QCM : Révolution française et Empire (23 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Qui la citoyenneté définie sous la constitution de 1791 exclut-elle ?

Les plus pauvres, les hommes adultes et les habitants des villes
Les femmes, les nobles et les membres du clergé
Les plus pauvres, les femmes et les esclaves des colonies
Les esclaves des colonies, les députés et les anciens privilégiés

Les plus pauvres, les femmes et les esclaves des colonies

Explication

La citoyenneté sous la constitution de 1791 exclut les plus pauvres, les femmes et les esclaves des colonies. La distinction ne porte pas sur l’appartenance à l’Assemblée ni sur le fait d’être noble ou membre du clergé.

2. Quel est l’objectif du blocus continental imposé par Napoléon ?

Empêcher les armées russes et autrichiennes d’entrer sur le territoire français.
Organiser l’administration des départements par des préfets nommés par Napoléon.
Recruter chaque année les jeunes hommes d’une même classe d’âge dans l’armée.
Interdire l’introduction des produits britanniques sur le continent européen.

Interdire l’introduction des produits britanniques sur le continent européen.

Explication

Le blocus continental interdit l’introduction des produits britanniques sur le continent européen. Le recrutement annuel des jeunes hommes relève de la conscription, et non du blocus.

3. Quel changement institutionnel une nouvelle constitution instaure-t-elle le 26 octobre 1795 ?

Un exécutif composé de deux consuls remplace le gouvernement exercé par les comités.
Une assemblée unique remplace le gouvernement exercé par les comités.
Un exécutif confié à un empereur remplace le gouvernement exercé par les comités.
Un exécutif composé de cinq directeurs remplace le gouvernement exercé par les comités.

Un exécutif composé de cinq directeurs remplace le gouvernement exercé par les comités.

Explication

La constitution du 26 octobre 1795 instaure le Directoire, un exécutif composé de cinq directeurs. Le gouvernement par les comités caractérise la période de la Terreur, et non le nouvel exécutif.

4. Quelle conséquence entraîne le rétablissement de l’esclavage dans les colonies par Bonaparte en 1802 ?

Il entraîne la signature du concordat, qui réorganise les relations avec l’Église catholique.
Il provoque la création du Directoire, qui devient le gouvernement de la République.
Il provoque l’insurrection de Saint-Domingue, qui devient indépendante sous le nom d’Haïti.
Il provoque la défaite de Trafalgar, qui met fin à la domination navale française.

Il provoque l’insurrection de Saint-Domingue, qui devient indépendante sous le nom d’Haïti.

Explication

Le rétablissement de l’esclavage par Bonaparte en 1802 provoque l’insurrection de Saint-Domingue, qui devient Haïti indépendante. Le concordat concerne les relations avec l’Église et ne constitue pas la conséquence de cette insurrection.

5. Comment les pouvoirs sont-ils répartis dans la monarchie constitutionnelle ?

Le roi garde le pouvoir législatif, tandis que l’Assemblée dirige l’exécutif et les affaires extérieures
Le roi garde l’exécutif et la politique extérieure, tandis que l’Assemblée est élue au suffrage censitaire
L’Assemblée contrôle l’exécutif et la politique extérieure, tandis que le roi est élu au suffrage censitaire
Le roi partage l’exécutif avec les citoyens, tandis que l’Assemblée est élue au suffrage universel

Le roi garde l’exécutif et la politique extérieure, tandis que l’Assemblée est élue au suffrage censitaire

Explication

Le roi conserve le pouvoir exécutif et la politique extérieure, tandis que l’Assemblée est élue au suffrage censitaire. L’Assemblée n’est donc pas chargée de diriger seule l’exécutif et les affaires extérieures.

6. Quelle association de mesures illustre la manière dont Napoléon consolide et stabilise l’État ?

Le Code civil et le Directoire renforcent l’État, tandis que les victoires militaires et le blocus continental créent les lycées.
Le concordat et les comités renforcent l’État, tandis que la conscription, le blocus continental et les tribunaux stabilisent l’économie.
Le Directoire et les préfets renforcent l’État, tandis que le rétablissement de l’esclavage et les colonies stabilisent l’économie.
Le Code civil et les préfets renforcent l’État, tandis que le franc germinal, la Banque de France et les lycées contribuent à la stabilité et à l’organisation du pays.

