QCM : S’informer dans la société numérique — 30 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle condition distingue une information journalistique d’une rumeur avant sa diffusion ?

Elle est largement partagée sur les réseaux sociaux
Elle correspond à l’opinion de plusieurs témoins
Elle a été vérifiée à partir d’éléments fiables
Elle a été publiée rapidement après les faits

Elle a été vérifiée à partir d’éléments fiables

Explication

Une information journalistique doit normalement être vérifiée avant sa diffusion. Une forte circulation sur les réseaux sociaux ne garantit pas qu’il s’agit d’une information vérifiée.

2. Que signifie communiquer dans le cadre des échanges publics ?

Exprimer une réaction personnelle sans chercher à atteindre un public
Produire et diffuser un message pour transmettre une idée ou agir sur un public
Utiliser un support technique pour conserver des données accessibles
Consulter plusieurs sources afin d’évaluer la fiabilité d’un fait

Produire et diffuser un message pour transmettre une idée ou agir sur un public

Explication

La communication consiste à produire et diffuser un message afin de transmettre une idée ou d’agir sur un public. La vérification des sources relève plutôt de l’esprit critique.

3. Quel élément correspond à la définition d’un média ?

Une opinion formulée après l’observation d’un événement
Une méthode destinée à comparer la fiabilité de plusieurs faits
Un support permettant de diffuser des informations à un public
Une connaissance portant sur un événement avant sa publication

Un support permettant de diffuser des informations à un public

Explication

Un média est un support ou un moyen qui permet de diffuser des informations et des messages à un public. Comparer la fiabilité des faits relève de l’analyse critique, et non de la définition d’un média.

4. Une personne reçoit une affirmation en ligne et consulte plusieurs sources avant de la partager : quelle capacité mobilise-t-elle ?

La circulation numérique
La communication institutionnelle
La diffusion médiatique
L’esprit critique

L’esprit critique

Explication

L’esprit critique consiste à analyser, vérifier et comparer une information avant de la considérer comme fiable ou de la partager. Une opinion personnelle peut exprimer un jugement, mais elle ne constitue pas nécessairement une vérification.

5. Qu’est-ce qui caractérise une société de l’information ?

La population reçoit des contenus provenant d’un nombre limité de supports spécialisés
Les échanges reposent principalement sur des messages transmis par des institutions publiques
Les décisions collectives sont prises à partir d’informations rarement disponibles au public
La production, la circulation et l’accès à l’information y occupent une place importante

La production, la circulation et l’accès à l’information y occupent une place importante

Explication

Une société de l’information accorde une place importante à la production, à la circulation et à l’accès aux informations. Elle ne se définit pas par la prédominance des institutions publiques ni par une disponibilité restreinte des contenus.

6. Qu’a principalement changé le développement d’Internet et des smartphones dans l’accès à l’information ?

L’information circule principalement par l’intermédiaire de journalistes professionnels
L’information est accessible rapidement, à tout moment et sur des supports multiples
L’information reste liée à un lieu précis et à un support matériel unique
L’information est devenue fiable dès qu’elle est consultable depuis un téléphone

L’information est accessible rapidement, à tout moment et sur des supports multiples

Explication

Internet et les smartphones permettent un accès rapide à l’information, presque partout, à tout moment et sur des supports multiples. Cette rapidité d’accès ne prouve toutefois pas que les contenus consultés sont fiables.

7. Pourquoi l’information constitue-t-elle un enjeu majeur pour les citoyens, les entreprises et les États ?

Elle permet aux citoyens de déléguer leurs décisions aux entreprises et aux États
Elle aide à décider, à comprendre le monde et à participer à la vie démocratique
Elle remplace les échanges sociaux en fournissant des réponses à toutes les questions
Elle garantit une interprétation commune des événements par l’ensemble de la population

Elle aide à décider, à comprendre le monde et à participer à la vie démocratique

Explication

L’information est un enjeu majeur parce qu’elle contribue à la prise de décision, à la compréhension du monde et à la participation démocratique. Elle ne garantit pas une interprétation identique des événements par toute la population.

