QCM : Biologie générale et cellulaire (51 questions)

Explication

Le transport actif primaire utilise directement une source d’énergie, souvent l’hydrolyse de l’ATP, pour déplacer une substance à travers la membrane. Le transport secondaire exploite l’énergie d’un gradient électrochimique ; les transports passifs ne reposent pas sur cette dépense directe d’énergie.

Explication

La structure ordonnée de la glace maintient les molécules plus éloignées, ce qui la rend environ 10 % moins dense que l’eau liquide et lui permet de flotter. L’idée d’une glace plus dense inverse la relation, tandis que la polarité et la température de fusion n’expliquent pas directement cette différence de densité.

Explication

Un organite est une structure spécialisée présente à l’intérieur des cellules eucaryotes; la mitochondrie en est un exemple lié à la production d’énergie. Une cellule est l’unité fondamentale du vivant, une macromolécule est une grande molécule et un tissu rassemble des cellules.

Explication

L’iode est nécessaire à la production des hormones thyroïdiennes, qui interviennent notamment dans le métabolisme, le développement et la régulation de la température. L’idée d’un élément structural abondant confond l’iode avec les principaux constituants de la matière vivante, tandis que l’insuline et les enzymes digestives ne sont pas les produits visés.

Explication

Un polymère est une grande molécule constituée de monomères reliés entre eux. Un monomère est une unité de base, et les lipides ne sont pas de vrais polymères.

Explication

Par ATP hydrolysé, la pompe expulse trois ions Na⁺ et fait entrer deux ions K⁺ contre leurs gradients. Le bilan inverse les directions, l’échange de deux contre trois inverse les quantités, et un échange égal ne correspond pas au fonctionnement de la pompe.

Explication

La condensation construit une liaison covalente en retirant une molécule d’eau, tandis que l’hydrolyse casse une liaison en ajoutant de l’eau. Inverser ces noms, ou attribuer l’ajout d’eau à la condensation et son retrait à l’hydrolyse, confond les deux mécanismes.

Explication

La structure tertiaire correspond au repliement global d’une protéine et est stabilisée par différents types d’interactions. La structure quaternaire concerne l’assemblage de plusieurs chaînes, la structure secondaire les organisations locales et la structure primaire la séquence.

Explication

La sélection naturelle peut modifier une population lorsque la diversité génétique rencontre un environnement qui exerce une pression de sélection. La diversité seule ne détermine pas le changement des fréquences, tandis qu’une fréquence identique ou l’absence de différence de survie ne décrit pas une pression qui favorise certaines variantes.

Explication

Un organe est constitué de plusieurs tissus qui travaillent ensemble pour assurer une ou plusieurs fonctions. Un tissu regroupe des cellules, une population rassemble des individus d’une espèce et un organite est une structure à l’intérieur d’une cellule.

Explication

Le numéro atomique $Z$ est égal au nombre de protons du noyau; avec 8 protons, $Z=8$. Les valeurs proposées par les autres erreurs correspondent à des confusions avec les neutrons, le total des particules nucléaires ou les électrons.

Explication

L’homéostasie maintient certaines caractéristiques internes relativement stables, dans une plage autour d’une valeur de référence, malgré les variations de l’environnement. Elle n’exige donc pas une constance parfaite.

Explication

La cellule est l’unité fondamentale du vivant, et chaque être vivant est constitué d’une ou de plusieurs cellules. Le tissu désigne un ensemble de cellules, l’organe un niveau d’organisation supérieur et l’écosystème réunit des êtres vivants et leur milieu.

Explication

Une différence de $0{,}8$ se situe entre $0{,}4$ et $1{,}7$, intervalle associé à une liaison polaire. La catégorie apolaire correspond à une différence inférieure à $0{,}4$, tandis qu’un caractère fortement ionique est associé à une différence très importante.

Explication

Un élément chimique regroupe les atomes qui possèdent le même nombre de protons. Le nombre de neutrons peut varier, et ni le nombre d’électrons ni la masse ne définit l’élément.

