Fiche de révision : Société, savoirs et science

📋 Plan du Cours

1. Société de consommation
2. Communautés scientifiques et savoirs
3. Définir l’alphabétisation
4. Des Églises à l’État
5. Inégalités contemporaines d’accès
6. Découverte de la radioactivité
7. De la science à l’arme atomique

📅 Repères chronologiques

1. 1517Martin Luther lance la Réforme protestante, qui contribue à faire de la lecture un enjeu religieux.
2. 1530Le Collège royal de Paris est créé parmi les nombreuses académies savantes apparues au XVIe siècle.
3. 1789Seules les femmes représentant cette proportion savent signer leur acte de mariage.
4. 1881La Société géographique de Paris est créée afin de développer les connaissances géographiques et notamment la connaissance des cartes.
5. 1896Henri Becquerel découvre la radioactivité en étudiant des sels d’uranium.
6. août 1945Le projet Manhattan aboutit au largage de deux bombes atomiques sur Hiroshima et Nagasaki, marquant la militarisation de la science.

📖 1. Société de consommation

🔑 Notions clés & Définitions

• Consommation : Ensemble des besoins accomplis par les êtres humains pendant une période.
• Société de consommation : Se caractérise par la croissance des dépenses consacrées à l’acquisition de biens et de services, liée à l’augmentation de la productivité et à la recherche de confort.

★ À maîtriser

📌 La consommation médiévale était collective et définie par les pouvoirs seigneuriaux, tandis que la consommation actuelle est individualisée et liée à l’achat personnel.

Compléments

• La production de masse a été favorisée par:

  • la technologie
  • l’industrialisation
  • les transports
  • la standardisation des produits
  • la publicité
  • les grandes marques
  • les politiques publiques de subvention

• Selon les économistes, les débuts de la société de consommation apparaissent après la Seconde Guerre mondiale dans les pays occidentaux, notamment en Grande-Bretagne, aux États-Unis et en Allemagne.

💡 Astuce mémo

Industrialisation → production de masse → individualisation des achats

📖 2. Communautés scientifiques et savoirs

🔑 Notions clés & Définitions

• Communauté scientifique : Composée de professionnels qui travaillent dans le domaine scientifique et mettent en place une démarche scientifique.

📝 Points essentiels

• La démarche scientifique commence par une hypothèse, qui est soumise à une expérience et à une vérification, puis au débat scientifique avant d’être validée ou rejetée et éventuellement transformée en savoir.

💡 Astuce mémo

Hypothèse → expérience → vérification → débat → savoir

📖 3. Définir l’alphabétisation

🔑 Notions clés & Définitions

• Alphabétisation : Processus d’apprentissage de la lecture et de l’écriture par un individu ou un groupe social, au-delà du cadre scolaire.

📝 Points essentiels

• L’accès est la possibilité pour une personne d’obtenir, d’utiliser ou de bénéficier de quelque chose, tandis que la connaissance désigne l’ensemble de ce qui est connu et appris par l’expérience ou l’éducation.

📖 4. Des Églises à l’État

★ À maîtriser

• Trois acteurs successifs portent cet enjeu:

  • l’Église, pour le prosélytisme et la moralisation
  • l’État, pour la cohésion nationale et le contrôle des masses
  • les femmes, pour l’émancipation par l’instruction

• En France, la loi Guizot de 1833 impose une école de filles par commune, tandis que la loi Duruy de 1867 rend obligatoire la construction d’un bâtiment scolaire dans chaque commune.

📌 Les lois Sée-Fontaine de 1881-1882 rendent l’école obligatoire, laïque et gratuite pour les enfants de 6 à 13 ans afin de combattre l’influence de l’Église.

Compléments

• L’imprimerie et la diffusion de la Bible constituent un moteur de l’alphabétisation, tandis que les congrégations et les femmes de l’aristocratie sont les principaux groupes ayant accès à l’éducation.

📌 La massification scolaire commence lorsque le taux d’alphabétisation dépasse 50 %.

💡 Astuce mémo

Église → État → femmes : trois acteurs successifs

📖 5. Inégalités contemporaines d’accès

★ À maîtriser

• Depuis 1945, l’UNESCO est l’organisation internationale de référence pour l’éducation dans le monde.

• En 2019, 773 millions de personnes de plus de 15 ans sont analphabètes dans le monde, dont 63 % de femmes.

• Les inégalités d’alphabétisation sont: régionales entre le Nord et le Sud, religieuses, territoriales entre les espaces ruraux et urbains, sociales

Compléments

• Malala Yousafzai devient un symbole de la lutte pour l’accès des filles à l’éducation après une tentative d’assassinat et reçoit le prix Nobel de la paix en 2014 à l’âge de 17 ans.

💡 Astuce mémo

Nord développé ≠ Sud moins favorisé ; rural ≠ urbain

📖 6. Découverte de la radioactivité

🔑 Notions clés & Définitions

• Radioactivité : Phénomène dans lequel certains éléments produisent des rayonnements.

📝 Points essentiels

• Les principaux centres sont:
  • l’Institut du radium de Marie Curie à Paris
  • le laboratoire Cavendish à Cambridge
  • l’Institut für Radiumforschung à Vienne
  • l’Institut Kaiser Wilhelm à Berlin

📖 7. De la science à l’arme atomique

★ À maîtriser

• À la fin de la période étudiée, les femmes n’occupent qu’environ 30 % des postes dans les laboratoires scientifiques, malgré la figure exceptionnelle de Marie Curie.

• La découverte de la fission nucléaire à la fin des années 1930 transforme une recherche fondamentale en enjeu stratégique, militaire et politique, mobilisant des financements considérables sous le contrôle de l’État.

• Frédéric Joliot montre que la fission nucléaire peut produire des neutrons, lesquels déclenchent une réaction en chaîne capable de générer une quantité considérable d’énergie et ouvrent théoriquement la voie à la bombe atomique.

• Le projet Manhattan, dirigé par Robert Oppenheimer, mobilise environ 130 000 personnes et coûte environ 2 milliards de dollars pour créer une bombe atomique dans le cadre d’une course scientifique et militaire.

Compléments

• En 1937, Frédéric Joliot crée un laboratoire de recherche au Collège de France et développe le cyclotron pour étudier les rayonnements et produire de l’énergie.

💡 Astuce mémo

Fission nucléaire → réaction en chaîne → militarisation de la science

📊 Tableaux de synthèse

Acteurs de l’alphabétisation