QCM : Anthropocène et limites planétaires (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Dans une mangrove, des étudiants observent que les arbres retiennent la terre, que les poissons y grandissent et que les habitants y pêchent. Quelle approche relève de l’écologie ?

Dresser la liste des poissons sans examiner leurs interactions.
Étudier les relations entre les êtres vivants et leur milieu.
Étudier les habitants en excluant les organismes et les sols.
Protéger les arbres sans étudier leurs relations au milieu.

Étudier les relations entre les êtres vivants et leur milieu.

Explication

L’écologie étudie les relations entre les êtres vivants et leurs milieux, y compris les liens entre organismes, environnement et activités humaines. La protection seule, l’inventaire sans interactions et l’exclusion du milieu réduisent ou déforment cette approche.

2. Une population a une empreinte écologique de 8 hectares globaux par personne et une biocapacité disponible de 6 hectares globaux par personne. Quel bilan en découle ?

Une réserve écologique, car l’empreinte dépasse la biocapacité.
Une réserve écologique, car les deux valeurs sont différentes.
Un déficit écologique, car l’empreinte dépasse la biocapacité.
Un déficit écologique, car la biocapacité dépasse l’empreinte.

Un déficit écologique, car l’empreinte dépasse la biocapacité.

Explication

Lorsque l’empreinte écologique est supérieure à la biocapacité, la population présente un déficit écologique ; ici, 8 dépasse 6. Une réserve correspond au cas inverse, où la biocapacité dépasse l’empreinte.

3. Une équipe étudie la pollution dans une ville, mais sa formulation ne précise ni les zones concernées ni les effets observables. Quelle reformulation répond aux critères d’un défi écologique bien formulé ?

Les déchets non collectés bouchent les caniveaux.
La pollution dans les villes pose un problème environnemental.
Les déchets non collectés dans certains quartiers de Douala.
Les déchets non collectés dans certains quartiers de Douala bouchent les caniveaux.

Les déchets non collectés dans certains quartiers de Douala bouchent les caniveaux.

Explication

Un défi bien formulé précise le phénomène, son lieu et l’indice observable du problème. « Les déchets non collectés bouchent les caniveaux » ne situe pas le phénomène, tandis que « dans certains quartiers de Douala » ne précise pas l’effet constaté.

4. Une équipe constate des inondations dans un quartier camerounais et veut interpréter le constat selon le bilan mondial de 2025. Que peut-elle conclure à partir des sept limites planétaires franchies sur neuf ?

Le même dommage est établi dans tous les quartiers camerounais.
Le bilan mondial établit la cause locale des inondations.
Le risque global est accru, mais le quartier exige des données locales.
Les inondations du quartier mesurent le franchissement de sept limites.

Le risque global est accru, mais le quartier exige des données locales.

Explication

Le franchissement de sept limites sur neuf indique un risque accru à l’échelle mondiale, mais ne mesure pas les pressions ni les dommages d’un quartier camerounais. Interpréter les inondations comme mesure des limites confond les échelles, et conclure à un dommage identique ou à une cause locale n’est pas justifié.

5. Que désigne le terme « Anthropocène » proposé par Paul Crutzen et Eugene Stoermer ?

Une période où les changements naturels dominent le fonctionnement du système Terre
Une époque géologique officiellement reconnue après la révolution industrielle
Une période où l’influence humaine transforme profondément le système Terre
Une époque définie par l’apparition des premiers écosystèmes terrestres

Une période où l’influence humaine transforme profondément le système Terre

Explication

Le terme désigne une période durant laquelle l’influence humaine transforme profondément le système Terre. Sa proposition d’officialisation comme époque géologique a été rejetée, ce qui rend incorrecte l’idée d’une reconnaissance officielle.

6. À quelle date la sous-commission a-t-elle rejeté la proposition d’officialiser l’Anthropocène comme époque géologique ?

Le 20 mars 2024
Le 4 mars 2024
Le 4 mars 2023
Le 1er janvier 2024

Le 4 mars 2024

Explication

La sous-commission a rejeté la proposition le 4 mars 2024. Le 20 mars 2024 correspond à la date d’un article de Nature sur le statut scientifique de l’Anthropocène, et non au vote.

7. Quel rôle joue le choix d’une date de début dans le débat sur l’Anthropocène ?

Il détermine le nombre de limites planétaires franchies à l’échelle mondiale.
Il précise la part des émissions historiques attribuable à chaque continent.
Il met en avant des responsables et des causes différentes de la transformation planétaire.
Il établit si l’Anthropocène est officiellement reconnu comme une époque géologique.

Il met en avant des responsables et des causes différentes de la transformation planétaire.

