QCM : Risques et développement durable (17 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Combien de personnes les cyclones ont-ils tuées au Bangladesh entre 1947 et 1970 ?

Environ 750 000 personnes
Environ 150 000 personnes
Environ 1 500 000 personnes
Environ 75 000 personnes

Environ 750 000 personnes

Explication

Le bilan des cyclones au Bangladesh pour la période 1947-1970 s’élève à 750 000 morts. Un bilan de 75 000 personnes sous-estimerait ce nombre d’un facteur dix.

2. Pourquoi les pays en développement, en particulier les PMA, peinent-ils souvent à réduire leur exposition aux risques ?

Les populations refusent généralement les alertes transmises par les autorités
Les aléas y sont trop rares pour justifier des systèmes de prévision
Les catastrophes y sont principalement dues à l’absence de données démographiques
Les mesures de prévention et les techniques de prévision dépassent souvent leurs moyens

Les mesures de prévention et les techniques de prévision dépassent souvent leurs moyens

Explication

Les moyens nécessaires aux mesures préventives et aux techniques de prévision sont souvent hors de portée de ces pays, surtout des PMA. La difficulté ne s’explique pas par la rareté des aléas, mais par l’accès limité aux outils de prévention et de prévision.

3. Deux régions tropicales connaissent des aléas d’une violence et d’une fréquence comparables, mais leurs conséquences diffèrent. Quelle explication rend compte de cet écart ?

Leur situation climatique suffit à expliquer les différences de dommages
Leurs moyens de résistance et leur capacité de résilience diffèrent
Leur fréquence d’aléas est nécessairement plus forte dans la région la plus touchée
Leur niveau d’exposition permet à lui seul de déterminer leur vulnérabilité

Leurs moyens de résistance et leur capacité de résilience diffèrent

Explication

La vulnérabilité dépend aussi des moyens de résistance et de la résilience des sociétés, au-delà de la violence et de la fréquence des aléas. Des aléas comparables ne produisent donc pas nécessairement des conséquences identiques lorsque les capacités de réponse diffèrent.

4. Que mesure la vulnérabilité d’une population ou d’un territoire face à un aléa potentiel ?

La capacité à rétablir l’organisation collective après une catastrophe
L’ampleur de ses conséquences, évaluée à partir de données variées
La fréquence des événements passés, rapportée à la superficie du territoire
La probabilité qu’un aléa se produise, calculée à partir de données physiques

L’ampleur de ses conséquences, évaluée à partir de données variées

Explication

La vulnérabilité mesure l’ampleur des conséquences potentielles pour une population ou un territoire, à partir de données physiques et humaines variées. La capacité à faire face et à se relever relève plutôt de la résilience.

5. Après une catastrophe, une société parvient à faire face au risque et à retrouver un fonctionnement peu désorganisé. Quelle notion décrit cette capacité ?

La vulnérabilité, c’est-à-dire l’ampleur des conséquences potentielles
L’exposition, c’est-à-dire la présence d’enjeux dans une zone dangereuse
La prévision, c’est-à-dire l’estimation de la date d’un aléa
La résilience, c’est-à-dire la capacité à faire face et à se relever

La résilience, c’est-à-dire la capacité à faire face et à se relever

Explication

La résilience désigne la capacité d’une société à faire face à un risque avéré puis à s’en relever en limitant sa désorganisation. La vulnérabilité mesure plutôt l’ampleur des conséquences d’un aléa potentiel.

6. Quel sociologue a qualifié la société occidentale de « société du risque », où le calcul des risques devient central ?

Max Weber
Anthony Giddens
Ulrich Beck
Émile Durkheim

Ulrich Beck

Explication

Ulrich Beck décrit la société occidentale comme une « société du risque », caractérisée par la centralité du calcul des risques et leur complexification. Anthony Giddens est également un sociologue associé à la modernité, mais cette attribution revient ici à Beck.

