Preuve = 3 rôles : comprendre (indicative), innocenter (disculpante), confirmer (corroborante).
Indicative = oriente, Disculpante = décharge, Corroborante = confirme.
Scellés = Origine; Objets = Photo→Cote→Écrit→Plan; Gants = Change pour éviter l’ADN de transfert.
Peinture = identité chimique; fibres = “avant cheveu” (non qualifiées).
Surface = visible (matière déplacée) ; Creux = profondeur (moulage).
Centre = départ des crêtes ; Delta = convergence ; Accidents = coupures/divisions/anneaux/îlots.
Locard = Contact → transfert de molécules → trace retrouvable.
Complémentarité : une base “s’emboîte” avec sa partenaire pour verrouiller la séquence.
ADN = « traceur » du marquage : encre indélébile + lien objet→personne (souvent repéré sous UV).
Hermétique + séparé + double sac : on empêche l’air, on empêche le mélange, on empêche la fuite.
Foyer→Flammes→Liquide→Propagation→Odeur (FFLPO).
| Date | Événement |
|---|---|
| 1888 | Alfonse Bertillon fonde le 1er laboratoire de police technique à la préfecture de police de Paris (bertiIlonnage). |
| 1910 | Edmond Locard crée le 1er laboratoire de police scientifique à Lyon (père de la police scientifique). |
| 1985 | La police technique et scientifique devient une sous-direction de la PJ (SDPTS). |
| 1996 | La SDPTS s’installe à Écully ; elle devient ensuite le SNPS (service national de la police scientifique). |
| 1er janvier 2021 | Le SNPS est devenu le service national de la police scientifique (absorption du SCPTS et de l’INPS). |
| 8 avril 1987 | Création par décret du Fichier automatisé des empreintes digitales (FAED). |
| 2009 | Extension du FAED aux traces palmaires et aux traces non résolues. |
| 2003 | Utilisation en France de l’odorologie (comparaison par chiens). |
| 6 avril 2017 | Décret et 2 arrêtés du 6 avril 2017 : nouveau service central rattaché directement au directeur général de la police nationale. |
| 2024 | ENPS = École nationale de police scientifique depuis 2024. |
Rôles de la preuve scientifique
| Type de preuve | Rôle dans l’enquête | Exemple du cours |
|---|---|---|
| Indicative | Comprendre ce qui s’est passé et orienter l’enquête | Près d’un incendie : allumettes et bidon d’essence. |
| Disculpante | Écarter / affaiblir l’implication d’un auteur présumé | Permet de disculper quelqu’un. |
| Corroborante | Renforcer une version par concordance (trace génétique/papillaire) | Trace génétique/papillaire d’un suspect. |
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