Fiche de révision : Introduction à la logopédie

Plan du Cours

  1. Objectifs et contenu du cours
  2. Évaluation et organisation des séances
  3. Définition de la logopédie
  4. Domaines et évolution de la discipline
  5. Approche clinique et compétences professionnelles

1. Objectifs et contenu du cours

Points essentiels

  • Le cours vise à présenter les notions fondamentales de la logopédie, des concepts des sciences humaines et de la psychologie, les pathologies du langage, leur évaluation et leur prise en charge, la prévention, l’accompagnement familial ainsi que les aspects pratiques et légaux du métier.

  • Le cours est organisé en quatre parties :

    • le domaine d’intervention de la logopédie
    • les pathologies relevant de la logopédie
    • les méthodologies d’évaluation et de prise en charge
    • le métier de logopède

2. Évaluation et organisation des séances

★ À maîtriser

  • L’évaluation de l’unité repose entièrement sur un examen écrit composé de questions ouvertes et fermées sur les notions théoriques du cours, avec de possibles questions de réflexion.

Compléments

  • Les séances sont des cours magistraux et les supports comprennent des diapositives fournies au fil des séances ainsi que des lectures conseillées.

📌 Pour les questions relatives au cours, le forum Moodle est à privilégier afin de favoriser les échanges entre étudiants.

3. Définition de la logopédie

Notions clés & Définitions

  • Orthophonie : Discipline paramédicale dédiée à la prévention, au dépistage, à l’évaluation, au diagnostic et au traitement des troubles de la voix, de la parole, du langage oral et écrit, de la communication verbale et écrite ainsi que de la déglutition, chez les personnes tout au long de leur vie.

Points essentiels

  • La définition de l’orthophonie présentée dans le Dictionnaire d’Orthophonie, 3ème édition, couvre les troubles du langage dans leur expression et leur compréhension.

4. Domaines et évolution de la discipline

★ À maîtriser

  • L’orthophonie s’appuie notamment sur les disciplines suivantes :
    • la linguistique
    • la psychologie
    • la neurologie
    • l’otorhinolaryngologie
    • la sociologie
    • les sciences de l’éducation
    • les neurosciences
    • la chirurgie

Compléments

  • L’orthophonie évolue avec les avancées théoriques, les connaissances sur le développement de l’enfant, les troubles affectant l’adulte et les progrès des techniques médicales d’exploration fonctionnelle et des techniques chirurgicales.

5. Approche clinique et compétences professionnelles

★ À maîtriser

  • L’approche clinique orthophonique s’appuie sur une relation spécifique avec le patient et son entourage afin d’adapter la méthodologie à chaque personne et à la réalité de son quotidien.

Compléments

  • La pratique orthophonique mobilise les connaissances les plus actualisées et la terminologie en cours.

  • Le cours identifie l’arrêté royal et le code éthique parmi les repères associés aux compétences attendues du logopède.

Teste tes connaissances

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1. Quel ensemble de domaines correspond aux objectifs généraux d’un cours d’introduction à la logopédie ?

2. Quelle séquence restitue l’organisation du cours en quatre parties ?

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Révisez avec les flashcards

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Quels domaines le cours vise-t-il à présenter ?

Les notions fondamentales de logopédie, des sciences humaines et de psychologie, les pathologies du langage, leur évaluation et leur prise en charge, la prévention, l’accompagnement familial et les aspects pratiques et légaux du métier.

Quelles sont les quatre parties du cours ?

Le domaine d’intervention, les pathologies, les méthodologies d’évaluation et de prise en charge, puis le métier de logopède.

Sur quoi repose entièrement l’évaluation de l’unité ?

Sur un examen écrit.

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