7. Comment le suivi par satellite contribue-t-il à limiter les dégâts causés par un ouragan ?

Il mesure la vitesse des vents au sol et renforce les bâtiments avant la saison cyclonique
Il établit le lieu exact de l’impact et empêche la formation de vents destructeurs
Il repère les séismes sous-marins et déclenche l’évacuation après le passage de l’ouragan
Il permet d’anticiper sa trajectoire plusieurs jours à l’avance et d’avertir les populations

Il permet d’anticiper sa trajectoire plusieurs jours à l’avance et d’avertir les populations

Explication

Le suivi satellitaire permet de prévoir la trajectoire d’un ouragan plusieurs jours à l’avance, puis d’alerter les populations pour réduire les pertes humaines et matérielles. Il ne peut pas empêcher la formation des vents destructeurs, mais facilite la préparation et l’alerte.

8. Quel élément rend particulièrement marquante l’éruption du Pinatubo aux Philippines en 1991 ?

Une éruption sous-marine meurtrière après une longue période de séismes précurseurs
Une éruption effusive peu meurtrière après quelques décennies d’activité régulière
Une éruption explosive sans victimes après plusieurs siècles d’activité continue
Une éruption explosive très meurtrière après au moins 1 500 ans sans éruption

Une éruption explosive très meurtrière après au moins 1 500 ans sans éruption

Explication

L’éruption du Pinatubo en 1991 fut explosive, très importante et meurtrière, après au moins 1 500 ans sans éruption. Une période d’activité régulière ne correspond donc pas au long intervalle de repos qui la précédait.

9. Dans un milieu tempéré, que peut-on estimer au sujet des crues d’une rivière, malgré leur imprévisibilité ?

La saison où surviendra la prochaine crue importante
La fréquence approximative de crues décennales et centennales
Le niveau exact de chaque crue centennale
La date précise de la prochaine crue exceptionnelle

La fréquence approximative de crues décennales et centennales

Explication

On peut estimer qu’une rivière connaît une crue décennale importante et une crue centennale exceptionnellement grave, sans prévoir précisément les crues exceptionnelles. Estimer leur fréquence ne permet pas d’en déterminer la date exacte.

10. Lorsqu’un PPRI planifie l’aménagement d’une zone inondable, quelle mesure contribue à limiter les effets des crues ?

Prévoir des espaces non construits pour permettre leur expansion
Autoriser les constructions dans les secteurs les plus exposés
Remplacer le recensement des zones par une prévision précise des crues
Réserver les espaces non construits aux zones hors d’eau

Prévoir des espaces non construits pour permettre leur expansion

Explication

Les PPRI prévoient des espaces non construits afin de laisser les crues s’étendre, en plus de définir les zones constructibles et inondables. La prévision précise des crues ne remplace pas ce rôle d’aménagement.

11. Pourquoi former les habitants aux risques courants de leur environnement ?

Pour qu’ils déterminent eux-mêmes les zones constructibles de leur commune
Pour qu’ils connaissent les comportements à adopter lorsque ces risques surviennent
Pour qu’ils puissent empêcher à eux seuls la survenue de ces risques
Pour qu’ils remplacent les dispositifs publics de prévention des risques

Pour qu’ils connaissent les comportements à adopter lorsque ces risques surviennent

Explication

La formation vise à faire connaître à la population les comportements adaptés le jour où un risque survient. Elle prépare les habitants à réagir, mais ne leur attribue pas la responsabilité d’empêcher les risques.

12. Une commune organise une formation sur les risques courants de son environnement. Quel résultat correspond à l’objectif de cette démarche ?

Les habitants prennent en charge l’établissement des plans de prévention
Les habitants peuvent prédire le moment où un risque se manifestera
Les habitants apprennent à supprimer les risques de leur environnement
Les habitants savent comment se comporter lorsqu’un risque se manifeste

Les habitants savent comment se comporter lorsqu’un risque se manifeste

Explication

La formation permet aux habitants de connaître les comportements à adopter lorsqu’un risque survient. Elle ne leur apprend pas à prédire précisément l’événement ni à établir les plans de prévention.

