Quelles transformations biologiques la puberté rassemble-t-elle ?
Celles qui conduisent progressivement à la maturation sexuelle.
Selon Steinberg (2014), comment les domaines du développement adolescent interagissent-ils ?
Un changement dans un domaine peut modifier l’expérience des autres.
Quelles capacités cognitives progressent à l’adolescence ?
La coordination d’informations complexes, l’inhibition, la flexibilité, la planification, le raisonnement sur les possibilités, la métacognition et la représentation du futur.
Que permettent les opérations formelles selon Piaget et Inhelder ?
Elles permettent de raisonner sur des hypothèses, des relations abstraites, plusieurs explications et les conséquences de possibilités.
Que distingue le statut pubertaire du timing pubertaire ?
Le statut situe l’avancement du développement pubertaire, tandis que le timing situe son moment par rapport aux adolescents du même âge.
Qu’est-ce que l’image corporelle ?
L’ensemble des représentations, perceptions, pensées et émotions concernant son propre corps.
Que peut intégrer l’identité ?
Les caractéristiques personnelles, valeurs, goûts, compétences, appartenances, relations, genre, sexualité, projets et rôles sociaux.
Comment se définit l’identité ?
L’organisation progressive de ce que l’on est, de ce qui compte pour soi, de ses appartenances, relations, projets et rôles investis.
Qu’est-ce que l’autonomisation à l’adolescence ?
Le développement progressif de capacités décisionnelles et de responsabilités.
Quels domaines peuvent concerner les décisions adolescentes ?
Les domaines personnel, conventionnel, prudentiel et moral.
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1. Une adolescente connaît des changements biologiques liés à la maturation sexuelle, sans que l’on décrive d’autres aspects de son développement. Quel terme désigne précisément ces transformations ?
2. À l’adolescence, un changement d’apparence modifie la façon dont un jeune se perçoit et interagit avec ses pairs. Quel principe cette situation illustre-t-elle ?
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