8. Que désigne le paradoxe informationnel ?

La diffusion rapide des messages réduit la quantité de données accessibles au public
L’augmentation des informations disponibles ne produit pas nécessairement davantage de connaissances
La diminution des informations publiées entraîne automatiquement une meilleure compréhension des événements
La multiplication des médias permet aux individus de vérifier facilement chaque contenu rencontré

L’augmentation des informations disponibles ne produit pas nécessairement davantage de connaissances

Explication

Le paradoxe informationnel désigne l’écart entre l’abondance des informations et l’absence de progrès nécessairement équivalent des connaissances. Une quantité plus élevée d’informations ne signifie donc pas automatiquement une meilleure compréhension.

9. Quelle démarche convient face à une abondance d’informations sur un même sujet ?

Accumuler les contenus disponibles sans les hiérarchiser afin de préserver toutes les interprétations
Privilégier les opinions familières et écarter les sources qui présentent des désaccords
Repérer les informations importantes, vérifier leur véracité, distinguer les faits des opinions et comparer les sources
Retenir le contenu le plus populaire, puis le partager après une lecture rapide

Repérer les informations importantes, vérifier leur véracité, distinguer les faits des opinions et comparer les sources

Explication

Face à l’abondance informationnelle, il faut sélectionner les éléments importants, vérifier leur véracité, distinguer faits et opinions, puis comparer les sources. La popularité d’un contenu ou sa familiarité ne suffit pas à établir sa fiabilité.

10. Comment définir l’infobésité ?

Une surcharge de contenus qui empêche leur traitement et leur hiérarchisation
Une diffusion accélérée de nouvelles avant leur vérification complète
Une présence accrue de contenus trompeurs parmi les informations disponibles
Un sentiment de lassitude provoqué par la réception de nombreux messages

Une surcharge de contenus qui empêche leur traitement et leur hiérarchisation

Explication

L’infobésité correspond à un volume d’informations si important qu’il devient difficile de les traiter et de les classer par priorité. La fatigue informationnelle décrit plutôt le ressenti produit par cette surcharge.

11. Quelle situation illustre la fatigue informationnelle ?

Un média diffuse un contenu avant que ses informations soient vérifiées
Une plateforme augmente la visibilité de contenus publiés par certains utilisateurs
Une personne reçoit des nouvelles quelques minutes après un événement
Une personne se sent dépassée après avoir reçu une grande quantité d’informations

Une personne se sent dépassée après avoir reçu une grande quantité d’informations

Explication

La fatigue informationnelle désigne le sentiment d’être dépassé ou épuisé par la quantité de contenus reçus. L’infobésité renvoie plutôt à l’excès de contenus à traiter, et non au ressenti lui-même.

12. Quelle proportion de la population déclare souffrir de « fatigue informationnelle » selon Le Monde ?

54 %
42 %
63 %
37 %

54 %

Explication

Le Monde rapporte que 54 % de la population déclare souffrir de fatigue informationnelle. Les autres proportions ne correspondent pas à la donnée attribuée à cette source.

13. Quelle possibilité les réseaux sociaux et les téléphones offrent-ils après un événement ?

Empêcher la diffusion de nouvelles provenant de particuliers
Déterminer automatiquement l’importance réelle d’un événement
Obtenir une information vérifiée avant toute réaction de l’opinion
Prendre connaissance d’une information quelques secondes ou minutes plus tard

Prendre connaissance d’une information quelques secondes ou minutes plus tard

Explication

Les réseaux sociaux et les téléphones peuvent rendre une information accessible très peu de temps après un événement. Cette rapidité de réception ne garantit toutefois ni sa véracité ni son importance.