Le Code civil et les préfets renforcent l’État, tandis que le franc germinal, la Banque de France et les lycées contribuent à la stabilité et à l’organisation du pays.

Explication

Napoléon renforce l’unité de l’État avec le Code civil et les préfets, stabilise l’économie avec le franc germinal et la Banque de France, et développe l’enseignement avec les lycées et l’université impériale. Le Directoire précède son arrivée au pouvoir et n’est pas l’une de ses institutions.

7. Que prévoit le concordat signé en 1801 entre Bonaparte et l’Église catholique ?

Il crée les préfets et le Code civil afin d’unifier l’administration et les lois sur le territoire français.
Il rétablit l’esclavage dans les colonies et soumet les habitants de Saint-Domingue à l’autorité de Napoléon.
Il garantit le culte catholique et rémunère des prêtres et évêques nommés par Napoléon, tenus à un serment de fidélité.
Il instaure le Directoire et confie le pouvoir exécutif à cinq représentants élus.

Il garantit le culte catholique et rémunère des prêtres et évêques nommés par Napoléon, tenus à un serment de fidélité.

Explication

Le concordat garantit l’exercice du culte catholique et la rémunération du clergé, dont les membres sont nommés par Napoléon et soumis à un serment de fidélité. Le Code civil et les préfets relèvent d’autres mesures de consolidation de l’État.

8. Quelle distinction caractérise les positions politiques des Girondins et des Montagnards ?

Les Girondins défendent une révolution sociale et s’appuient sur les sans-culottes, tandis que les Montagnards rejettent leur intervention politique
Les Girondins privilégient la légalité et s’opposent aux sans-culottes, tandis que les Montagnards acceptent l’intervention directe du peuple
Les Girondins et les Montagnards défendent la légalité, mais s’opposent sur le maintien de la monarchie
Les Girondins soutiennent l’intervention directe du peuple, tandis que les Montagnards cherchent à préserver la légalité et s’opposent aux sans-culottes

Les Girondins privilégient la légalité et s’opposent aux sans-culottes, tandis que les Montagnards acceptent l’intervention directe du peuple

Explication

Les Girondins, réunis autour de Brissot, privilégient la légalité et sont hostiles aux sans-culottes, tandis que les Montagnards acceptent l’intervention directe du peuple en politique. Inverser ces positions attribuerait aux Girondins les principes associés aux Montagnards.

9. Quel mécanisme permet à la Grande Armée de recruter chaque année les jeunes hommes d’une même classe d’âge ?

Le blocus continental, système commercial établi pour écarter les produits britanniques.
La conscription, système de recrutement établi en 1798.
Le concordat, accord qui organise les relations entre l’État et l’Église.
Le Directoire, exécutif composé de cinq dirigeants après la Terreur.

La conscription, système de recrutement établi en 1798.

Explication

La conscription, mise en place en 1798, recrute chaque année les jeunes hommes du même âge pour alimenter la Grande Armée. Le blocus continental vise les produits britanniques et relève d’une politique commerciale.

10. Quel événement survient le 27 juillet 1794 après que le Comité de salut public dirigé par Robespierre a fait envoyer de nombreux députés à la guillotine ?

La Convention rétablit la monarchie et rappelle un souverain exilé.
Le Directoire est instauré par une constitution et confié à cinq directeurs.
Robespierre est éliminé au terme de la crise politique provoquée par ces exécutions.
Bonaparte prend le pouvoir par la force et déclare la Révolution terminée.

Robespierre est éliminé au terme de la crise politique provoquée par ces exécutions.

Explication

Le 27 juillet 1794, Robespierre est éliminé après les nombreuses condamnations de députés à la guillotine. L’instauration du Directoire intervient plus tard, en octobre 1795.

11. Que fait le général Bonaparte le 18 Brumaire de l’an VIII, soit le 9 novembre 1799 ?

Il se proclame empereur et se couronne à Notre-Dame de Paris.
Il rétablit l’esclavage dans les colonies et déclenche l’insurrection de Saint-Domingue.
Il prend le pouvoir par la force et affirme que la Révolution est finie.
Il signe un accord garantissant le culte catholique et rémunérant le clergé.

Il prend le pouvoir par la force et affirme que la Révolution est finie.

Explication

Le 18 Brumaire, Bonaparte prend le pouvoir par la force et affirme que la Révolution est finie. Son sacre comme empereur a lieu plusieurs années plus tard, en 1804.

