QCM : Physiologie et biologie cellulaire — 28 questions

Questions et réponses du QCM

1. Que décrit la physiologie de l’exercice ?

La composition chimique des cellules et des tissus
Les structures internes étudiées après dissection
Les changements fonctionnels liés à l’exercice et à l’entraînement
La forme externe des êtres vivants observée directement

Les changements fonctionnels liés à l’exercice et à l’entraînement

Explication

La physiologie de l’exercice analyse les changements fonctionnels survenant avant, pendant ou après l’exercice et l’entraînement. La morphologie, en revanche, concerne la forme et la structure externe des êtres vivants.

2. Que se produit-il lorsqu’une activité physique est répétée durant plusieurs mois avec une progression de sa durée et de son intensité ?

Le système nerveux abandonne la coordination des mouvements
L’organisme s’adapte et devient progressivement plus performant
Les muscles perdent progressivement leur capacité à produire une force
L’organisme cesse de modifier ses fonctions après les premières séances

L’organisme s’adapte et devient progressivement plus performant

Explication

La répétition progressive d’une activité entraîne des adaptations qui améliorent graduellement la performance de l’organisme. Une progression d’entraînement ne provoque donc pas, par principe, une perte de force ou de coordination.

3. Quelle association décrit correctement le rôle des muscles squelettiques et du système nerveux dans un mouvement ?

Les muscles coordonnent le mouvement et le système nerveux produit directement la force
Les muscles régulent les hormones et le système nerveux construit les tissus
Les muscles produisent la force et le système nerveux coordonne le mouvement
Les muscles apportent l’oxygène et le système nerveux élimine le dioxyde de carbone

Les muscles produisent la force et le système nerveux coordonne le mouvement

Explication

Les muscles squelettiques génèrent la force nécessaire au mouvement, tandis que le système nerveux l’initie, le combine et le coordonne. L’apport d’oxygène et l’élimination du dioxyde de carbone relèvent surtout des appareils cardiovasculaire et respiratoire.

4. Pendant un exercice, quels systèmes apportent l’oxygène et les substrats aux muscles actifs et éliminent le dioxyde de carbone ?

Les systèmes musculaire et squelettique
Les appareils digestif et urinaire
Les systèmes nerveux et endocrinien
Les appareils cardiovasculaire et respiratoire

Les appareils cardiovasculaire et respiratoire

Explication

Les appareils cardiovasculaire et respiratoire assurent les échanges nécessaires aux muscles actifs et évacuent le dioxyde de carbone ainsi que les déchets métaboliques. Les systèmes nerveux et endocrinien régulent l’organisme, mais n’assurent pas directement ce transport et ces échanges.

5. Quelle succession présente correctement les niveaux d’organisation structurale du corps humain, du plus simple au plus complexe ?

Niveau chimique, cellules, tissus, organes, appareils ou systèmes, organisme
Niveau chimique, tissus, cellules, appareils ou systèmes, organes, organisme
Cellules, niveau chimique, organes, tissus, organisme, appareils ou systèmes
Organisme, appareils ou systèmes, organes, tissus, cellules, niveau chimique

Niveau chimique, cellules, tissus, organes, appareils ou systèmes, organisme

Explication

L’organisation structurale progresse du niveau chimique vers les cellules, les tissus, les organes, les appareils ou systèmes, puis l’organisme. Les autres séquences inversent ou déplacent certains niveaux de cette hiérarchie.

6. Quelle caractéristique distingue correctement le tissu musculaire squelettique du tissu musculaire lisse ?

Le tissu squelettique est strié et lié au mouvement volontaire, tandis que le tissu lisse est non strié dans les structures creuses
Le tissu squelettique recouvre les cavités, tandis que le tissu lisse protège la surface externe du corps
Le tissu squelettique est strié et involontaire dans le cœur, tandis que le tissu lisse est non strié dans les tendons
Le tissu squelettique est non strié dans les structures creuses, tandis que le tissu lisse est strié et fixé aux os

Le tissu squelettique est strié et lié au mouvement volontaire, tandis que le tissu lisse est non strié dans les structures creuses

Explication

Le tissu squelettique est strié, fixé aux os et associé au mouvement volontaire, alors que le tissu lisse est non strié et se trouve dans les parois des structures internes creuses. Le tissu cardiaque est strié et involontaire, ce qui le distingue également du tissu squelettique.