14. Quel effet la diffusion très rapide d’une information peut-elle produire ?

Elle peut réduire automatiquement la quantité de contenus reçus par les utilisateurs
Elle peut réserver la prise de parole aux médias professionnels et institutionnels
Elle peut garantir que l’information a été contrôlée par plusieurs sources indépendantes
Elle peut déclencher rapidement des réactions de l’opinion, des entreprises ou des marchés

Elle peut déclencher rapidement des réactions de l’opinion, des entreprises ou des marchés

Explication

Une diffusion rapide peut provoquer des réactions immédiates chez le public, les entreprises ou les acteurs financiers. Elle n’implique pas que le contenu ait été vérifié ni qu’il provienne d’une source professionnelle.

15. Pourquoi une information diffusée rapidement n’est-elle pas forcément fiable ?

Parce qu’elle peut circuler avant d’avoir été correctement vérifiée
Parce qu’elle est nécessairement produite par un utilisateur sans compétence journalistique
Parce qu’elle devient fausse dès qu’elle provoque une réaction rapide du public
Parce qu’elle traite généralement d’un sujet moins important que les autres

Parce qu’elle peut circuler avant d’avoir été correctement vérifiée

Explication

La vitesse de circulation et la fiabilité sont deux caractéristiques distinctes : une information peut être relayée avant les vérifications nécessaires. Une diffusion rapide ne prouve donc ni l’incompétence de son auteur ni la fausseté du contenu.

16. Que désigne l’économie de l’attention ?

Des modèles d’affaires qui donnent une valeur économique à l’attention des utilisateurs
Un système qui mesure la fatigue ressentie après une exposition prolongée aux médias
Une méthode qui classe les informations selon l’importance réelle des sujets traités
Une pratique consistant à vérifier chaque contenu avant sa mise en circulation

Des modèles d’affaires qui donnent une valeur économique à l’attention des utilisateurs

Explication

L’économie de l’attention regroupe des modèles économiques fondés sur la valorisation de l’attention des utilisateurs. La visibilité d’un contenu dépend ainsi de logiques économiques et ne reflète pas nécessairement l’importance objective du sujet.

17. Qui peut être à l’origine d’une information diffusée sur les réseaux sociaux ?

Des services publics, des universitaires, des journalistes ou des éditeurs professionnels
Des médias, des plateformes, des annonceurs ou des responsables politiques
Des journalistes, des médias, des influenceurs, des créateurs ou des particuliers
Des influenceurs, des entreprises, des chercheurs ou des organismes de vérification

Des journalistes, des médias, des influenceurs, des créateurs ou des particuliers

Explication

Les informations présentes sur les réseaux sociaux peuvent provenir d’acteurs très divers, notamment de journalistes, de médias, d’influenceurs, de créateurs de contenu et de particuliers. Les autres réponses proposent des catégories plus limitées ou modifient cette diversité.

18. Quel rôle les réseaux sociaux peuvent-ils jouer dans l’espace public ?

Ils réduisent la visibilité des témoignages individuels au profit des communications officielles
Ils empêchent les contenus personnels de participer aux débats portant sur l’actualité
Ils remplacent les médias professionnels dans la sélection et la vérification de chaque événement
Ils accroissent la visibilité de certains événements et permettent à davantage de personnes de s’exprimer

Ils accroissent la visibilité de certains événements et permettent à davantage de personnes de s’exprimer

Explication

Les réseaux sociaux peuvent rendre certains événements ou témoignages plus visibles et élargir la participation à l’espace public. Ils ne remplacent pas pour autant les fonctions de vérification des médias professionnels.

19. Comment définir la pollution informationnelle ?

Le sentiment de lassitude ressenti après la réception de nombreux messages
La circulation très rapide d’une nouvelle auprès d’un grand nombre d’utilisateurs
L’accumulation d’un volume de contenus trop important pour être traité et hiérarchisé
La présence de contenus de mauvaise qualité ou trompeurs parmi les informations disponibles

La présence de contenus de mauvaise qualité ou trompeurs parmi les informations disponibles

Explication

La pollution informationnelle concerne la qualité problématique ou trompeuse de certains contenus disponibles. Elle se distingue de l’infobésité, qui renvoie principalement à la quantité excessive d’informations.