12. Quel événement survient lors de la fuite de Louis XVI vers Montmédy, dans la nuit du 20 au 21 juin 1791 ?

Il renonce au pouvoir à Montmédy, ce qui met fin à la monarchie
Il est arrêté à Varennes, ce qui le discrédite aux yeux de l’opinion
Il est arrêté à Paris, ce qui provoque la prise des Tuileries
Il est arrêté à Varennes, ce qui déclenche la proclamation de la République

Il est arrêté à Varennes, ce qui le discrédite aux yeux de l’opinion

Explication

Louis XVI est arrêté à Varennes alors qu’il fuit vers Montmédy, et cet épisode le discrédite aux yeux de l’opinion. La République n’est proclamée qu’en septembre 1792, après la fin de la monarchie.

13. Quelle décision les députés du tiers état, rejoints par quelques membres du clergé et de la noblesse, prennent-ils le 17 juin 1789 ?

Ils se déclarent Assemblée nationale
Ils abolissent les privilèges de la noblesse
Ils adoptent la Déclaration des droits de l’Homme
Ils jurent de ne pas se séparer avant d’avoir une constitution

Ils se déclarent Assemblée nationale

Explication

Le 17 juin, ces députés se déclarent Assemblée nationale, marquant une nouvelle étape politique. Le serment de ne pas se séparer avant d’avoir donné une constitution est prêté trois jours plus tard.

14. Quelle conséquence l’exécution de Louis XVI, le 21 janvier 1793, entraîne-t-elle pour la France ?

Elle met fin aux insurrections régionales et rétablit la paix intérieure
Elle provoque la proclamation de la République au lendemain de Valmy
Elle entraîne l’exclusion des Girondins de la Convention
Elle achève de faire entrer les pays européens en guerre contre la France

Elle achève de faire entrer les pays européens en guerre contre la France

Explication

Le jugement et l’exécution de Louis XVI achèvent de faire entrer les pays européens en guerre contre la France. La République avait déjà été proclamée en septembre 1792, plusieurs mois auparavant.

15. Pourquoi les Parisiens prennent-ils la Bastille le 14 juillet 1789 ?

Ils veulent libérer les députés détenus par le roi à Versailles
Ils veulent soutenir le retour des États généraux à Paris
Ils cherchent à empêcher l’adoption de la Déclaration des droits
Ils s’inquiètent des mouvements de troupes autour de la capitale

Ils s’inquiètent des mouvements de troupes autour de la capitale

Explication

Les Parisiens sont inquiets des mouvements de troupes autour de la capitale lorsqu’ils prennent la Bastille. La forteresse ne contient alors que sept prisonniers, et l’événement n’a pas pour but de libérer des députés.

16. À quel moment la République est-elle proclamée en 1792 ?

Le 21 septembre, au lendemain de la victoire de Valmy
Le 10 août, après la prise des Tuileries et la déchéance du roi
Le 20 juin, après la prestation du serment du Jeu de Paume
Le 21 janvier, après le jugement et l’exécution de Louis XVI

Le 21 septembre, au lendemain de la victoire de Valmy

Explication

La République est proclamée le 21 septembre 1792, au lendemain de la victoire de Valmy. La prise des Tuileries en août entraîne la chute de la monarchie, mais pas encore la proclamation de la République.

17. Pourquoi Louis XVI réunit-il les États généraux le 5 mai 1789 ?

Pour faire adopter une constitution par les députés
Pour répondre à une crise budgétaire, économique et sociale
Pour proclamer l’égalité des citoyens devant la loi
Pour rétablir l’ordre après la prise de la Bastille

Pour répondre à une crise budgétaire, économique et sociale

Explication

La réunion des États généraux vise à résoudre une crise à la fois budgétaire, économique et sociale. L’adoption d’une constitution devient ensuite l’objectif affirmé par les députés réunis en Assemblée nationale.

18. Quelle caractéristique définit la période de la Terreur, de septembre 1793 à août 1794 ?

Le gouvernement confie le pouvoir exécutif à un consul et réorganise les institutions après un coup d’État.
Les comités de la Convention gouvernent sous contrôle, suppriment les libertés individuelles et font condamner de nombreux opposants.
La Convention accorde une large autonomie aux départements et protège les opposants contre les tribunaux politiques.
Le Directoire gouverne avec cinq directeurs et rétablit les libertés politiques suspendues par la Convention.

