Flashcards : Repères psychopathologiques en pédopsychiatrie (10 cartes)

Toutes les cartes

1Question

Qu'est-ce que le secteur psychiatrique ?

Réponse

Une organisation où le lieu de résidence détermine le service public accessible.

2Question

En quelle année le secteur psychiatrique a-t-il été instauré en France ?

Réponse

En 1960.

3Question

Quelles formes de prises en charge pédopsychiatriques existent ?

Réponse

L’ambulatoire, l’hospitalisation complète et les soins séquentiels.

4Question

Quels professionnels composent l’équipe pédopsychiatrique pluridisciplinaire ?

Réponse

Médecins, infirmiers, psychologues, psychomotriciens, orthophonistes, assistants sociaux et éducateurs.

5Question

Que repère la thérapie cognitivo-comportementale ?

Réponse

Les situations ou comportements problématiques, les pensées associées et les émotions produites.

6Question

Comment la thérapie systémique considère-t-elle la famille ?

Réponse

Comme un système dynamique avec des interactions permanentes entre membres.

7Question

Qu'est-ce que le trouble du spectre de l’autisme ?

Réponse

Un trouble du neuro-développement multifactoriel apparaissant dès la petite enfance.

8Question

Quels symptômes le diagnostic DSM-5 du TSA exige-t-il dans la catégorie A ?

Réponse

Trois symptômes sur trois dans la catégorie A.

9Question

À partir de quel âge le TDAH est-il diagnostiqué ?

Réponse

À partir de 6 ans.

10Question

Quel pourcentage d'adultes présente un TDAH persistant ?

Réponse

4 % des adultes en population générale.

Teste-toi avec le QCM

Teste tes connaissances avec un QCM de 11 questions sur Repères psychopathologiques en pédopsychiatrie.

1. Dans le secteur psychiatrique public, quel critère détermine le service auquel une personne peut demander une prise en charge ?

2. En quelle année le secteur psychiatrique a-t-il été mis en place en France, dans le contexte de la désinstitutionnalisation ?

Faire le QCM →

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Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Repères psychopathologiques en pédopsychiatrie.

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