QCM : Attention, distraction et sélection (32 questions)

Explication

L’attention sélectionne une information interne ou externe et en oriente le traitement afin d’utiliser efficacement des capacités limitées. La concentration consciente ne constitue donc pas une définition complète, car l’attention ne se réduit pas à cette expérience subjective.

Explication

Dehaene considère l’attention comme le premier pilier de l’apprentissage, car elle joue un rôle déterminant dans sa vitesse et son efficacité. Elle ne transforme pas automatiquement toute perception en connaissance et ne remplace pas la compréhension.

Explication

L’alerte correspond à la production et au maintien d’une forte sensibilité aux stimulations, associée à une performance maximale. La sélection spatiale relève de l’orientation, tandis que l’inhibition et le changement de stratégie relèvent du contrôle exécutif.

Explication

L’alerte phasique est une préparation brève déclenchée par un signal avertisseur, alors que l’alerte tonique correspond au maintien durable de la vigilance. Les deux autres propositions attribuent à ces formes d’alerte des fonctions d’orientation ou de contrôle exécutif.

Explication

Le contrôle exécutif supervise les actions orientées vers un but, notamment en changeant de stratégie, en inhibant des actions inappropriées et en corrigeant les erreurs. La préparation générale ou brève relève de l’alerte, tandis que le déplacement vers une position relève de l’orientation.

Explication

L’effet d’orientation compare le temps de réaction avec une amorce centrale à celui obtenu avec une amorce spatiale, soit $TR_{central\ cue}-TR_{spatial\ cue}$. La comparaison entre double amorce et absence d’amorce mesure l’alerte, tandis que le conflit entre cibles incongruente et congruente mesure le contrôle.

Explication

Une cible incongruente comporte des flèches orientées dans des sens différents, ce qui crée un conflit entre les informations directionnelles. Des flèches orientées dans le même sens définissent une cible congruente, tandis qu’une seule flèche définit une cible neutre.

Explication

La cécité au changement désigne la non-détection d’une modification importante d’une scène lorsque des événements transitoires détournent brièvement l’attention. La non-détection d’un stimulus pourtant présent correspond plutôt à la cécité inattentionnelle.

Explication

Le clignement attentionnel correspond à la non-détection d’un événement présenté entre 180 et 500 ms après un autre événement ayant mobilisé l’attention. Une modification entre deux scènes renvoie plutôt à la cécité au changement.

Explication

Dans le modèle de Broadbent, la sélection s’effectue selon les propriétés physiques avant le traitement sémantique, de sorte que les informations ignorées restent traitées à un niveau visuel élémentaire. L’analyse sémantique préalable caractérise plutôt le modèle de filtre tardif.

Explication

Le modèle de Deutsch et Deutsch propose que toutes les informations présentes soient traitées sémantiquement avant la sélection selon leur signification. Le modèle de Broadbent place au contraire la sélection avant l’analyse sémantique.

Explication

La théorie de Lavie propose que la position du filtre attentionnel varie avec la charge perceptive de la tâche et le degré de compétition à résoudre. Les autres facteurs peuvent influencer l’attention, mais ils ne constituent pas les déterminants indiqués par cette théorie.

Explication

Une forte charge perceptive consomme davantage les ressources de traitement sensoriel, ce qui diminue l’inférence des distracteurs, leur capture attentionnelle et la distraction. Elle augmente cependant la cécité inattentionnelle, car les événements non pertinents sont moins susceptibles d’être détectés.

Explication

Une forte charge cognitive mobilise les fonctions exécutives et réduit leur disponibilité, ce qui favorise les intrusions de distracteurs non pertinents ainsi que leur activation visuelle. La diminution de la distraction caractérise plutôt une forte charge perceptive.

Explication

Le contrôle descendant est volontaire, contrôlé et guidé par les connaissances et les objectifs de la tâche. Le contrôle ascendant constitue le distracteur le plus plausible, mais il est automatiquement déclenché par le stimulus plutôt que dirigé par le but.

Explication

Le contrôle ascendant oriente rapidement l’attention vers un événement saillant, même lorsque celui-ci n’est pas pertinent pour la tâche. Le contrôle descendant est moins adapté à cette situation, car il dépend des objectifs de l’observateur.

