★ À maîtriser
📌 À l’imparfait, les verbes en -cer prennent une cédille devant a, comme dans je lançais, tandis que les verbes en -ger prennent un e devant a, comme dans je mangeais.
Compléments
AIS-AIS-AIT, IONS-IEZ-AIENT
★ À maîtriser
Compléments
Dans « Elle portait une robe rouge », l’imparfait sert à décrire.
Dans « Tous les jours, il lisait », l’imparfait exprime une habitude passée.
Imparfait : durée, description et habitude ; passé simple : action principale et successive
Imparfait de l’auxiliaire → participe passé
★ À maîtriser
Le modèle de tomber au passé simple est:
Le modèle de finir au passé simple est:
Compléments
Au passé simple, partir suit le son [ï] et courir suit le son [û] : je partis, nous partîmes, je courus et nous courûmes.
Le modèle de venir et tenir au passé simple est:
Le passé antérieur apparaît dans « J’eus mangé » et « Je fus parti ».
Passé simple : tombai, finis, partis, courus, vins
Temps simples et composés
| Temps | Formation | Exemple |
|---|---|---|
| Imparfait de l’indicatif | Un mot | Je criais |
| Plus-que-parfait | Auxiliaire à l’imparfait + participe passé | J’avais mangé |
| Passé simple | Un mot | Je tombai |
| Passé antérieur | Auxiliaire au passé simple + participe passé | J’eus mangé |
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1. Quelle caractéristique définit l’imparfait de l’indicatif ?
2. Quelle série présente les terminaisons de l’imparfait de l’indicatif dans l’ordre des personnes grammaticales ?
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Qu'est-ce que l'imparfait de l'indicatif ?
Un temps simple formé d'un seul mot utilisé avec tous les groupes de verbes.
Quelles sont les terminaisons de l'imparfait de l'indicatif ?
-ais, -ais, -ait, -ions, -iez et -aient.
Comment se conjugue le verbe crier à la première personne du singulier à l'imparfait ?
Je criais.
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