Flashcards : Introduction aux sciences infirmières (52 cartes)

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1Question

Qui a fondé la Croix-Rouge française en 1863 ?

Réponse

Henri Dunant.

2Question

Quel principe fonde la Croix-Rouge française ?

Réponse

Soigner tout être humain sans distinction de camp, origine ou religion.

3Question

En quelle année le diplôme d’État est-il devenu obligatoire pour exercer comme infirmier ?

Réponse

En 1946.

4Question

En quelle année le rôle propre infirmier est-il cité dans la loi ?

Réponse

En 1978.

5Question

Quelle date précise un décret qui précise le rôle propre infirmier ?

Réponse

Le 12 mai 1981.

6Question

Que prévoit la loi du 27 juin 2025 concernant la prescription infirmière ?

Réponse

La prescription autonome de certains produits et examens.

7Question

Quelle reconnaissance la loi du 27 juin 2025 accorde-t-elle aux sciences infirmières ?

Réponse

La reconnaissance dans le Code de la santé publique.

8Question

Qu'est-ce qu'une personne en soins fondamentaux ?

Réponse

Un individu singulier en évolution.

9Question

Comment définit-on la santé dans les soins fondamentaux ?

Réponse

Un équilibre entre le bien-être et la qualité de vie.

10Question

Qu'est-ce que l'environnement selon les concepts fondamentaux des soins ?

Réponse

Le milieu dans lequel évolue l’individu.

11Question

Quelles dimensions comprennent les soins fondamentaux ?

Réponse

Préventive, éducative, curative et palliative.

12Question

Qu'est-ce qu'un paradigme en sciences sociales ?

Réponse

Une vision du monde partagée influençant la compréhension et évoluant.

13Question

Comment définit-on un concept en sciences ?

Réponse

Une représentation intellectuelle abstraite servant de repère commun.

14Question

Qu'est-ce qu'une discipline dans le savoir ?

Réponse

Un domaine structuré qui organise connaissances et modes d’intervention.

15Question

Que regroupe une théorie en sciences ?

Réponse

Un ensemble cohérent d’énoncés décrivant, expliquant et prédisant.

16Question

Quel est le but principal d'une théorie ?

Réponse

Guider les pratiques de soins.

17Question

Quelles sont les quatre étapes du modèle de jugement clinique de Tanner ?

Réponse

Remarquer la situation, interpréter les données, intervenir, puis réfléchir en réévaluant.

18Question

Que désigne le jugement clinique dans le contexte des soins ?

Réponse

Une interprétation sur les besoins du patient et une décision d’agir ou d’adapter.

19Question

Qu'est-ce que le raisonnement clinique ?

Réponse

Le processus de formuler des hypothèses, confronter les données et choisir l’option la plus appropriée.

20Question

Quelle caractéristique distingue le raisonnement intuitif ?

Réponse

Une compréhension immédiate, spontanée et économique de la situation.

21Question

Comment fonctionne le raisonnement analytique ?

Réponse

Il décompose le problème et vérifie systématiquement les hypothèses à partir de données orientées.

22Question

Comment Virginia Henderson définit-elle un besoin ?

Réponse

Une nécessité individuelle et spécifique nécessitant une relation avec la personne.

23Question

À quelle école appartient Virginia Henderson ?

Réponse

À l’école des besoins.

24Question

Quel est le but des soins infirmiers selon Virginia Henderson ?

Réponse

Préserver au maximum l’autonomie et l’indépendance de la personne.

25Question

Quels objectifs infirmiers Virginia Henderson vise-t-elle ?

Réponse

Contribuer à la santé, la guérison ou une mort paisible.

26Question

Dans quelles dimensions s’inscrit l’objectif infirmier selon Henderson ?

Réponse

Préventive, curative et palliative.

27Question

Quels sont les besoins fondamentaux selon Henderson ?

Réponse

Quatorze besoins essentiels comme respirer, manger, éliminer, etc.

28Question

Qui a défini les quatorze besoins fondamentaux en soins infirmiers ?

Réponse

Virginia Henderson.

29Question

Que fait l'infirmier à l'étape « remarquer » selon Tanner ?