Explication

La date retenue oriente l’interprétation des origines de l’Anthropocène en désignant des responsables et des causes distinctes. Le nombre de limites franchies relève d’un bilan planétaire, et non du choix de cette date.

8. Quelles sont, dans l’ordre chronologique, les trois dates proposées pour le début de l’Anthropocène, avec les événements auxquels elles sont associées ?

Vers 1950 avec la Grande accélération, vers 1800 avec la Révolution industrielle, puis vers 1610 avec le pic Orbis
Vers 1800 avec la Révolution industrielle, vers 1610 avec le pic Orbis, puis vers 1950 avec la Grande accélération
Vers 1610 avec le pic Orbis, vers 1800 avec la Révolution industrielle, puis vers 1950 avec la Grande accélération
Vers 1610 avec le pic Orbis, vers 1950 avec la Grande accélération, puis vers 1800 avec la Révolution industrielle

Vers 1610 avec le pic Orbis, vers 1800 avec la Révolution industrielle, puis vers 1950 avec la Grande accélération

Explication

Les trois dates proposées se succèdent de la manière suivante : vers 1610 pour le pic Orbis, vers 1800 pour la Révolution industrielle et vers 1950 pour la Grande accélération. L’option qui place la Révolution industrielle avant le pic Orbis inverse l’ordre des deux premières dates.

9. En quoi les limites planétaires se distinguent-elles d’un seuil de danger mesuré dans une localité précise ?

Elles recensent neuf causes de perturbation dans un lieu donné, tandis qu’un seuil local évalue la stabilité de la planète entière.
Elles mesurent les dommages observés dans chaque localité, tandis qu’un seuil local décrit le risque global pour la planète.
Elles évaluent les pressions humaines sur neuf processus à l’échelle planétaire, tandis qu’un seuil local exige des données propres au lieu étudié.
Elles indiquent le moment d’une catastrophe mondiale, tandis qu’un seuil local détermine la quantité de ressources disponibles.

Elles évaluent les pressions humaines sur neuf processus à l’échelle planétaire, tandis qu’un seuil local exige des données propres au lieu étudié.

Explication

Le cadre des limites planétaires estime jusqu’où la pression humaine peut aller sur neuf processus essentiels sans risquer de déstabiliser la planète. Un franchissement augmente le risque global, mais ne fournit pas à lui seul un seuil mesuré pour chaque localité.

10. Quelle limite planétaire a été incluse pour la première fois dans le bilan de 2025 et y est considérée comme franchie ?

La pollution par les produits chimiques
L’acidification des océans
L’appauvrissement de la couche d’ozone
La charge en aérosols atmosphériques

L’acidification des océans

Explication

Le bilan de 2025 compte pour la première fois l’acidification des océans parmi les limites planétaires franchies. L’appauvrissement de la couche d’ozone fait partie du cadre des neuf limites, mais il n’est pas signalé comme nouvellement franchi dans ce bilan.

11. Comment évolue le nombre de limites planétaires franchies entre 2009 et 2025, et quelle conséquence générale cette évolution suggère-t-elle ?

Il passe de 7 à 3, ce qui indique une diminution progressive des pressions humaines sur la planète.
Il reste stable à 4, ce qui indique que le bilan mondial n’a pas évolué depuis 2015.
Il passe de 3 à 7, ce qui indique une augmentation du nombre de processus soumis à un risque accru.
Il passe de 3 à 6 puis redescend à 4, ce qui indique une amélioration récente de l’état planétaire.

Il passe de 3 à 7, ce qui indique une augmentation du nombre de processus soumis à un risque accru.

Explication

Le bilan fait état de 3 limites franchies en 2009 et de 7 en 2025, avec une hausse intermédiaire en 2015 et en 2023. Cette progression suggère que davantage de processus planétaires sont soumis à un risque accru ; le bilan ne montre pas une baisse récente du nombre de limites franchies.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Anthropocène et limites planétaires.

Quels éléments précise un défi écologique bien formulé ?

Quoi, où et à quoi l’on voit qu’il pose problème.

Selon quelle source l’Afrique a-t-elle peu contribué aux émissions historiques de gaz à effet de serre ?

Trisos et al., chapitre 9 du GIEC, 2022.

Qu’étudie l’écologie, terme proposé par Ernst Haeckel en 1866 ?

Les relations entre les êtres vivants et leurs milieux.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Anthropocène et limites planétaires.

Voir la fiche →

Cours similaires

Atmosphère, oxygène et ozone

SVT

Cellules et membrane plasmique

SVT

Nutrition et respiration des animaux

SVT

Organites et structures cellulaires

SVT

Vecteurs et géométrie de l’espace

Mathématiques

Circuit de la récompense et addiction

SVT

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM