QCM : S’informer à l’ère numérique (16 questions)

Explication

Une information résulte d’un traitement préalable destiné à enrichir les connaissances du public. Une rumeur peut être largement relayée tout en n’ayant pas fait l’objet d’une vérification suffisante.

Explication

Internet facilite la diffusion de l’information, ce qui impose de prendre des précautions pour en évaluer la fiabilité. La publication en ligne ne garantit pas qu’un contenu provient d’un professionnel ni qu’il a été vérifié.

Explication

Un média regroupe des activités de traitement et de diffusion des informations. Un support de conservation ou un appareil d’enregistrement ne correspond pas nécessairement à cette fonction complète.

Explication

La presse écrite est apparue vers 1830, tandis que la radio s’est développée dans les années 1920-1930. Les autres associations inversent les périodes d’apparition des médias.

Explication

Les sites internet constituent une source principale d’information, tandis que les réseaux sociaux contribuent à sa diffusion, souvent par des acteurs non professionnels. La participation à la diffusion ne signifie donc pas que tous les contenus sont vérifiés par des journalistes.

Explication

L’accès à internet concerne environ 73,8 % de la population. Cette proportion ne correspond donc pas à l’ensemble de la population, contrairement à l’estimation la plus élevée proposée.

Explication

L’information ne représente qu’environ 3 % des usages d’internet, qui servent davantage à se divertir, discuter et jouer. Le taux d’accès à internet ne doit pas être confondu avec la part consacrée à la recherche d’informations.

Explication

Les médias cherchent à diffuser et informer leur public, mais aussi à réaliser des profits. Confondre l’information avec une activité économique comme l’abonnement ne rend pas compte de cette double finalité.

Explication

Les médias tirent principalement leurs revenus de la publicité, des abonnements et de l’achat au numéro. La publicité constitue une recette provenant des annonceurs, tandis que l’abonnement est payé directement par l’utilisateur.

Explication

La presse écrite s’adapte en investissant internet, les abonnements numériques et des formats comme les podcasts, les infographies et les vidéos. La conservation d’un modèle exclusivement imprimé ne correspond pas à cette adaptation.

Explication

L’individualisation permet de s’informer seul, avec des contenus personnalisés et un accès continu. Le visionnage collectif à heure fixe renvoie plutôt à la pratique de la « grand-messe » du 20 heures.

Explication

Les fake news peuvent tromper les individus et les exposer à la désinformation. La surinformation désigne plutôt un excès de contenus, sans impliquer nécessairement que ces contenus soient faux.

Explication

L’accès à internet est particulièrement limité en Afrique et en Asie du Sud, où les médias traditionnels restent davantage utilisés, et il est aussi plus difficile dans les espaces ruraux français. Les autres propositions déplacent ces difficultés vers d’autres régions ou inversent les usages médiatiques.

Explication

Les personnes âgées utilisent internet moins fréquemment que les jeunes. Les étudiants, les actifs urbains et les adolescents appartiennent généralement aux groupes les plus familiers avec les usages numériques.

Explication

La fracture numérique concerne l’accès à internet ou les compétences nécessaires pour l’utiliser, ce qui peut exclure certaines personnes d’informations disponibles en ligne. Les différences générales entre groupes sociaux relèvent plutôt de la fracture sociale.

Explication

Le numérique a profondément transformé l’accès à l’information, mais sa fiabilité et sa qualité restent sensibles aux intérêts économiques et politiques. L’accès plus rapide et la diversité des sources ne garantissent donc pas à eux seuls une information fiable.