Réponse

Il observe les manifestations et recueille les données nécessaires à l'identification des besoins.

30Question

Quels signes observe-t-on pour le besoin de respirer normalement ?

Réponse

La fréquence cardiaque, l’amplitude respiratoire, les signes de lutte, la cyanose, la saturation en oxygène, les mouvements thoraciques, la toux, l’essoufflement et les sifflements.

31Question

Qu'est-ce qu'une échelle d'évaluation en santé ?

Réponse

Un outil standardisé précisant un symptôme et suivant l'évolution de l'état.

32Question

Que mesure la grille AGGIR dans l'autonomie ?

Réponse

La perte d'autonomie et l'indépendance.

33Question

Quelle échelle détermine l'éligibilité à l'allocation personnalisée d'autonomie ?

Réponse

La grille AGGIR.

34Question

Quelles personnes peuvent obtenir l'allocation personnalisée d'autonomie selon la grille AGGIR ?

Réponse

Celles classées GIR 1 à 4.

35Question

Quels sont les domaines évalués par l'échelle de Katz ?

Réponse

Se laver, s'habiller, se transférer, aller aux toilettes, continence et manger.

36Question

Comment est noté le niveau d'aide dans l'échelle de Katz ?

Réponse

Par un score de 1 à 4 selon le niveau d'aide.

37Question

Que mesure l'échelle de Lawton ou IADL ?

Réponse

La capacité à réaliser huit tâches complexes de la vie quotidienne.

38Question

Citez trois tâches complexes évaluées par l'échelle de Lawton.

Réponse

Utiliser le téléphone, faire les courses, faire le ménage.

39Question

Quels critères évalue l’échelle de fragilité chez la personne âgée ?

Réponse

Cinq critères : perte involontaire de poids, fatigue, vitesse de marche ralentie, faiblesse musculaire, activité physique réduite.

40Question

Quels critères l’échelle de Braden utilise-t-elle pour évaluer le risque d’escarre ?

Réponse

Six critères : perception sensorielle, humidité, activité, mobilité, nutrition, friction.

41Question

Quel est le but principal du MMSE ?

Réponse

Dépister les troubles cognitifs.

42Question

Que repère principalement l’échelle MNA ?

Réponse

L’état nutritionnel chez les personnes âgées.

43Question

Quelle réforme de la formation infirmière date de 2009 ?

Réponse

Création d’un référentiel de compétences et intégration dans la logique LMD.

44Question

Quels facteurs influencent le jugement clinique de l’infirmier ?

Réponse

Ses connaissances, perspectives, croyances, valeurs, connaissance de la personne, engagement et contextes culturel, politique et social.

45Question

Que désigne la dépendance ?

Réponse

L’incapacité d’agir sans recours à quelqu’un ou quelque chose.

46Question

Quels éléments observe l'infirmier pour le besoin de boire et manger ?

Réponse

La bouche, la déglutition, l’appétit, le poids, la taille, les habitudes alimentaires, les allergies et l’indépendance.

47Question

Quels aspects observe l'infirmier pour le besoin de communiquer ?

Réponse

Les expressions, le langage, le contact visuel, les gestes, les barrières linguistiques, les troubles sensoriels, le ton, le débit, l’élocution et la cohérence du langage.

48Question

Que relève l'infirmier pour le besoin d’apprendre ?

Réponse

Le niveau d’études, les besoins d’apprentissage, les ressources et les motivations de la personne.

49Question

Qu'observe l'infirmier pour évaluer le besoin d’apprendre ?

Réponse

Les questions, leur compréhension et les capacités cognitives.

50Question

Combien de symptômes l’échelle de Hamilton utilise-t-elle pour évaluer l’anxiété ?

Réponse

Douze symptômes caractéristiques.

51Question

Que mesure l’inventaire neuropsychiatrique ?

Réponse

Les manifestations psychologiques et comportementales liées aux troubles neurocognitifs.

52Question

Que mesure l’échelle RDU en cas d’idées suicidaires ?

Réponse

Le risque, l’urgence et le danger.

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Teste tes connaissances avec un QCM de 28 questions sur Introduction aux sciences infirmières.

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