À l’échelle de la planète, par quoi s’observe la biodiversité ?
Par la diversité des écosystèmes.
Dans un écosystème, par quoi s’observe la biodiversité ?
Par la diversité des espèces.
Quels critères définissent une espèce selon la reproduction et la descendance ?
Ses membres peuvent se reproduire entre eux et engendrer une descendance viable et fertile.
Quelles différences les individus d’une même espèce peuvent-ils présenter ?
Des différences génétiques et des caractéristiques physiques différentes.
Que révèlent les fossiles sur les espèces actuelles et les espèces passées ?
Les espèces actuelles ne représentent qu’une petite partie des espèces ayant existé.
Qu’est-ce qu’une crise biologique ?
Une période de modification intense et rapide de la biodiversité, marquée par des extinctions massives et suivie d’une diversification de nouvelles espèces.
Quelles causes humaines contribuent à la crise actuelle ?
La pollution et le réchauffement climatique, la destruction des milieux, les espèces envahissantes et la surexploitation.
Qu’est-ce qu’une mutation de l’ADN ?
Un changement de l’ADN.
Que peut produire une mutation de l’ADN ?
Un nouvel allèle et un nouveau caractère.
Comment évolue la fréquence des allèles avantageux sous la sélection naturelle ?
Elle augmente au fil des générations.
Comment évolue la fréquence des allèles défavorables sous la sélection naturelle ?
Elle diminue au fil des générations.
Que deviennent les allèles favorables portés par les individus qui se reproduisent davantage ?
Ils sont transmis à leur descendance.
Que devient un individu moins adapté selon le processus de sélection naturelle ?
Il meurt.
Que désigne la dérive génétique dans une population ?
Les variations aléatoires des fréquences alléliques au cours du temps.
Dans quelle taille de population la dérive génétique est-elle plus importante ?
Dans une petite population.
Combien d’espèces différentes la Terre abriterait-elle ?
Entre 10 et 100 millions d’espèces.
Combien d’espèces ont été décrites environ ?
Environ 1,5 million d’espèces.
À quoi sert le concept d’espèce créé par l’être humain ?
À décrire la biodiversité.
Quand a eu lieu la crise Crétacé-Tertiaire ?
Il y a 65 millions d’années.
Quelle proportion des espèces la crise Crétacé-Tertiaire a-t-elle fait disparaître ?
Environ 75 %.
Quelles sont les causes possibles des crises biologiques ?
Des changements climatiques ou tectoniques, des événements catastrophiques ou les activités humaines.
Combien de crises biologiques majeures ont eu lieu dans l’histoire du vivant ?
Cinq crises biologiques majeures.
Quel est le statut de la sixième crise biologique ?
Elle est en cours de début.
Comment les mutations se produisent-elles ?
Rarement, au hasard et sans but précis.
Pourquoi une mutation peut-elle être héréditaire ?
Parce qu’elle peut être transmise à la descendance.
Sur quoi repose la sélection naturelle ?
Sur une meilleure survie et/ou une meilleure reproduction.
Quel effet une mutation peut-elle avoir sur certaines bactéries face à un antibiotique ?
Elle peut leur conférer une résistance à cet antibiotique.
Quel avantage la résistance à un antibiotique procure-t-elle aux bactéries porteuses ?
Elle favorise leur survie lors de la sélection naturelle.
De quoi la dérive génétique est-elle une conséquence ?
Du hasard de la reproduction.
Quels processus peuvent faire apparaître ou disparaître des espèces au cours de l’évolution ?
La spéciation fait apparaître des espèces, tandis que l’extinction les fait disparaître.
Quels ours sont les parents du pizzly ?
L’ours polaire et le grizzly.
Teste tes connaissances avec un QCM de 14 questions sur Biodiversité et évolution du vivant.
1. Une équipe compare les milieux naturels de la planète, puis recense les espèces présentes dans une forêt donnée. Quelles échelles de biodiversité étudie-t-elle, dans cet ordre ?
2. Quel ordre de grandeur distingue le nombre d’espèces estimé sur Terre du nombre d’espèces déjà décrites ?
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