QCM : Organisation et plasticité cérébrale — 18 questions

Explication

L’AVC et l’épilepsie figurent parmi les troubles neurologiques cités, tandis que la schizophrénie et la dépression figurent parmi les troubles psychiatriques cités. La schizophrénie et la bipolarité ne constituent donc pas la première catégorie proposée.

Explication

Le système nerveux produit des comportements adaptés qui peuvent être sociaux ou non sociaux. Les comportements ne se limitent donc pas aux réponses motrices, émotionnelles ou sensorielles décrites dans les autres propositions.

Explication

La plasticité cérébrale désigne les modifications structurelles et fonctionnelles du système nerveux central en réponse à des contraintes. Elle ne correspond pas au maintien d’une activité inchangée, qui décrit une absence d’adaptation.

Explication

Les trois types sont la neuroplasticité spontanée du développement, celle liée à l’entraînement et celle qui s’adapte après une lésion. La neuroplasticité spontanée ne désigne donc pas un mécanisme apparaissant après une lésion.

Explication

La substance blanche assure la transmission de l’information entre différentes zones corticales ainsi qu’entre les régions corticales et sous-corticales. Le traitement de l’information est notamment associé à la substance grise corticale, tandis que les creux et reliefs relèvent de la morphologie du cortex.

Explication

Les troubles neurologiques et psychiatriques concernent environ une personne sur trois en Europe. La proportion d’une personne sur six correspond aux troubles du neurodéveloppement, qui constituent une catégorie distincte.

Explication

Le système nerveux traite les informations sociales et non sociales provenant de l’environnement. La perception du self et les émotions relèvent plutôt des informations provenant de soi.

Explication

Un sillon désigne un creux du cortex cérébral, alors qu’un gyrus est un relief situé entre deux sillons. Ces termes décrivent donc la morphologie de la surface corticale et non une lésion ou une fibre.

Explication

Chaque hémisphère traite principalement les informations sensorielles et motrices provenant du côté opposé du corps. L’hémisphère gauche est donc principalement associé au côté droit.

Explication

L’homéostasie correspond au maintien de l’équilibre physico-chimique du milieu intérieur. La production de comportements adaptés relève d’une fonction du système nerveux, mais ne définit pas l’homéostasie.

Explication

La méthode anatomo-clinique met en relation une lésion située à un endroit précis avec la perte d’une fonction. Une atteinte sans localisation fonctionnelle identifiée ne correspond pas à ce principe de localisation.

Explication

Les périodes de synaptogenèse maximale se situent entre 0 et 3 ans, puis à l’adolescence. L’enfance moyenne et l’âge adulte ne constituent pas les deux périodes indiquées.

Explication

La stabilisation sélective élimine les connexions surnuméraires qui ne remplissent pas de fonction. La création de nouvelles connexions augmente au contraire le réseau au lieu de le réduire.

Explication

La perception du self et les émotions sont des informations provenant de soi, c’est-à-dire de l’organisme lui-même. Les informations sociales concernent au contraire l’environnement dans lequel l’organisme évolue.

Explication

La substance grise, notamment le cortex cérébral, est la zone où s’effectue le traitement de l’information. La substance blanche assure plutôt la transmission entre différentes régions, tandis que les sillons et les gyri décrivent la morphologie corticale.

Explication

Le corps calleux est la structure qui relie les deux hémisphères cérébraux. La substance blanche participe à de nombreuses transmissions, mais le cortex, les gyri et la substance grise ne désignent pas cette commissure précise.

Explication

Les deux hémisphères présentent une symétrie anatomique générale, mais certaines fonctions sont latéralisées. Cette organisation ne signifie donc pas une symétrie fonctionnelle complète.

Explication

Les troubles du neurodéveloppement concernent environ une personne sur six et incluent notamment l’autisme et le TDAH. La proportion d’une personne sur trois concerne les troubles neurologiques et psychiatriques pris ensemble.