Fiche de révision : Audition, cerveau et nuisances sonores

📋 Plan du Cours

1. Organisation générale de l’oreille
2. Réception et transmission du son
3. Conversion cochléaire du son
4. Message nerveux auditif
5. Interprétation cérébrale des sons
6. Nuisances et risques auditifs

📖 1. Organisation générale de l’oreille

🔑 Notions clés & Définitions

• Oreille externe : partie apparente de l’oreille composée du pavillon et du conduit auditif externe.
• Oreille moyenne : partie de l’oreille située entre l’oreille externe et l’oreille interne, contenant les osselets et délimitée par le tympan et la fenêtre ovale.
• Oreille interne : partie de l’oreille composée de la cochlée et assurant la conversion des ondes sonores en message nerveux.

📝 Points essentiels

• L’oreille humaine perçoit des sons dont la fréquence est comprise entre 20 Hz et 20 000 Hz et dont le niveau sonore varie de 0 à 120 dB.

💡 Astuce mémo

Externe → moyenne → interne : capter, amplifier, convertir.

📖 2. Réception et transmission du son

🔑 Notions clés & Définitions

• Tympan : fine membrane fermant le conduit auditif et vibrant à l’arrivée d’un son.

★ À maîtriser

• Le pavillon oriente les ondes sonores vers le conduit auditif externe, long de 2,5 cm, qui les conduit jusqu’au tympan.

• Le trajet du son suit l’ordre suivant:

  • pavillon
  • conduit auditif externe
  • tympan
  • marteau
  • enclume
  • étrier
  • fenêtre ovale
  • cochlée

Compléments

📌 La trompe auditive équilibre la pression de l’air entre l’oreille moyenne et l’oreille externe, ce qui est nécessaire au bon fonctionnement du tympan.

💡 Astuce mémo

Pavillon → conduit → tympan vibrant → osselets amplificateurs.

📖 3. Conversion cochléaire du son

🔑 Notions clés & Définitions

• Cellule ciliée : cellule sensorielle de l’oreille interne qui traduit les vibrations reçues en messages nerveux auditifs.

📝 Points essentiels

• Dans la cochlée, les vibrations transmises à l’endolymphe font bouger les cils des cellules ciliées, ce qui excite les fibres nerveuses auxquelles elles sont connectées.

📌 Les sons graves de 20 Hz activent des cellules ciliées situées à l’apex de la cochlée, tandis que les sons aigus de 20 000 Hz activent des cellules proches de la fenêtre ovale.

• Les cellules ciliées ne se régénèrent pas au cours de la vie.

💡 Astuce mémo

Graves : apex ; aigus : fenêtre ovale.

📖 4. Message nerveux auditif

🔑 Notions clés & Définitions

• Potentiel d’action : brève modification de l’état électrique d’une fibre nerveuse qui se répète pour former un message nerveux auditif.

📝 Points essentiels

📌 À intensité et durée identiques, une stimulation de 500 Hz produit un message de 15 potentiels d’action, tandis qu’une stimulation de 5 000 Hz produit un message de 20 potentiels d’action avec un rythme différent.

• Le nerf auditif transmet au cerveau le message nerveux formé par l’ensemble des fibres nerveuses issues des cellules ciliées.

💡 Astuce mémo

Vibration des cils → excitation des fibres → potentiels d’action.

📖 5. Interprétation cérébrale des sons

🔑 Notions clés & Définitions

• Aire cérébrale : partie du cerveau impliquée dans le traitement d’une information nerveuse donnée.

★ À maîtriser

• Les aires auditives se situent dans le lobe temporal et traitent le message nerveux auditif pour permettre la reconnaissance des voix, des mélodies et des bruits.

Compléments

• L’écoute d’une musique familière active notamment l’hippocampe et des aires du cortex frontal impliquées dans la mémoire.

• L’IRM fonctionnelle renseigne sur l’activité cérébrale en visualisant les variations locales de la consommation de dioxygène sanguin.

📖 6. Nuisances et risques auditifs

🔑 Notions clés & Définitions

• Bruit : son produisant une sensation auditive désagréable, gênante ou dangereuse pour la santé.

★ À maîtriser

• L’OMS recommande de ne pas dépasser 35 dB de bruit de fond dans une salle de classe et l’intensité sonore peut atteindre 85 dB dans une classe bruyante.

📌 Les dommages auditifs dépendent du niveau sonore, de la durée et de la fréquence d’exposition. — OMS

📌 Une exposition à un son trop intense ou prolongée peut détruire les cellules ciliées, qui ne se régénèrent pas, et provoquer des troubles auditifs pouvant aller jusqu’à la surdité.

Compléments

• La classe calme présente une intensité sonore moyenne de 52 dB, tandis que la classe bruyante atteint 77 dB.

• Chez les jeunes étudiés, 87,4 % utilisent des écouteurs ou un casque, 54 % écoutent au moins 2 h de musique par jour et 82,7 % de ceux ayant eu un trouble auditif déclarent un acouphène.

💡 Astuce mémo

Intensité ou durée excessive → lésions irréversibles → troubles auditifs.

📊 Tableaux de synthèse

Régions de l’oreille et fonctions