Eau comme renforçateur — rôle ?
Augmente la probabilité du comportement.
Apprentissage thorndike — méthode ?
Essai-erreur avec récompense progressive.
Effet de longueur — lecture ?
Plus long, plus difficile, activation accrue.
Cellules de lieu — localisation ?
Hippocampe, codage spatial.
Mémoire procédurale — atteinte ?
Troubles dans compétences motrices automatisées.
Réponses électrodermales — valence ?
Réflectent l’émotion positive ou négative.
Lecture posturale — objectif ?
Mesurer les émotions via posture.
Réflexe de clignement — indicateur ?
Potentiel indicateur de psychopathologie.
Oubli de peur — stratégie ?
Extinction ou reconsolidation.
Extinction — définition ?
Réduction progressive du comportement.
Renforçateur — exemple ?
Eau, nourriture, récompense.
Puzzle box de Thorndike — but ?
Apprendre la réponse correcte par essais.
Effet de longueur — influence ?
Dépend de la lecture lettre-à-lettre.
Hippocampe — rôle ?
Navigation et mémoire spatiale.
Mémoire procédurale — localisation ?
Cortex moteur et basal ganglia.
Réponses électrodermales — mesure ?
Conductance électrique de la peau.
VFC — signification ?
Variabilité de la fréquence cardiaque.
Réflexe de clignement — modulation ?
Influencée par attention et valence.
Habituation — processus ?
Diminution de réponse à stimulus répété.
CREB — rôle ?
Facteur de transcription dans la mémoire.
Testez vos connaissances avec un QCM de 20 questions sur Introduction aux processus d'apprentissage et de mémoire.
1. À quoi sert la microneurographie dans l’étude des réponses électrodermales ?
2. Quelle affirmation décrit le mieux la relation entre valence émotionnelle et lecture posturale ?
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