QCM : Repères historiques et géographiques (25 questions)

Explication

La guerre froide est une rivalité marquée par de fortes tensions, mais sans guerre directe généralisée entre les deux puissances. L’affrontement militaire direct confond rivalité et guerre ouverte, tandis que 1962 et 1989 ne définissent pas à eux seuls toute la période.

Explication

Après la Seconde Guerre mondiale, les États-Unis et l’URSS deviennent les deux principales superpuissances. La France et le Royaume-Uni sont des puissances européennes, la Chine ne remplace pas alors l’URSS dans ce rôle, et l’OTAN ainsi que le Pacte de Varsovie sont des alliances.

Explication

La crise des missiles de Cuba, en 1962, fait craindre un affrontement nucléaire entre les États-Unis et l’URSS. Le blocus de Berlin et la construction du mur sont d’autres crises de la guerre froide, tandis que la disparition de l’URSS marque sa fin en 1991.

Explication

La chute du mur de Berlin, le 9 novembre 1989, symbolise la fin de la division de l’Europe. La disparition de l’URSS en 1991 marque plutôt la fin de la guerre froide dans son cadre historique ; la crise de Cuba et la construction du mur correspondent à des événements antérieurs.

Explication

L’ordonnance du 21 avril 1944 accorde aux femmes le droit de vote et d’éligibilité en France. Le 27 octobre 1946 correspond à la Constitution de la IVe République, septembre 1958 à celle de la Ve République, et 2000 à l’adoption du quinquennat.

Explication

La Constitution de la Ve République est adoptée en 1958, tandis que la première élection présidentielle au suffrage universel direct sous ce régime a lieu en 1965. Confondre ces deux dates inverse l’instauration du régime et la première élection directe ; 1962 concerne notamment le référendum et l’indépendance de l’Algérie, et 1946 la IVe République.

Explication

En 1962, les électeurs approuvent par référendum l’élection du président de la République au suffrage universel direct. La première élection selon ce mode a lieu en 1965, la Constitution de la Ve République est adoptée en 1958 et le quinquennat est adopté en 2000.

Explication

Les Trente Glorieuses désignent approximativement la période de forte croissance et de transformations sociales allant de 1945 à 1973. La période 1950-1968 en raccourcit les bornes, tandis que les deux autres propositions incluent des décennies qui ne correspondent pas à cette période.

Explication

La combinaison des manifestations étudiantes et des grèves ouvrières provoque une crise politique et sociale. Une crise économique renvoie plutôt aux difficultés des années 1970, et les deux autres propositions ne caractérisent pas les événements de mai-juin 1968.

Explication

La catastrophe nucléaire de Tchernobyl, survenue en 1986, est un exemple majeur de risque technologique. Le séisme de Lisbonne date de 1755, Fukushima de 2011 et la catastrophe de l’océan Indien de 2004.

Explication

Fukushima est l’accident nucléaire survenu au Japon en 2011 à la suite d’un séisme et d’un tsunami. Tchernobyl date de 1986, la catastrophe de l’océan Indien de 2004 et le séisme de Lisbonne de 1755.

Explication

Un monde bipolaire s’organise autour de deux pôles de puissance, ici les blocs américain et soviétique. Le monde multipolaire suppose plusieurs centres importants, le non-alignement désigne la position de certains États et la dissuasion nucléaire est une stratégie.

Explication

Un monde multipolaire se caractérise par le rôle important de plusieurs puissances ou centres d’influence. Le monde bipolaire comporte deux pôles, le non-alignement concerne la position de certains États et une superpuissance est un État influent à l’échelle mondiale.

Explication

Une superpuissance est un État capable d’exercer une influence majeure à l’échelle mondiale grâce à différentes formes de puissance. Le monde multipolaire décrit plusieurs centres d’influence, le non-alignement une position diplomatique et la dissuasion une stratégie visant à empêcher une attaque.

Explication

Le traité de Rome de 1957 crée la CEE et Euratom et constitue une étape importante de la construction européenne. L’OTAN est une alliance militaire, Bandung marque l’affirmation de pays souhaitant rester indépendants des deux blocs, et la doctrine Truman est associée au début de la guerre froide.

Explication

La démocratie est un régime où le pouvoir vient du peuple, notamment par des élections libres, avec des libertés et des droits garantis. La république se définit par l’absence de chef d’État monarque héréditaire, l’État-providence protège contre des risques sociaux et le suffrage universel direct désigne un mode de vote.

Explication

Le suffrage universel direct permet aux électeurs de choisir eux-mêmes le titulaire du mandat, sans passer par des grands électeurs. Le suffrage par grands électeurs introduit précisément cet intermédiaire, tandis que le suffrage universel désigne plus largement le droit de vote accordé aux citoyens remplissant les conditions légales.

Explication

L’État-providence intervient pour protéger la population contre certains risques sociaux, notamment par la Sécurité sociale et les aides. La démocratie concerne le pouvoir issu du peuple, la république la forme des institutions et le suffrage universel direct le choix du titulaire d’un mandat par les électeurs.

Explication

Le risque correspond à la possibilité que l’aléa cause des dommages à des enjeux vulnérables. « L’aléa » désigne le phénomène dangereux, « la vulnérabilité » le degré d’exposition aux dommages et « la prévention » les mesures prises en amont.

Explication

Un risque technologique est lié aux activités humaines, notamment aux installations industrielles et aux substances dangereuses. Le risque naturel concerne un phénomène naturel, tandis que l’ampleur des dommages et la vulnérabilité ne définissent pas cette catégorie.

Explication

La prévention regroupe les mesures prises avant une catastrophe afin de réduire les dégâts, notamment l’information, les normes et les plans d’évacuation. « La reconstruction » intervient après la catastrophe, tandis que l’aléa et la vulnérabilité désignent respectivement un phénomène dangereux et le degré auquel des enjeux peuvent être touchés.

Explication

La crise des missiles de Cuba est celle d’octobre 1962, provoquée par l’installation de missiles soviétiques sur l’île et la confrontation avec les États-Unis. La baie des Cochons renvoie à la tentative de débarquement de 1961, et la révolution cubaine au renversement du régime de Batista en 1959.

Explication

Après la découverte des missiles, les États-Unis imposent un blocus maritime ; l’URSS retire ses missiles, les États-Unis promettent publiquement de ne pas envahir Cuba et retirent secrètement leurs missiles de Turquie. L’engagement de non-invasion est américain, et le retrait secret concerne les missiles américains en Turquie.

Explication

Une réponse au bac doit suivre le verbe de la consigne, répondre directement dans une phrase complète et mobiliser un repère précis lorsqu’il est pertinent. Raconter les étapes d’un événement néglige le verbe demandé, une liste ne forme pas une réponse rédigée et un exemple isolé ne répond pas directement à la question.

Explication

Expliquer un événement consiste à exposer d’abord le contexte, puis l’événement et enfin ses conséquences. Commencer par les conséquences inverse l’enchaînement, une liste de dates ne remplace pas le contexte, et la nature d’un document relève de la méthode d’étude documentaire.