QCM : Introduction aux SES — 17 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel dispositif est mis en place pour recueillir des données qualitatives ou quantitatives par observation, sondage ou interview ?

Une enquête
Un échantillon
Une population étudiée
Une méthode des quotas

Une enquête

Explication

L’enquête désigne le dispositif de collecte fondé notamment sur l’observation, le sondage ou l’interview. Un échantillon correspond plutôt au sous-ensemble de personnes interrogées dans cette démarche.

2. Dans une étude portant sur les habitudes musicales des habitants d’une ville, que désigne l’échantillon ?

Le questionnaire utilisé par les enquêteurs
L’ensemble des habitants de la ville
Le résultat extrapolé à toute la ville
Le sous-ensemble sélectionné et interrogé

Le sous-ensemble sélectionné et interrogé

Explication

L’échantillon est une partie sélectionnée de la population étudiée, auprès de laquelle les données sont recueillies. L’ensemble des habitants constitue la population de référence, et non l’échantillon.

3. Quelle succession décrit correctement le fonctionnement général d’une enquête ?

Extrapoler les résultats, sélectionner un échantillon, traiter les données, puis mener les interviews
Recueillir les données, sélectionner un échantillon, traiter les résultats, puis les extrapoler
Sélectionner la population, extrapoler les résultats, recueillir les données, puis les traiter
Traiter les résultats, recueillir les données, extrapoler les résultats, puis sélectionner un échantillon

Recueillir les données, sélectionner un échantillon, traiter les résultats, puis les extrapoler

Explication

Une enquête suit une démarche allant de la collecte des données à l’extrapolation des résultats, en passant par la sélection de l’échantillon et le traitement des réponses. L’extrapolation intervient donc après l’analyse des données recueillies.

4. Une enquête veut reproduire dans son échantillon la répartition connue de la population selon l’âge, le sexe et la catégorie socioprofessionnelle : quelle méthode est utilisée ?

La méthode de l’interview libre
La méthode de la population totale
La méthode des quotas
La méthode de l’extrapolation directe

La méthode des quotas

Explication

La méthode des quotas construit un échantillon en respectant la répartition de la population selon plusieurs caractères connus. L’extrapolation consiste ensuite à généraliser les résultats, mais ne constitue pas une méthode de sélection.

5. En 2023, quelle proportion des personnes de tout âge écoutait des chansons françaises selon IPSOS ?

67 %
6 %
28 %
59 %

67 %

Explication

IPSOS indique que 67 % des personnes de tout âge écoutaient des chansons françaises en 2023. La valeur de 59 % concerne les 15-24 ans qui écoutent du rap, tandis que 28 % concerne les personnes de tout âge qui écoutent ce style.

6. En 2023, quelle comparaison entre les pratiques d’écoute du rap est correcte ?

59 % des 15-24 ans contre 28 % des personnes de tout âge
28 % des 15-24 ans contre 6 % des personnes de tout âge
59 % des personnes de tout âge contre 28 % des 15-24 ans
67 % des 15-24 ans contre 59 % des personnes de tout âge

59 % des 15-24 ans contre 28 % des personnes de tout âge

Explication

Les données d’IPSOS distinguent 59 % chez les 15-24 ans et 28 % pour l’ensemble des personnes de tout âge. La confusion vient de l’inversion fréquente des groupes de population associés à ces deux pourcentages.

7. Quelle évolution caractérise le marché de la musique enregistrée entre 2007 et 2023 ?

Les deux marchés progressent entre 2007 et 2023, sans croisement à 400 M€
Le marché physique diminue, tandis que le marché numérique augmente et les deux se croisent en 2017 à 400 M€
Les deux marchés diminuent jusqu’en 2017, puis atteignent ensemble 400 M€ en 2023
Le marché physique augmente, tandis que le marché numérique diminue et les deux se croisent en 2017 à 400 M€

Le marché physique diminue, tandis que le marché numérique augmente et les deux se croisent en 2017 à 400 M€

Explication

Entre 2007 et 2023, le marché physique recule alors que le marché numérique progresse, jusqu’à leur croisement en 2017 à 400 M€. Les autres propositions inversent les tendances ou modifient le moment du croisement.

8. Qu’est-ce qu’un document statistique ?

Un support qui présente des données chiffrées classées et synthétisées
Une méthode destinée à sélectionner des individus selon plusieurs critères
Un commentaire général dépourvu de données sur un phénomène
Un échantillon constitué de personnes interrogées lors d’une enquête

Un support qui présente des données chiffrées classées et synthétisées

Explication

Un document statistique est un tableau, un graphique ou un texte qui organise et synthétise des données chiffrées sur un phénomène. Un échantillon et une méthode de sélection appartiennent à la conduite de l’enquête, pas à la définition du document.

9. Pour déterminer quelles personnes sont étudiées dans un document statistique, quel élément faut-il repérer ?

Le titre du document
Le champ de la population étudiée
La source des données
L’unité monétaire utilisée

Le champ de la population étudiée

Explication

Le champ indique la population étudiée dans le document statistique. La source renseigne sur l’origine des données, tandis que le titre et les unités apportent d’autres informations nécessaires à la lecture.

10. Dans quelle situation peut-on parler de corrélation entre deux variables ?

La variation de l’une provoque directement celle de l’autre.
L’une est mesurée tandis que l’autre est remplacée par une opinion.
Elles restent stables malgré les changements de leur environnement.
Elles varient simultanément dans le même sens ou en sens opposé.

