Quels domaines le cours vise-t-il à présenter ?
Les notions fondamentales de logopédie, des sciences humaines et de psychologie, les pathologies du langage, leur évaluation et leur prise en charge, la prévention, l’accompagnement familial et les aspects pratiques et légaux du métier.
Quelles sont les quatre parties du cours ?
Le domaine d’intervention, les pathologies, les méthodologies d’évaluation et de prise en charge, puis le métier de logopède.
Sur quoi repose entièrement l’évaluation de l’unité ?
Sur un examen écrit.
Quels types de questions figurent à l’examen écrit de l’unité ?
Des questions ouvertes et fermées sur les notions théoriques, avec de possibles questions de réflexion.
De quelles disciplines l’orthophonie tire-t-elle notamment ses compétences ?
De la linguistique, de la psychologie, de la neurologie, de l’otorhinolaryngologie, de la sociologie, des sciences de l’éducation, des neurosciences et de la chirurgie.
Quel est le statut disciplinaire de l’orthophonie malgré ses apports pluridisciplinaires ?
C’est une discipline à part entière.
Sur quoi l’approche clinique orthophonique s’appuie-t-elle ?
Sur une relation spécifique avec le patient et son entourage.
Que vise l’approche clinique orthophonique en adaptant sa méthodologie ?
À l’adapter à chaque personne et à la réalité de son quotidien.
Quel est le format des séances ?
Des cours magistraux.
Quels supports accompagnent les séances ?
Des diapositives fournies au fil des séances et des lectures conseillées.
Quel canal privilégier pour les questions relatives au cours ?
Le forum Moodle.
Quels aspects du langage la définition du Dictionnaire d’Orthophonie couvre-t-elle ?
L’expression et la compréhension.
Dans quel ouvrage et quelle édition la définition de l’orthophonie couvre-t-elle l’expression et la compréhension du langage ?
Dans le Dictionnaire d’Orthophonie, 3ème édition.
Quels facteurs font évoluer l’orthophonie ?
Les avancées théoriques, les connaissances sur le développement de l’enfant et les troubles de l’adulte, ainsi que les progrès des techniques médicales d’exploration fonctionnelle et chirurgicales.
Quelles connaissances la pratique orthophonique mobilise-t-elle ?
Les connaissances les plus actualisées.
Quelle terminologie la pratique orthophonique mobilise-t-elle ?
La terminologie en cours.
Quels repères le cours associe-t-il aux compétences attendues du logopède ?
L’arrêté royal et le code éthique.
Quels troubles et fonctions l’orthophonie prend-elle en charge tout au long de la vie ?
Les troubles de la voix, de la parole, du langage oral et écrit, de la communication verbale et écrite, ainsi que de la déglutition.
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1. Quel ensemble de domaines correspond aux objectifs généraux d’un cours d’introduction à la logopédie ?
2. Quelle séquence restitue l’organisation du cours en quatre parties ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Introduction à la logopédie.
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