13. Quel était l’objectif de la conférence de Londres de 1990 concernant les CFC ?

Réduire de 5,2 % les rejets d’ici 2012
Réserver les études d’impact aux aménagements internationaux
Introduire le principe pollueur-payeur
Les supprimer d’ici 2000

Les supprimer d’ici 2000

Explication

La conférence de Londres réunissant 70 pays visait à supprimer les CFC d’ici 2000, et 114 pays y ont finalement adhéré. La réduction de 5,2 % des rejets de gaz à effet de serre correspond au protocole de Kyoto, conclu en 1997.

14. Quelle mesure relève du Sommet de la Terre de Rio de 1992 ?

Fixer la suppression des CFC à l’horizon 2000
Constater une baisse de 85 % des émissions de CFC en 2000
Demander une réduction de 5,2 % des gaz à effet de serre d’ici 2012
Introduire le principe de précaution et le principe pollueur-payeur

Introduire le principe de précaution et le principe pollueur-payeur

Explication

Le Sommet de la Terre de Rio a introduit les principes de précaution et du pollueur-payeur, ainsi que la nécessité d’études d’impact avant les aménagements. La réduction de 5,2 % des gaz à effet de serre est associée au protocole de Kyoto.

15. Quelle cible le protocole de Kyoto de 1997 a-t-il fixée pour les rejets de gaz à effet de serre ?

La suppression des CFC d’ici 2000
Une baisse de 85 % des émissions d’ici 2000
Une réduction de 5,2 % d’ici 2012
L’introduction d’études d’impact avant les aménagements

Une réduction de 5,2 % d’ici 2012

Explication

Le protocole de Kyoto a demandé une réduction de 5,2 % des rejets de gaz à effet de serre d’ici 2012. La suppression des CFC d’ici 2000 était l’objectif de la conférence de Londres, et non celui de Kyoto.

16. Quel est l’objectif de la recherche prospective appliquée aux risques ?

Analyser les risques déjà survenus afin d’établir les responsabilités et d’indemniser les personnes touchées.
Mesurer les effets d’un risque en cours afin de choisir les soins destinés aux individus concernés.
Étudier à l’avance des scénarios de risques possibles pour contribuer à leur prévention et en limiter les conséquences.
Comparer les mesures de prévention existantes afin de déterminer leur coût pour les organisations.

Étudier à l’avance des scénarios de risques possibles pour contribuer à leur prévention et en limiter les conséquences.

Explication

La recherche prospective examine en amont des scénarios de risques envisageables pour contribuer à leur prévention et limiter leurs conséquences. L’analyse des risques déjà survenus relève d’une démarche rétrospective plutôt que prospective.

17. Pour préparer un dispositif face à un risque éventuel, quels éléments une étude prospective des risques doit-elle examiner ?

Les mesures déjà adoptées, leur degré d’application et la satisfaction des organisations concernées.
Les symptômes observés, les protocoles de soins et les modalités de rétablissement des individus concernés.
Les responsabilités juridiques, les coûts d’indemnisation et les sanctions applicables aux organisations.
Les probabilités, les moyens de prévention et les conséquences pour les individus concernés.

Les probabilités, les moyens de prévention et les conséquences pour les individus concernés.

Explication

Une étude prospective des risques porte sur leur probabilité, les moyens de prévention et leurs conséquences pour les individus concernés. L’examen des symptômes et des protocoles de soins concerne la prise en charge après la survenue d’un problème, pas l’ensemble de cette étude prospective.

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Combien de personnes les cyclones ont-ils tuées au Bangladesh entre 1947 et 1970 ?

750 000 personnes.

Dans les pays en développement, quelles mesures sont souvent hors de portée ?

Les mesures de prévention et les techniques de prévision.

Dans quels pays les mesures de prévention et les techniques de prévision sont-elles davantage hors de portée ?

Dans les pays les moins avancés.

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