Les comités de la Convention gouvernent sous contrôle, suppriment les libertés individuelles et font condamner de nombreux opposants.

Explication

Durant la Terreur, les comités de la Convention gouvernent sous contrôle et les libertés individuelles sont supprimées, tandis que de nombreux opposants sont condamnés. Le Directoire à cinq directeurs appartient à la période qui suit la Terreur.

19. Quel régime et quel mode d’élection la constitution promulguée le 13 septembre 1791 établit-elle ?

Une république avec une assemblée élue au suffrage universel
Une monarchie constitutionnelle avec une assemblée élue au suffrage censitaire
Une monarchie absolue avec une assemblée nommée par le roi
Une monarchie constitutionnelle avec une assemblée élue au suffrage universel

Une monarchie constitutionnelle avec une assemblée élue au suffrage censitaire

Explication

La constitution de 1791 instaure une monarchie constitutionnelle et une assemblée législative élue au suffrage censitaire. Ce mode de suffrage exclut les plus pauvres, contrairement au suffrage universel.

20. Quelle séquence conduit à l’abdication de Napoléon en 1814 ?

La mise en place du blocus continental, la création de la conscription et la défaite de Leipzig.
La défaite de Waterloo, la fin des Cent Jours et l’abdication définitive de 1815.
La défaite de Trafalgar, la victoire d’Austerlitz et l’invasion de la Grande-Bretagne.
La débâcle de la Grande Armée en Russie, la défaite de Leipzig en 1813 et l’invasion de la France.

La débâcle de la Grande Armée en Russie, la défaite de Leipzig en 1813 et l’invasion de la France.

Explication

En 1814, la débâcle en Russie, la défaite de Leipzig en 1813 et l’invasion de la France conduisent Napoléon à abdiquer. Waterloo met fin aux Cent Jours plus tard, en 1815.

21. Quel est l’effet de la défaite de Waterloo, le 18 juin 1815 ?

Elle déclenche la débâcle de la Grande Armée en Russie et la défaite de Leipzig.
Elle met fin aux Cent Jours et précède l’abdication définitive de Napoléon.
Elle marque le début des Cent Jours après la proclamation de Napoléon empereur.
Elle entraîne la première abdication de Napoléon après l’invasion de la France, en 1814.

Elle met fin aux Cent Jours et précède l’abdication définitive de Napoléon.

Explication

La défaite de Waterloo met fin aux Cent Jours et précède l’abdication définitive de Napoléon. Sa première abdication avait eu lieu en 1814, après les revers militaires et l’invasion de la France.

22. Pendant la Terreur, quelle répartition des rôles distingue les deux principaux comités ?

Le comité de sûreté générale s’occupe de la police, tandis que le comité de salut public mène la guerre.
Le comité de sûreté générale gère les finances, tandis que le comité de salut public nomme les députés.
Le comité de sûreté générale mène la guerre, tandis que le comité de salut public s’occupe de la police.
Le comité de sûreté générale organise les élections, tandis que le comité de salut public dirige les tribunaux.

Le comité de sûreté générale s’occupe de la police, tandis que le comité de salut public mène la guerre.

Explication

Le comité de sûreté générale est chargé de la police, alors que le comité de salut public conduit la guerre. Inverser ces attributions constitue une confusion entre les deux comités.

23. Quel engagement les députés prennent-ils lors du serment du Jeu de Paume, le 20 juin 1789 ?

Rester unis jusqu’à l’adoption de la Déclaration des droits
Ne pas quitter Versailles avant l’abolition des privilèges
Ne pas se séparer avant d’avoir donné une constitution à la France
Ne pas reprendre leurs travaux avant la réunion des États généraux

Ne pas se séparer avant d’avoir donné une constitution à la France

Explication

Les députés jurent de ne pas se séparer avant d’avoir donné une constitution à la France. L’abolition des privilèges est votée plus tard, dans la nuit du 4 août.

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À quelle date Louis XVI réunit-il les États généraux ?

Le 5 mai 1789.

À quelle date des députés se déclarent-ils Assemblée nationale ?

Le 17 juin 1789.

À quelle date les députés prêtent-ils le serment du Jeu de Paume ?

Le 20 juin 1789.

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