IME Lelandais — création ?
Créé en 1957, dépend des Papillons Blancs de Lille.
Publics accompagnés — définition ?
Enfants et adolescents en situation de handicap.
Crescendo — public ?
Enfants 5-14 ans avec déficience intellectuelle et troubles.
Cap/Phare — services ?
Cap : accueil de jour ; Phare : hébergement.
Loi du 30 juin 1975 — droits ?
Travail, ressources, intégration sociale et scolaire.
Loi du 2 janvier 2002 — outils ?
Livret d’accueil, charte, médiateur, contrat, projet, CVS, règlement.
Loi du 11 février 2005 — principe ?
Droit à compensation et co-construction du PIA.
Rapport PIVETEAU — objectif ?
Continuité des parcours, réponse accompagnée pour tous.
Villeneuve d’Ascq — caractéristique ?
Territoire dynamique, mixité sociale, inclusion.
Ouverture institutionnelle — but ?
Agir à et sur l’environnement, mobiliser ressources.
Cartographie — distinction ?
Réseaux (violets) et partenariats (noirs).
Équithérapie — lieu ?
Bois d’Achelles, Bondues.
Partenariat conventionnel — cadre ?
Modalités contractuelles précises et formalisées.
Missions éducateur — rôle ?
Sécurité, accompagnement, co-construction PIA, partenariats.
Incident — réaction ?
Effet de sidération, risque pour sécurité.
Acteurs — responsabilités ?
Direction : pilotage, équipe : suivi, équithérapeute : intervention.
SWOT — forces ?
Relations anciennes, compétences complémentaires, médiation animale.
SWOT — faiblesses ?
Manque de cadre clair, fonctionnement basé sur habitudes.
Après incident — actions ?
Échanges, alerte, note d’incident, réflexion sécurité.
Recul professionnel — importance ?
Analyser, ajuster, garantir sécurité et qualité.
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1. Quel public est principalement accueilli par le service Crescendo de l’IME A. Lelandais ?
2. Quelle est la caractéristique de Cap/Phare au sein de l’IME A. Lelandais ?
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