7. Dans quelles conditions un atome est-il électriquement neutre ?

Lorsqu’il ne contient aucun électron autour du noyau
Lorsqu’il possède autant de neutrons que d’électrons
Lorsqu’il possède autant de protons que d’électrons
Lorsqu’il possède davantage de neutrons que de protons

Lorsqu’il possède autant de protons que d’électrons

Explication

La neutralité électrique résulte de l’équilibre entre les charges positives des protons et les charges négatives des électrons. Les neutrons sont dépourvus de charge et ne déterminent donc pas directement cette neutralité.

8. Comment les atomes tendent-ils à atteindre une configuration plus stable ?

En transformant systématiquement leurs neutrons en protons
En augmentant leur masse grâce à l’ajout de nouvelles molécules
En supprimant les charges positives présentes dans leur noyau
En partageant, en prenant ou en abandonnant des électrons

En partageant, en prenant ou en abandonnant des électrons

Explication

Les atomes peuvent atteindre une configuration stable en modifiant leur couche externe par partage, prise ou abandon d’électrons. La transformation des particules du noyau ou l’ajout de molécules ne constitue pas le mécanisme décrit.

9. Quelle distinction décrit correctement une molécule polaire et une molécule non polaire ?

La molécule polaire partage ses électrons également, tandis que la molécule non polaire les transfère entre ses atomes
La molécule polaire partage ses électrons inégalement, tandis que la molécule non polaire les partage également
La molécule polaire possède deux noyaux, tandis que la molécule non polaire n’en possède qu’un
La molécule polaire perd des protons, tandis que la molécule non polaire gagne des neutrons

La molécule polaire partage ses électrons inégalement, tandis que la molécule non polaire les partage également

Explication

Une molécule polaire se caractérise par un partage inégal des électrons, tandis qu’une molécule non polaire présente un partage égal. La polarité concerne donc la répartition des électrons et non le nombre de noyaux ou de neutrons.

10. Quel ion se forme lorsqu’un atome gagne un électron ?

Un anion négatif
Une molécule polaire
Un atome neutre
Un cation positif

Un anion négatif

Explication

Le gain d’un électron ajoute une charge négative et forme un anion. À l’inverse, la perte d’un électron produit un cation positif.

11. Quelle distinction caractérise le mieux les substances organiques et inorganiques du vivant ?

Les substances organiques comprennent l’eau et les minéraux, contrairement aux substances inorganiques.
Les substances inorganiques comprennent les lipides et les protéines, contrairement aux substances organiques.
Les substances organiques contiennent du carbone, contrairement aux substances inorganiques habituelles.
Les substances inorganiques contiennent du carbone, contrairement aux substances organiques habituelles.

Les substances organiques contiennent du carbone, contrairement aux substances inorganiques habituelles.

Explication

Les molécules organiques contiennent un ou plusieurs atomes de carbone et comprennent notamment les lipides, les glucides et les protéines. L’eau, l’oxygène et les minéraux appartiennent habituellement aux substances inorganiques, ce qui écarte la confusion proposée.

12. Que se produit-il lorsqu’un disaccharide est formé à partir de deux monosaccharides ?

Une molécule d’eau est perdue lors de l’union des deux monosaccharides.
Deux molécules d’eau sont produites pour assembler les deux monosaccharides.
Une molécule d’eau est ajoutée pour séparer les deux monosaccharides.
Aucune molécule d’eau n’intervient dans l’union des deux monosaccharides.

Une molécule d’eau est perdue lors de l’union des deux monosaccharides.