Explication

La carte de saillance combine des cartes de caractéristiques comme la couleur et l’orientation pour représenter les différences physiques entre les éléments. La carte de priorité est le concept qui intègre les signaux ascendants et descendants pour déterminer la sélection.

Explication

La carte de priorité est une représentation spatiale qui combine les signaux ascendants et descendants afin de déterminer le poids et l’ordre de sélection des éléments. La carte de saillance est le distracteur le plus plausible, mais elle décrit principalement les différences physiques entre les éléments.

Explication

La capture guidée par le stimulus considère que les stimuli saillants capturent l’attention quels que soient les buts, alors que la capture contingente dépend de leur correspondance avec le paramétrage attentionnel. L’inversion de cette relation constitue la confusion la plus plausible.

Explication

Selon cette hypothèse, un stimulus saillant génère automatiquement un signal de priorité, mais le contrôle descendant peut l’inhiber avant que l’attention ne soit capturée. L’idée d’une production du signal seulement après la capture inverse l’ordre proposé par l’hypothèse.

Explication

L’histoire de sélection correspond au poids acquis par certains stimuli lors d’épisodes antérieurs, par apprentissage implicite ou explicite, et elle influence leur sélection future. Le réglage volontaire selon le but présent relève plutôt du contrôle descendant que de l’histoire de sélection.

Explication

Une récompense est un stimulus favorable à la survie ou au bien-être, suscitant une approche et une émotion positive. Un signal sensoriel intense relève plutôt de la saillance physique, qui n’implique pas nécessairement une valeur de récompense.

Explication

La loi de l’effet établit qu’une réponse récompensée est renforcée et acquiert une tendance habituelle. Une réponse non suivie d’un effet favorable ne bénéficie pas de ce renforcement comportemental.

Explication

La capture guidée par la valeur permet à un distracteur anciennement récompensé de continuer à attirer l’attention, même sans récompense actuelle ni saillance particulière. Son influence ne repose donc pas nécessairement sur une intensité perceptive élevée ou sur une récompense encore présente.

Explication

L’attention conjointe consiste à coordonner son attention avec celle d’un partenaire social, ce qui soutient notamment le langage et les apprentissages. Une orientation individuelle peut se produire sans partenaire et ne constitue donc pas nécessairement une attention conjointe.

Explication

Les visages au regard direct retiennent davantage l’attention et sont plus difficiles à désengager que ceux au regard détourné ou aux yeux fermés. Le regard détourné peut toutefois orienter l’attention vers une autre direction, ce qui correspond à un mécanisme distinct.

Explication

La capture guidée par la valeur désigne l’orientation involontaire et persistante vers des stimuli ayant acquis une valeur par association avec une récompense. Elle peut subsister sans récompense actuelle, contrairement à une capture fondée sur la seule saillance physique.

Explication

Selon cette théorie, les indices liés à la substance deviennent saillants, attirent l’attention et augmentent l’envie subjective, ce qui amplifie ensuite leur attraction attentionnelle. L’évitement de l’indice ne renforce pas cette boucle motivationnelle.

Explication

Le biais attentionnel émotionnel correspond à une sélection préférentielle de stimuli émotionnels, en particulier ceux qui sont négatifs ou menaçants, lorsque l’attention est contrainte. La mémorisation, la position spatiale et la réponse motrice décrivent d’autres processus qui ne définissent pas ce biais.

Explication

L’effet de pop-out est illustré par la détection rapide d’un serpent au milieu d’éléments neutres, car sa menace attire l’attention. Les autres exemples concernent la saillance, la reconnaissance émotionnelle ou la familiarité, sans correspondre à l’exemple documenté.

Explication

Le modèle MAGiC décrit l’amygdale comme un détecteur de pertinence pour les stimuli susceptibles d’avoir des conséquences positives ou négatives, avec une modulation des aires visuelles. La réduire à un module de peur néglige sa fonction plus large d’évaluation de la valeur émotionnelle.

Explication

L’addition linéaire des trois effets indique qu’ils contribuent séparément à la réponse attentionnelle, ce qui soutient l’existence de mécanismes distincts opérant en parallèle. L’idée d’un remplacement par l’émotion ou d’une étape unique est incompatible avec cette additivité.