20. Selon BFM TV, quelle proportion de personnes dans le monde s’informe désormais via les réseaux sociaux et les plateformes vidéo ?

61 %
46 %
54 %
38 %

54 %

Explication

BFM TV indique que 54 % des personnes dans le monde s’informent désormais par les réseaux sociaux et les plateformes vidéo. Les autres pourcentages ne correspondent pas à la donnée attribuée à cette source.

21. Quelle situation correspond à une désinformation ?

Diffuser une information fausse ou trompeuse dans l’intention de tromper
Présenter plusieurs points de vue afin de comparer leurs arguments
Expliquer un événement par un complot secret organisé par un groupe
Recommander des contenus selon les habitudes d’un utilisateur

Diffuser une information fausse ou trompeuse dans l’intention de tromper

Explication

La désinformation consiste à diffuser des informations fausses ou trompeuses, notamment dans le but de tromper. La recommandation personnalisée relève plutôt du fonctionnement d’un algorithme, sans impliquer nécessairement une information fausse.

22. Quelle situation illustre le mieux une bulle informationnelle ?

Une personne explique un événement par l’action secrète d’une organisation
Une personne vérifie l’auteur, la date et la source d’une information avant de la partager
Une personne confronte régulièrement plusieurs sources présentant des points de vue différents
Une personne consulte principalement des contenus correspondant à ses habitudes et à ses centres d’intérêt

Une personne consulte principalement des contenus correspondant à ses habitudes et à ses centres d’intérêt

Explication

Une bulle informationnelle expose surtout une personne à des contenus familiers, liés à ses habitudes ou à ses intérêts. La confrontation de sources et de points de vue différents correspond plutôt au pluralisme de l’information.

23. Qu’est-ce que le complotisme ?

Une diffusion d’informations trompeuses destinée à influencer un public
Une sélection de contenus effectuée selon les préférences d’un utilisateur
Une méthode qui consiste à vérifier une information en comparant plusieurs sources
Une manière d’expliquer un événement par un complot secret organisé par un acteur collectif

Une manière d’expliquer un événement par un complot secret organisé par un acteur collectif

Explication

Le complotisme interprète un événement comme le résultat d’un complot secret organisé par un État, un groupe ou une organisation. La diffusion volontaire d’informations trompeuses définit plutôt la désinformation.

24. Comment une théorie complotiste peut-elle traiter une preuve qui la contredit ?

Elle peut réinterpréter cette preuve comme une confirmation supplémentaire du complot
Elle peut l’utiliser pour démontrer que plusieurs opinions doivent être comparées
Elle peut la considérer comme une information fiable provenant d’une institution officielle
Elle peut l’écarter parce qu’elle concerne les habitudes de consultation du public

Elle peut réinterpréter cette preuve comme une confirmation supplémentaire du complot

Explication

Le complotisme tend à transformer les preuves contraires en éléments supposés confirmer le complot. Une preuve contraire peut pourtant réfuter rationnellement une théorie au lieu de la renforcer.

25. Qu’apporte le pluralisme de l’information à une personne qui cherche à se forger une opinion ?

La possibilité de recevoir des contenus adaptés à ses habitudes de consultation
La possibilité d’expliquer chaque événement par une organisation secrète
La possibilité de comparer plusieurs sources et différents points de vue
La possibilité de privilégier les contenus qui suscitent le plus de réactions

La possibilité de comparer plusieurs sources et différents points de vue

Explication

Le pluralisme repose sur la présence de plusieurs sources et de points de vue différents, ce qui permet de comparer les informations. Des contenus personnalisés ou fortement engageants peuvent au contraire réduire la diversité des perspectives consultées.

26. Pourquoi l’accès à des informations fiables et à différents points de vue est-il important en démocratie ?

Il permet aux citoyens de participer à la vie démocratique et de choisir lors d’une élection
Il permet aux plateformes de sélectionner les contenus qui obtiennent le plus de clics
Il permet aux utilisateurs de rester exposés à des contenus correspondant à leurs préférences
Il permet aux institutions de présenter une interprétation commune des événements

Il permet aux citoyens de participer à la vie démocratique et de choisir lors d’une élection

Explication

Les citoyens ont besoin d’informations suffisamment fiables et de points de vue variés pour participer à la vie démocratique et faire des choix électoraux. La personnalisation des contenus répond à une logique de recommandation, pas à cette exigence civique.

