Contexte d’intervention — structure ?
Association loi 1901 gérant un établissement médico-social.
Genèse du projet — étape initiale ?
Semaine de médiation à l’IRTS pour découvrir le théâtre.
Association loi 1901 Role
Gère établissement médico-social à but non lucratif
Service d’accueil de jour SAJ
Accueil de personnes handicapées, activités encadrées
Différence déficience intellectuelle
Troubles cognitifs, souvent accompagnés de troubles associés
Objectif du diagnostic socio-éducatif
Repérer besoins et modalités de communication
Semaine de médiation à l’IRTS
Découverte du théâtre, outil d’expression et communication
Climat sécurisant en séances
Habituation et lien de confiance
Bilan de séquence éducative
Ajuste pratiques selon besoins et observations
Teste tes connaissances avec un QCM de 11 questions sur Médiation théâtrale en contexte éducatif.
1. Quel est le fonctionnement du service d’accueil de jour pendant la semaine ?
2. Quel public est accueilli par le service d’accueil de jour ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Médiation théâtrale en contexte éducatif.
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