répression des journalistes restreignent directement l’accès à une information libre. Dans les pays du Nord, les difficultés évoquées relèvent plutôt de l’autocensure et des fractures numériques.

6. Que désigne la « Grande muraille électronique » en Chine ?

Une réglementation qui encadre les médias imprimés sans modifier l’accès aux services en ligne.
Un réseau public destiné à garantir l’accès des citoyens chinois aux plateformes internationales.
Une différence d’équipement numérique entre les grandes villes chinoises et les régions rurales isolées.
Un dispositif qui limite l’accès à certains services numériques et peut s’accompagner de coupures d’Internet.

Un dispositif qui limite l’accès à certains services numériques et peut s’accompagner de coupures d’Internet.

Explication

La « Grande muraille électronique » est un dispositif de restriction de l’accès à Internet, notamment à des services comme Google et Facebook, avec de possibles coupures. La réduire à une simple différence d’équipement entre territoires confond ce dispositif politique avec une fracture numérique.

7. Pourquoi l’imprimerie a-t-elle favorisé la diffusion de la presse et des livres en Europe ?

Elle a limité la circulation des textes aux ateliers urbains
Elle a réservé les ouvrages aux institutions religieuses et savantes
Elle a permis une production accrue et une baisse des prix
Elle a remplacé les journaux par des annonces transmises oralement

Elle a permis une production accrue et une baisse des prix

Explication

L’imprimerie augmente la quantité d’exemplaires produits et réduit leur coût, ce qui élargit leur diffusion. La copie manuscrite, au contraire, permet une circulation plus limitée en raison de sa lenteur et de son coût.

8. En quelle année La Gazette paraît-elle ?

En 1789
En 1661
En 1848
En 1631

En 1631

Explication

La Gazette paraît en 1631, ce qui en fait un titre fondateur de la presse périodique française. Les autres dates renvoient à d’autres périodes historiques et ne correspondent pas à sa parution.

9. À quelle date la liberté de la presse est-elle consacrée en France ?

Le 4 octobre 1958
Le 11 novembre 1918
Le 29 juillet 1881
Le 14 juillet 1789

Le 29 juillet 1881

Explication

La liberté de la presse est consacrée en France par la loi du 29 juillet 1881. Les autres dates correspondent à des événements politiques ou constitutionnels différents.

10. Que représente le chiffre de plus de 9 millions en France en 1914 ?

Le nombre de titres publiés
Le nombre de lecteurs alphabétisés
Le nombre de journalistes employés
Le nombre de journaux vendus

Le nombre de journaux vendus

Explication

En 1914, plus de 9 millions de journaux sont vendus en France, ce qui témoigne de l’ampleur de la diffusion de la presse. Ce chiffre ne désigne pas le nombre de titres, qui serait une interprétation erronée de la donnée.

11. Quel effet la multiplication des chaînes peut-elle avoir sur leur situation économique ?

Elle intensifie la concurrence et peut provoquer des déficits
Elle stabilise les recettes publicitaires grâce à une audience garantie
Elle augmente les bénéfices en supprimant les coûts de production
Elle réduit la concurrence en répartissant les chaînes par spécialité

Elle intensifie la concurrence et peut provoquer des déficits

Explication

La multiplication des chaînes intensifie la concurrence, réduit les recettes publicitaires disponibles pour chacune et peut entraîner des déficits ou des fermetures. Une audience plus fragmentée ne garantit donc pas la stabilité des revenus publicitaires.

12. Pourquoi une chaîne peut-elle recourir au sensationnalisme dans un contexte de forte concurrence ?

Pour remplacer les reportages par des analyses dépourvues de titres accrocheurs
Pour présenter des informations plus prudentes et moins émotionnelles
Pour attirer l’audience, parfois au détriment de la vérification
Pour laisser davantage de temps au recul avant chaque diffusion

Pour attirer l’audience, parfois au détriment de la vérification

Explication

Le sensationnalisme cherche à attirer l’audience, ce qui peut conduire à diffuser des informations insuffisamment vérifiées faute de recul. La vérification exige au contraire de prendre le temps nécessaire avant la diffusion.

13. De quelle manière Internet concurrence-t-il les médias traditionnels ?

En diffusant des contenus sans publicité et en empêchant la création de nouveaux médias
En hébergeant leurs contenus, en captant des recettes publicitaires et en produisant ses propres informations
En supprimant les contenus médiatiques et en finançant directement les rédactions traditionnelles
En limitant l’accès aux réseaux d’information et en réservant la publicité aux journaux imprimés

En hébergeant leurs contenus, en captant des recettes publicitaires et en produisant ses propres informations

Explication

Internet concurrence les médias traditionnels en hébergeant leurs contenus, en captant une partie des recettes publicitaires et en produisant ses propres contenus et réseaux d’information. Il ne se contente donc pas d’être un simple support de reprise des médias existants.

14. Quelle succession décrit correctement une étape majeure de l’émergence d’Internet ?

ARPANET et le Web désignent deux réseaux contemporains ayant la même fonction d’hébergement mondial.
Le réseau ARPANET a précédé la création du Web, qui rend accessibles des contenus et des services à l’échelle mondiale.
Le Web a précédé ARPANET, qui a ensuite hébergé des contenus et des services à l’échelle mondiale.
ARPANET a remplacé le Web comme système d’accès aux contenus et aux services distribués mondialement.

Le réseau ARPANET a précédé la création du Web, qui rend accessibles des contenus et des services à l’échelle mondiale.

Explication

ARPANET constitue un réseau précurseur, tandis que le Web a ensuite permis d’héberger des contenus et des services accessibles dans le monde entier. Confondre leurs rôles revient à attribuer au réseau précurseur la fonction propre au Web.

15. Quelle situation illustre le mieux la transformation des rôles permise par Internet ?

Une personne lit un journal imprimé dont le contenu est préparé et diffusé par une rédaction professionnelle.
Une personne écoute une émission radiophonique dont les interventions sont sélectionnées par l’équipe de programmation.
Une personne consulte un article en ligne puis publie elle-même une analyse accessible à d’autres utilisateurs.
Une personne regarde un programme télévisé dont le contenu est produit et distribué par une chaîne.

Une personne consulte un article en ligne puis publie elle-même une analyse accessible à d’autres utilisateurs.

Explication

Internet permet à un utilisateur de passer de la consultation à la production et au partage de contenus, ce qui favorise un mélange des rôles. Les autres situations décrivent principalement un récepteur face à des contenus produits et diffusés par des médias traditionnels.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 40 flashcards sur Presse et usages de l’information.

Quels médias utilisent davantage les moins de 24 ans pour s'informer ?

Internet.

Quels médias privilégient les plus de 55 ans pour s'informer ?

La télévision, la radio et la presse écrite.

Quel pourcentage des moins de 24 ans utilisent Internet en France ?

64 %.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Presse et usages de l’information.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM