QCM : Biodiversité et évolution — 13 questions

Questions et réponses du QCM

1. Que désigne la biodiversité ?

La classification des êtres vivants selon leur apparence
La diversité du monde vivant et sa dynamique
Le nombre total d'espèces recensées dans un milieu
La variation des conditions physiques d'un écosystème

La diversité du monde vivant et sa dynamique

Explication

La biodiversité englobe la diversité du monde vivant ainsi que les changements qui l'affectent au cours du temps. La diversité spécifique correspond plus précisément au nombre ou à la variété des espèces, et ne recouvre donc pas toute la biodiversité.

2. Quelle comparaison décrit correctement l'état des connaissances sur les espèces terrestres ?

Environ 1,8 million d'espèces sont connues, sur un total estimé de 10 à 100 millions
Environ 100 millions d'espèces sont connues, sur un total estimé de 1,8 million
Environ 10 millions d'espèces sont connues, sur un total estimé de 1,8 million
Environ 1,8 million d'espèces sont connues, sur un total estimé de 2 à 3 millions

Environ 1,8 million d'espèces sont connues, sur un total estimé de 10 à 100 millions

Explication

Les espèces découvertes représentent environ 1,8 million, tandis que le nombre total d'espèces pourrait atteindre entre 10 et 100 millions. L'estimation la plus élevée ne correspond donc pas au nombre d'espèces déjà découvertes.

3. Quelle association définit correctement un écosystème ?

Une température, une humidité et un ensemble d'espèces
Un biotope, une biocénose et leurs interactions
Un biotope, une population et son histoire évolutive
Une biocénose, une espèce et son patrimoine génétique

Un biotope, une biocénose et leurs interactions

Explication

Un écosystème réunit un biotope, qui est le milieu de vie, une biocénose, qui regroupe les êtres vivants, et les interactions entre ces éléments. La température et l'humidité sont des facteurs du milieu, mais elles ne suffisent pas à définir un écosystème.

4. Laquelle de ces caractéristiques permet de reconnaître un être vivant ?

Il vit dans un écosystème, se déplace et appartient à une espèce
Il se nourrit, respire et possède nécessairement plusieurs cellules
Il peut grandir, se nourrir et se reproduire, et possède au moins une cellule
Il possède plusieurs organes, se déplace et échange de l'énergie avec son milieu

Il peut grandir, se nourrir et se reproduire, et possède au moins une cellule

Explication

Un être vivant est capable de grandir, de se nourrir et de se reproduire, tout en étant constitué d'au moins une cellule. La présence de plusieurs cellules n'est pas requise, car certains êtres vivants sont unicellulaires.

5. À quelle échelle la diversité génétique s'observe-t-elle ?

Entre un biotope et une biocénose
Au sein d'une même espèce
Entre plusieurs écosystèmes éloignés
Entre différents règnes du vivant

Au sein d'une même espèce

Explication

La diversité génétique désigne les variations présentes entre les individus d'une même espèce. Les différences entre écosystèmes relèvent d'une autre échelle de la biodiversité, et non de la diversité génétique.

6. Quel critère caractérise une espèce au sens biologique ?

Ses membres peuvent se reproduire entre eux et produire une descendance viable et fertile
Ses membres peuvent se croiser avec des espèces proches et produire un descendant viable
Ses membres partagent le même régime alimentaire et la même organisation sociale
Ses membres ont une apparence semblable et vivent dans le même environnement

Ses membres peuvent se reproduire entre eux et produire une descendance viable et fertile

Explication

Une espèce regroupe des êtres vivants qui se ressemblent et peuvent produire entre eux une descendance à la fois viable et fertile. Un descendant viable mais infertile, comme dans certains croisements entre espèces, ne suffit pas à définir une même espèce.

7. Qu'est-ce qu'un hybride ?

Un être vivant adapté à deux milieux appartenant au même écosystème
Un groupe d'êtres vivants capables de produire une descendance fertile
Un être vivant issu de la reproduction entre deux espèces différentes
Un être vivant présentant une variation génétique au sein d'une espèce

Un être vivant issu de la reproduction entre deux espèces différentes

Explication

Un hybride résulte de la reproduction entre deux espèces différentes, comme le pizzly, le ligre ou le savannah. Une variation génétique au sein d'une espèce relève plutôt de la diversité génétique et ne définit pas un hybride.

8. Que révèlent les fossiles sur la biodiversité passée par rapport aux espèces actuelles ?

Les espèces actuelles représentent une petite partie du vivant ayant existé
Les espèces actuelles regroupent la plupart des formes de vie anciennes
Les espèces actuelles sont apparues avant les principales formes de vie fossiles
Les fossiles montrent une biodiversité passée proche de celle d'aujourd'hui

Les espèces actuelles représentent une petite partie du vivant ayant existé

Explication

Les fossiles témoignent d'un vivant passé beaucoup plus diversifié, dont les espèces actuelles ne constituent qu'une petite partie. L'idée que la biodiversité actuelle regroupe la majorité des espèces anciennes contredit précisément ce constat paléontologique.

9. Quel enchaînement peut suivre une crise biologique majeure ?

Une diversification immédiate suivie d'une disparition progressive
Une apparition régulière des espèces suivie d'une crise des habitats
Une disparition massive suivie d'une diversification des espèces
Une stabilité durable des espèces suivie d'une baisse des ressources

Une disparition massive suivie d'une diversification des espèces

Explication

Une crise biologique peut provoquer une disparition très brutale et massive, puis une période de diversification avec formation de nouvelles espèces. La diversification n'est donc pas l'événement qui précède nécessairement la disparition massive lors d'une crise.

10. Quelle caractéristique correspond à la crise Crétacé-Tertiaire survenue vers 65 millions d'années avant notre époque ?

Près de 75 % des espèces se sont formées, dont les dinosaures
Environ 50 % des espèces ont disparu, tandis que les dinosaures ont persisté
Environ 25 % des espèces ont disparu, dont plusieurs mammifères
Près de 75 % des espèces ont disparu, dont tous les dinosaures

Près de 75 % des espèces ont disparu, dont tous les dinosaures

Explication

La crise Crétacé-Tertiaire, datée d'environ 65 millions d'années, a entraîné la disparition de près de 75 % des espèces, notamment de tous les dinosaures. Une disparition limitée à 25 % ou à 50 % ne correspond pas à l'ampleur indiquée pour cette crise.

11. Quelle situation illustre une action humaine qui détruit directement un habitat plutôt qu'une action qui prélève excessivement une ressource ?

La capture répétée de poissons au-delà du renouvellement naturel
L'introduction d'une espèce étrangère dans un nouvel écosystème
La construction d'un complexe sur une zone humide
Le rejet de substances toxiques dans une rivière

La construction d'un complexe sur une zone humide

Explication

La construction sur une zone humide détruit directement un milieu de vie et réduit l'habitat disponible. La capture excessive de poissons relève de la surexploitation, tandis que l'introduction d'une espèce et le rejet de substances correspondent à d'autres menaces.

12. Quelle combinaison d'activités humaines peut entraîner une perte d'habitat ?

La pêche intensive, le braconnage et la chasse de grands mammifères
L'assèchement, les constructions et l'utilisation agricole des sols
L'introduction de la tortue de Floride, de la renouée du Japon et de la foire asiatique
L'emploi d'herbicides, de pesticides et de métaux lourds

L'assèchement, les constructions et l'utilisation agricole des sols

Explication

L'assèchement, les constructions et l'utilisation agricole des sols détruisent ou dégradent les milieux de vie, ce qui entraîne une perte d'habitat. Les autres combinaisons décrivent respectivement la surexploitation, la pollution et l'introduction d'espèces.

13. Lequel de ces ensembles regroupe uniquement des pollutions menaçant la biodiversité ?

La tortue de Floride, la renouée du Japon et la foire asiatique
Le surpâturage, les constructions et l'assèchement
Les herbicides, les déchets plastiques et le mercure
Le braconnage, la chasse intensive et la pêche intensive

Les herbicides, les déchets plastiques et le mercure

Explication

Les herbicides, les déchets plastiques et le mercure sont des pollutions susceptibles de menacer la biodiversité. Le deuxième ensemble détruit des habitats, le troisième surexploite des ressources et le quatrième rassemble des espèces introduites ou envahissantes.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 35 flashcards sur Biodiversité et évolution.

Qu'est-ce que la biodiversité ?

La diversité du monde vivant et sa dynamique.

Combien d'espèces ont été découvertes sur Terre ?

Environ 1,8 million d'espèces.

Quelle est l'estimation du nombre total d'espèces sur Terre ?

Entre 10 et 100 millions d'espèces différentes.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Biodiversité et évolution.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM