Preuve = 3 rôles : comprendre (indicative), innocenter (disculpante), confirmer (corroborante).
Indicative = oriente, Disculpante = décharge, Corroborante = confirme.
Scellés = Origine; Objets = Photo→Cote→Écrit→Plan; Gants = Change pour éviter l’ADN de transfert.
Peinture = identité chimique; fibres = “avant cheveu” (non qualifiées).
Surface = visible (matière déplacée) ; Creux = profondeur (moulage).
Centre = départ des crêtes ; Delta = convergence ; Accidents = coupures/divisions/anneaux/îlots.
Locard = Contact → transfert de molécules → trace retrouvable.
Complémentarité : une base “s’emboîte” avec sa partenaire pour verrouiller la séquence.
ADN = « traceur » du marquage : encre indélébile + lien objet→personne (souvent repéré sous UV).
Hermétique + séparé + double sac : on empêche l’air, on empêche le mélange, on empêche la fuite.
Foyer→Flammes→Liquide→Propagation→Odeur (FFLPO).
Rôles de la preuve scientifique
| Type de preuve | Rôle dans l’enquête | Exemple du cours |
|---|---|---|
| Indicative | Comprendre ce qui s’est passé et orienter l’enquête | Près d’un incendie : allumettes et bidon d’essence. |
| Disculpante | Écarter / affaiblir l’implication d’un auteur présumé | Permet de disculper quelqu’un. |
| Corroborante | Renforcer une version par concordance (trace génétique/papillaire) | Trace génétique/papillaire d’un suspect. |
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