Elles varient simultanément dans le même sens ou en sens opposé.

Explication

Une corrélation désigne une variation conjointe de deux variables, qu’elles évoluent dans le même sens ou dans des sens opposés. La causalité, et non la corrélation, affirme qu’une variable provoque la variation de l’autre.

11. Quelle relation correspond à une causalité entre deux variables ?

Une troisième variable accompagne les changements des deux premières.
Les deux variables sont observées dans des groupes différents.
Les deux variables évoluent ensemble sans relation explicative établie.
La variation d’une variable s’explique par celle de l’autre.

La variation d’une variable s’explique par celle de l’autre.

Explication

La causalité établit une relation de cause à effet : la variation d’une variable s’explique par celle d’une autre, ou inversement. Une évolution conjointe sans mécanisme explicatif relève d’une corrélation.

12. Pourquoi une corrélation observée entre deux variables ne suffit-elle pas à établir une causalité ?

La variation conjointe peut être fortuite ou dépendre d’une troisième variable.
La causalité concerne des variables qui ne peuvent pas varier simultanément.
La corrélation mesure nécessairement une relation entre deux phénomènes identiques.
Une corrélation apparaît seulement lorsque les variables restent constantes.

La variation conjointe peut être fortuite ou dépendre d’une troisième variable.

Explication

Deux variables peuvent varier ensemble par hasard ou parce qu’une troisième variable influence leurs évolutions. La corrélation indique une association, mais elle ne démontre pas à elle seule un lien de cause à effet.

13. Quelle caractéristique définit le mieux un modèle utilisé en SES ?

Une opinion personnelle décrivant un phénomène sans mécanisme explicatif.
Une liste exhaustive de tous les événements liés à un phénomène social.
Une représentation simplifiée de mécanismes réels d’un phénomène social.
Une observation brute enregistrant un phénomène sans interprétation.

Une représentation simplifiée de mécanismes réels d’un phénomène social.

Explication

Un modèle est une représentation schématique, descriptive ou explicative qui simplifie le fonctionnement d’un phénomène social réel. Une observation brute fournit des données, mais ne constitue pas nécessairement une représentation explicative.

14. Lorsqu’un élève exploite un texte en SES, quelle démarche est appropriée ?

Il recopie les passages importants sans les synthétiser ni identifier leur origine.
Il résume le texte en ajoutant des informations extérieures non vérifiées.
Il sélectionne les idées clés, les reformule et cite précisément les références nécessaires.
Il remplace l’analyse du texte par une opinion personnelle sur son sujet.

Il sélectionne les idées clés, les reformule et cite précisément les références nécessaires.

Explication

L’exploitation d’un texte consiste à dégager les informations clés, à les synthétiser et à les reformuler, avec des citations référencées si besoin. La simple copie ne montre pas la compréhension ni la capacité de synthèse attendue.

15. Quel objet d’étude correspond principalement à l’économie ?

L’explication des comportements collectifs à partir des normes et de la culture.
L’analyse des règles, des pratiques et des relations au sein des groupes sociaux.
L’allocation efficace de ressources limitées comme l’eau, l’énergie ou l’argent.
L’étude de la conquête du pouvoir et de la formation des préférences politiques.

L’allocation efficace de ressources limitées comme l’eau, l’énergie ou l’argent.

Explication

L’économie étudie la manière d’allouer efficacement des ressources rares, c’est-à-dire limitées, afin de satisfaire des besoins. Les groupes, les pratiques sociales et les relations relèvent principalement de la sociologie.

16. Quel domaine la sociologie cherche-t-elle principalement à analyser ?

La répartition efficace de ressources limitées entre différents usages économiques.
Les groupes, les règles, les pratiques, les relations et les comportements sociaux.
La conquête du pouvoir et son exercice à différentes échelles politiques.
La maximisation de la satisfaction des besoins par les producteurs et consommateurs.

Les groupes, les règles, les pratiques, les relations et les comportements sociaux.

Explication

La sociologie étudie la société à travers les groupes, les règles, les pratiques, les relations, la culture et les comportements individuels ou collectifs. L’allocation des ressources concerne davantage l’économie, tandis que le pouvoir politique relève de la science politique.

17. Quel phénomène relève principalement de la science politique ?

La façon dont les ressources rares sont réparties pour satisfaire les besoins des individus.
La manière dont le pouvoir est conquis et exercé, ainsi que la formation des préférences politiques.
Les pratiques culturelles et les relations qui structurent les groupes sociaux.
Les décisions des consommateurs et des producteurs cherchant à utiliser leurs ressources.

La manière dont le pouvoir est conquis et exercé, ainsi que la formation des préférences politiques.

Explication

La science politique étudie la conquête et l’exercice du pouvoir à différentes échelles, ainsi que la construction des préférences politiques des citoyens. Les ressources rares relèvent de l’économie, tandis que les groupes et les pratiques sociales relèvent de la sociologie.

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Mémorisez les réponses avec 33 flashcards sur Introduction aux SES.

Qu'est-ce qu'une enquête en sciences sociales ?

Un dispositif pour recueillir des données qualitatives ou quantitatives.

Qu'est-ce qu'un échantillon dans une étude ?

Un sous-ensemble de la population étudiée interrogé après sélection.

Que permet de faire une enquête ?

Recueillir des données, sélectionner un échantillon, traiter et extrapoler les résultats.

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