★ À maîtriser
📌 Les politiques catégorielles ciblent un public particulier, les politiques sectorielles concernent un domaine particulier et les politiques transversales impliquent plusieurs ministères, secteurs et catégories de publics.
Compléments
Les politiques sociales visent notamment à réduire les inégalités face au chômage et à la précarité et à prendre en charge les risques sociaux et familiaux liés à la santé et à la vie professionnelle.
Les politiques sociales contemporaines sont généralement conduites après un diagnostic, avec de nombreux partenaires publics, privés, nationaux et territoriaux, en privilégiant le guichet unique, la démarche participative et l’approche par les pairs.
Catégorielle = un public ; sectorielle = un domaine ; transversale = plusieurs secteurs et publics
★ À maîtriser
Compléments
Acceptation et implication → projet individualisé → autonomie et insertion
★ À maîtriser
L’assistant de service social accompagne les personnes en difficulté dans leurs problèmes personnels, familiaux, professionnels ou financiers, notamment pour l’accès aux droits et les démarches administratives, avec une formation de niveau bac +3.
Le conseiller en économie sociale et familiale lutte contre l’exclusion sociale en favorisant l’autonomie et mène des actions de conseil, d’information, de formation, ainsi que des actions individuelles et collectives dans les domaines de la vie quotidienne.
L’éducateur de jeunes enfants accompagne les enfants de la naissance à sept ans pour favoriser leur éveil, leur épanouissement et leur autonomie, notamment par des activités motrices, artistiques, éducatives et psychomotrices.
Le moniteur éducateur accompagne au quotidien des enfants, adolescents ou adultes en situation de handicap, de vulnérabilité ou d’exclusion afin de favoriser leur autonomie et leur insertion.
Compléments
L’éducateur technique spécialisé favorise l’insertion sociale et professionnelle des personnes en difficulté ou en situation de handicap en encadrant des ateliers et des activités professionnelles.
L’animateur met en place des projets d’animation, de développement social et des activités destinées à différents publics, avec une formation BPJEPS de niveau 4 préparée en dix à dix-huit mois en alternance.
Église → État → décentralisation → accompagnement social
★ À maîtriser
Le gouvernement propose les projets de loi, le Parlement les vote, puis l’État définit par des ordonnances, des décrets, des plans et des programmes le cadre réglementaire des politiques sociales.
Les services déconcentrés de l’État sont des relais régionaux et départementaux chargés de conduire les politiques sociales de l’État sur les territoires.
L’ARS protège la santé à l’échelle régionale par le projet régional de santé, la sécurité sanitaire, la planification sanitaire, la prévention et l’accompagnement médico-social, tandis que sa délégation départementale met en œuvre cette politique.
Le conseil départemental élabore la politique départementale d’action sociale, protège l’enfance et les familles, organise l’aide sociale légale et met en œuvre notamment les CLIC, les MDPH et le RSA.
Le CCAS assure la proximité sociale communale en constituant des demandes d’aides sociales légales, en proposant des aides facultatives, des services aux personnes âgées ou handicapées, des services pour l’enfance et des actions liées au logement.
📌 Les acteurs des politiques sociales sont complémentaires : l’État impulse, réglemente et coordonne, les départements et les communes organisent et mettent en œuvre les actions sur leur territoire, tandis que les organismes sociaux et les associations accompagnent les personnes.
Compléments
La DREETS protège les personnes, accompagne les structures et développe les territoires à l’échelle régionale et départementale.
La PMI veille au bon développement des enfants de zéro à six ans et à la santé des futures et jeunes mères, tandis que l’ASE aide les familles en difficulté et protège les enfants dont les conditions de vie ou d’éducation sont insuffisantes.
État décide et réglemente ; Département et commune mettent en œuvre ; associations accompagnent
| Profession | Public ou domaine | Mission principale |
|---|---|---|
| Assistant de service social | Personnes en difficulté | Accès aux droits et accompagnement des démarches |
| CESF | Personnes en difficulté | Autonomie et vie quotidienne |
| EJE | Enfants de la naissance à sept ans | Éveil, épanouissement et autonomie |
| ETS | Personnes en difficulté ou handicapées | Insertion sociale et professionnelle |
| Moniteur éducateur | Enfants, adolescents ou adultes vulnérables | Autonomie et insertion au quotidien |
| Animateur | Publics variés | Projets d’animation et développement social |
| Acteur | Niveau | Fonction principale |
|---|---|---|
| État et ministères | National | Décider, réglementer et coordonner |
| Services déconcentrés | Régional et départemental | Relayer les politiques de l’État |
| Conseil départemental | Départemental | Organiser et mettre en œuvre l’action sociale |
| Commune et CCAS | Local | Prévenir et développer l’action sociale de proximité |
| Associations et organismes sociaux | Tous niveaux | Accompagner et aider les personnes |
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1. Quel est l’objectif central d’une politique sociale mise en œuvre par les pouvoirs publics et les acteurs sociaux ?
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Qu'est-ce qu'une politique sociale ?
Un ensemble de mesures, lois et dispositifs pour améliorer le bien-être social.
Que distinguent les politiques catégorielles, sectorielles et transversales ?
Elles ciblent respectivement un public, un domaine ou plusieurs secteurs et publics.
Sur quoi repose l’accompagnement social ?
Sur l’action individuelle, l’approche globale et l’action collective.
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