Explication

La formation d’un disaccharide résulte de l’union de deux monosaccharides avec perte d’une molécule d’eau. À l’inverse, l’hydrolyse utilise l’eau pour diviser le disaccharide en unités plus simples.

13. Quelle association entre un glucide et son organisme de stockage est correcte ?

Le glycogène est stocké chez les végétaux, tandis que l’amidon est mis en réserve par les animaux.
Le glycogène est stocké chez les animaux, tandis que l’amidon est mis en réserve par les végétaux.
Le glycogène est stocké dans les protéines, tandis que l’amidon est présent dans les acides aminés.
Le glycogène est stocké dans les membranes, tandis que l’amidon est présent dans les hormones.

Le glycogène est stocké chez les animaux, tandis que l’amidon est mis en réserve par les végétaux.

Explication

Le glycogène est un polysaccharide formé d’unités de glucose stockées dans le foie et les muscles squelettiques. L’amidon constitue une réserve glucidique caractéristique des végétaux, et non des animaux.

14. Quelle fonction correspond principalement aux triglycérides ?

Ils constituent une réserve d’énergie que la cellule peut dégrader.
Ils catalysent la synthèse des protéines cellulaires.
Ils transportent le message génétique vers les ribosomes.
Ils forment la majeure partie des membranes cellulaires.

Ils constituent une réserve d’énergie que la cellule peut dégrader.

Explication

Les triglycérides servent de réserve d’énergie dégradée lorsque la cellule en a besoin. La constitution des membranes revient surtout aux phospholipides, tandis que les deux autres fonctions concernent d’autres molécules.

15. Quelle propriété définit le mieux la membrane plasmique ?

C’est une bicouche de phospholipides à perméabilité sélective.
C’est une couche de glucides qui contrôle toutes les réactions cellulaires.
C’est une enveloppe minérale qui sépare le noyau du cytoplasme.
C’est une double couche de protéines qui contient les gènes cellulaires.

C’est une bicouche de phospholipides à perméabilité sélective.

Explication

La membrane plasmique est une bicouche de phospholipides contenant notamment du cholestérol, des protéines et des glycoprotéines. Elle sépare la cellule du milieu extracellulaire et sélectionne les substances qui la traversent.

16. Quel rôle distingue le noyau des ribosomes dans une cellule ?

Le noyau emballe les protéines dans des vésicules d’exportation.
Le noyau contient les gènes et dirige les activités cellulaires.
Le noyau libère le calcium nécessaire à la contraction musculaire.
Le noyau traduit l’ARN messager pour fabriquer les protéines.

Le noyau contient les gènes et dirige les activités cellulaires.

Explication

Le noyau contient les gènes, dirige les activités cellulaires et intervient dans la division cellulaire. La traduction de l’ARN messager et la fabrication des protéines sont assurées par les ribosomes.

17. Quel rôle les ribosomes jouent-ils dans la cellule ?

Ils emballent les glycoprotéines dans des vésicules d’exportation.
Ils produisent de l’ATP en réalisant la respiration aérobie.
Ils fabriquent des protéines en traduisant l’ARN messager.
Ils stockent les gènes qui dirigent les activités cellulaires.

Ils fabriquent des protéines en traduisant l’ARN messager.

Explication

Les ribosomes fabriquent les protéines en traduisant le message porté par l’ARN messager provenant du noyau. Le stockage des gènes appartient au noyau, tandis que la respiration et l’emballage des protéines relèvent d’autres structures.

18. Quelle réaction décrit la respiration cellulaire aérobie réalisée par les mitochondries ?

C6H12O6+6CO26O2+6H2OC_6H_{12}O_6 + 6CO_2 \rightarrow 6O_2 + 6H_2O, sans formation notable d’ATP.
6O2+6H2OC6H12O6+6CO26O_2 + 6H_2O \rightarrow C_6H_{12}O_6 + 6CO_2, avec stockage direct d’ATP.
C6H12O6+6O26CO2+6H2OC_6H_{12}O_6 + 6O_2 \rightarrow 6CO_2 + 6H_2O, avec production partielle d’ATP.
6CO2+6H2OC6H12O6+6O26CO_2 + 6H_2O \rightarrow C_6H_{12}O_6 + 6O_2, avec consommation partielle d’ATP.

$$C_6H_{12}O_6 + 6O_2 \rightarrow 6CO_2 + 6H_2O$$, avec production partielle d’ATP.

Explication

Les mitochondries utilisent le glucose et le dioxygène pour produire du dioxyde de carbone, de l’eau et une partie de l’énergie nécessaire à la fabrication d’ATP. Les autres équations inversent ou modifient les réactifs et les produits de cette respiration.

19. Quelle différence oppose les transports passifs aux transports actifs ?

Les transports passifs ne consomment pas d’énergie, contrairement aux transports actifs.
Les transports passifs déplacent les protéines, contrairement aux transports actifs.
Les transports passifs consomment de l’énergie, contrairement aux transports actifs.
Les transports passifs utilisent des vésicules, contrairement aux transports actifs.

Les transports passifs ne consomment pas d’énergie, contrairement aux transports actifs.

Explication

Un processus passif déplace une substance sans dépense énergétique, alors qu’un processus actif nécessite de l’énergie. La nature exacte de la substance ou la présence de vésicules ne suffit pas à définir cette distinction.

20. Dans quelle direction s’effectue le déplacement net des particules par diffusion ?

D’une région riche en eau vers une région pauvre en solutés.
D’une région pauvre en protéines vers une région riche en protéines.
D’une région de forte concentration vers une région de faible concentration.
D’une région de faible concentration vers une région de forte concentration.

D’une région de forte concentration vers une région de faible concentration.

Explication

La diffusion suit le gradient de concentration, des zones les plus concentrées vers les zones les moins concentrées, jusqu’à l’équilibre. Le déplacement inverse contre le gradient caractérise plutôt un transport actif, ce qui constitue la confusion fréquente.

21. Qu’est-ce que l’osmose à travers une membrane sélectivement perméable ?

La diffusion de l’eau d’une région où elle est plus concentrée vers une région où elle l’est moins.
Le passage du glucose selon son gradient grâce à une protéine transporteuse spécifique.
Le déplacement de substances dans une vésicule depuis l’intérieur vers l’extérieur de la cellule.
Le déplacement d’ions d’une région moins concentrée vers une région plus concentrée avec dépense d’énergie.

La diffusion de l’eau d’une région où elle est plus concentrée vers une région où elle l’est moins.

Explication

L’osmose correspond à la diffusion d’un solvant, notamment l’eau, à travers une membrane sélectivement perméable. Le passage du glucose par une protéine décrit la diffusion facilitée, tandis que les autres propositions renvoient à d’autres mécanismes membranaires.

22. Comment le transport actif déplace-t-il principalement les ions et les acides aminés ?

Il les fait entrer par osmose à travers une membrane perméable à l’eau.
Il les fait passer selon leur gradient sans dépense d’énergie ni protéine transporteuse.
Il les fait sortir par exocytose après leur diffusion dans le cytoplasme.
Il les fait passer contre leur gradient grâce à de l’énergie et à un transporteur protéique.

Il les fait passer contre leur gradient grâce à de l’énergie et à un transporteur protéique.

Explication

Le transport actif déplace principalement des ions et des acides aminés contre leur gradient de concentration en utilisant de l’énergie et un transporteur protéique. Un déplacement selon le gradient sans énergie relève d’un processus passif, comme la diffusion.

23. Quelle distinction décrit correctement l’énergie potentielle et l’énergie cinétique ?

L’énergie potentielle résulte d’une réaction, tandis que l’énergie cinétique forme des molécules.
L’énergie potentielle détruit les liaisons, tandis que l’énergie cinétique en crée de nouvelles.
L’énergie potentielle provient du mouvement, tandis que l’énergie cinétique reste stockée.
L’énergie potentielle est stockée, tandis que l’énergie cinétique est liée au mouvement.

L’énergie potentielle est stockée, tandis que l’énergie cinétique est liée au mouvement.