27. Quel effet les algorithmes des plateformes peuvent-ils produire lorsqu’ils favorisent les contenus qui maximisent l’engagement ?

Ils peuvent renforcer certains biais cognitifs et contribuer à créer des bulles de filtres
Ils peuvent remplacer la comparaison des sources par une vérification systématique des faits
Ils peuvent garantir une présentation équilibrée de toutes les perspectives disponibles
Ils peuvent supprimer les contenus qui suscitent des réactions émotionnelles fortes

Ils peuvent renforcer certains biais cognitifs et contribuer à créer des bulles de filtres

Explication

En favorisant les clics et les likes, les algorithmes peuvent renforcer les biais cognitifs et enfermer les utilisateurs dans des bulles de filtres. La diversité des perspectives relève plutôt du pluralisme que de la recherche d’engagement.

28. Quelle difficulté l’intelligence artificielle pose-t-elle dans le domaine de l’information ?

Elle réduit les risques de manipulation en favorisant des contenus provenant de plusieurs sources
Elle facilite les contenus automatisés tout en augmentant les risques de deepfakes et de manipulation de l’opinion
Elle limite la production de contenus numériques lorsque les informations sont controversées
Elle garantit la fiabilité des contenus automatisés grâce à une présentation rapide des résultats

Elle facilite les contenus automatisés tout en augmentant les risques de deepfakes et de manipulation de l’opinion

Explication

L’intelligence artificielle facilite la production automatisée de contenus, mais leur fiabilité peut être incertaine et les deepfakes peuvent favoriser la manipulation de l’opinion. L’automatisation ne constitue donc pas une garantie de véracité.

29. Quelle démarche est la plus appropriée pour vérifier une information publiée en ligne ?

Examiner sa source, sa date et son auteur, puis la comparer avec d’autres sources
Confondre les opinions exprimées avec des faits dès lors qu’elles semblent convaincantes
Vérifier l’image sans examiner l’auteur, la date ni les autres sources
Se fier au titre lorsqu’il paraît spectaculaire et partager rapidement le contenu

Examiner sa source, sa date et son auteur, puis la comparer avec d’autres sources

Explication

La vérification exige d’examiner la source, la date et l’auteur, de comparer plusieurs sources, de contrôler les images et vidéos et de distinguer les faits des opinions. Un titre spectaculaire peut attirer l’attention, mais il ne suffit pas à établir la fiabilité d’une information.

30. Quelle combinaison contribue à limiter les risques informationnels liés à l’intelligence artificielle ?

Accroître la transparence des algorithmes, adopter des régulations adaptées et développer une éducation accessible
Confier la vérification aux plateformes, éviter les règles communes et limiter l’éducation aux spécialistes
Favoriser l’engagement des utilisateurs, réduire les explications techniques et privilégier les contenus populaires
Multiplier les contenus automatisés, protéger les algorithmes du contrôle et supprimer les initiatives éducatives

Accroître la transparence des algorithmes, adopter des régulations adaptées et développer une éducation accessible

Explication

La réduction des risques repose sur la transparence des algorithmes, des régulations adaptées et des initiatives éducatives inclusives et accessibles. La transparence rend le fonctionnement contrôlable, tandis que la régulation établit des règles qui encadrent les systèmes.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 47 flashcards sur S’informer dans la société numérique.

Qu'est-ce qu'une information en journalisme ?

Une connaissance sur un fait ou un événement vérifiée avant diffusion.

Qu'impose la communication dans la diffusion d'un message ?

Produire et diffuser un message pour transmettre une idée ou agir.

Quels sont les objectifs principaux de la communication ?

Des fins politiques, commerciales ou institutionnelles.

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Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur S’informer dans la société numérique.

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