Explication

L’énergie potentielle correspond à une énergie stockée pouvant fournir un travail, alors que l’énergie cinétique est associée au mouvement d’un objet. Confondre l’énergie potentielle avec l’énergie du mouvement inverse ces deux définitions.

24. Le métabolisme d’un organisme correspond à quelle réalité ?

Un type de réaction qui assemble des molécules complexes à partir de composants plus petits.
Un type de réaction qui divise les molécules complexes en composants plus petits.
L’ensemble des réactions de synthèse et de dégradation qui se produisent dans l’organisme.
Une suite de déplacements moléculaires produisant de l’énergie sans transformation chimique.

L’ensemble des réactions de synthèse et de dégradation qui se produisent dans l’organisme.

Explication

Le métabolisme regroupe toutes les réactions chimiques de l’organisme, notamment les réactions de synthèse et de dégradation. L’anabolisme et le catabolisme désignent chacun un type particulier de réaction, et non l’ensemble du métabolisme.

25. Lorsqu’une réaction assemble plusieurs petites molécules pour produire une molécule plus grande et plus complexe, de quel type de réaction s’agit-il ?

Une réaction d’échange qui remplace les atomes sans modifier la taille moléculaire.
Une réaction réversible qui restitue les réactifs sans modifier leurs liaisons.
Une réaction de synthèse qui forme une structure moléculaire plus complexe.
Une réaction de dégradation qui fragmente une structure moléculaire complexe.

Une réaction de synthèse qui forme une structure moléculaire plus complexe.

Explication

Une réaction de synthèse combine des atomes ou des molécules pour former une molécule plus grande et plus complexe. Une réaction de dégradation produirait au contraire des molécules plus petites ou des atomes.

26. Quelle association entre type de réaction et variation énergétique est correcte ?

La synthèse libère de l’énergie, tandis que le catabolisme en consomme.
La synthèse et le catabolisme consomment tous deux de l’énergie.
La synthèse et le catabolisme libèrent tous deux de l’énergie.
La synthèse consomme de l’énergie, tandis que le catabolisme en libère.

La synthèse consomme de l’énergie, tandis que le catabolisme en libère.

Explication

Les réactions de synthèse nécessitent un apport d’énergie pour construire des molécules, tandis que les réactions cataboliques libèrent de l’énergie en les dégradant. L’association inverse attribue à chaque processus le comportement énergétique de l’autre.

27. Quelle propriété caractérise une enzyme dans une réaction chimique ?

Elle transforme les produits en énergie sans intervenir sur la vitesse.
Elle fournit les atomes nécessaires en devenant une partie du produit.
Elle accélère la réaction sans être modifiée ni détruite.
Elle ralentit la réaction en consommant les réactifs nécessaires.

Elle accélère la réaction sans être modifiée ni détruite.

Explication

Une enzyme régule et accélère la vitesse d’une réaction chimique tout en restant elle-même inchangée. Elle ne devient donc pas un constituant du produit et n’est pas consommée comme un réactif.

28. À température et concentration égales, quelle situation favorise une réaction chimique plus rapide ?

La présence de particules plus grandes avec une concentration réactive réduite.
La diminution de la température et l’absence de toute substance accélératrice.
La présence d’une enzyme ou la participation de particules réactives plus petites.
La conservation de particules identiques avec une agitation moléculaire moindre.

La présence d’une enzyme ou la participation de particules réactives plus petites.

Explication

À température et concentration égales, des particules réactives plus petites ou la présence d’une enzyme peuvent accélérer la réaction. Des particules plus grandes et une agitation moindre ne correspondent pas aux facteurs favorisant la vitesse décrits ici.

Révisez avec les flashcards

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Qu'est-ce que la morphologie étudie ?

La forme et la structure externe des êtres vivants par observation directe.

Qu'étudie l'anatomie ?

Les structures internes corporelles et leurs rapports.

Que décrit la physiologie ?

Le fonctionnement des structures corporelles.

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