Explication

L’insuline favorise l’entrée ou le stockage du glucose et contribue ainsi à diminuer la glycémie. Le glucagon a l’effet opposé : il favorise la libération de glucose dans le sang et fait augmenter la glycémie.

Explication

Le solvant est la substance capable de dissoudre un soluté : ici, il dissout le sel. Le soluté est la substance dissoute, la solution désigne le mélange obtenu et un précipité est une substance qui se sépare du milieu.

Explication

Un écosystème comprend les organismes, les caractéristiques physico-chimiques du milieu et les interactions avec l’environnement. Une communauté désigne les espèces présentes et leurs interactions, tandis qu’un milieu physico-chimique ou une population ne couvre pas l’ensemble étudié.

Explication

Un système isolé n’échange ni matière ni énergie avec son environnement. Un système fermé peut échanger de l’énergie, tandis qu’un système ouvert échange matière et énergie ; la perméabilité thermique implique un échange d’énergie.

Explication

La glycémie est la concentration de glucose dans le sang et sa moyenne chez l’être humain est d’environ 0,9 g/L. La glucagonémie concerne une hormone, tandis que la quantité stockée dans les tissus est une autre mesure.

Explication

La tension superficielle reflète la difficulté à étirer ou à rompre la surface, notamment parce que les molécules d’eau s’attirent. La cohésion dans tout le liquide concerne les interactions internes, l’évaporation le passage en vapeur et la densité la masse par volume.

Explication

L’antibiotique élimine plus facilement les bactéries sensibles, tandis que les résistantes peuvent survivre et se multiplier, ce qui accroît leur proportion. L’augmentation des sensibles inverse l’effet de la pression, une proportion stable néglige la différence de survie et une résistance acquise par toutes les sensibles n’est pas le mécanisme décrit.

Explication

Le carbone, l’oxygène, l’hydrogène et l’azote constituent ensemble environ 96 % de la matière vivante. Les autres propositions substituent à l’un de ces quatre éléments le phosphore, le calcium ou le soufre.

Explication

La structure secondaire décrit l’organisation locale en hélice α ou en feuillet β, tandis que la structure primaire est la séquence linéaire. La séquence et le repliement global sont des niveaux différents, et l’assemblage de plusieurs chaînes relève de la structure quaternaire.

Explication

Une protéine est une chaîne non ramifiée d’acides aminés, avec le côté amine à l’extrémité N-terminale et le côté carboxyle à l’extrémité C-terminale. L’assemblage ramifié confond la chaîne avec la structure quaternaire, et les deux autres descriptions inversent les extrémités ou confondent chaîne et sous-unités.

Explication

Un système fermé n’échange pas de matière avec l’environnement, mais peut échanger de l’énergie, comme la chaleur dans ce cas. Un système isolé n’échange ni matière ni énergie, tandis qu’un système ouvert échange les deux.

Explication

L’électronégativité mesure la tendance d’un atome à attirer les électrons d’une liaison covalente. Le nombre d’électrons externes est une autre caractéristique, et la cession d’électrons décrit une idée différente de l’attraction exercée sur les électrons partagés.

Explication

Les électrons de valence occupent la couche électronique externe et jouent un rôle essentiel dans les liaisons. Les couches internes ne définissent pas les électrons de valence, tandis que les protons et le noyau ne sont pas des électrons.

Explication

L’inhibition compétitive met l’inhibiteur en concurrence avec le substrat pour le site actif ; l’inhibition non compétitive implique une fixation sur un site allostérique qui déforme l’enzyme. La classification inversée échange ces mécanismes, et les deux autres choix ignorent la distinction observée.

Explication

La dénaturation entraîne la perte des structures secondaire et tertiaire ainsi que de l’activité ; le retour à l’état fonctionnel est surtout envisageable pour les petites protéines. La dissociation de sous-unités ne définit pas cette perte de conformation, et l’activité ne peut être tenue pour conservée.

Explication

Le RER porte des ribosomes et intervient dans la synthèse et la première maturation de certaines protéines. Le REL ne porte pas de ribosomes, le Golgi modifie et trie des molécules, et le lysosome les dégrade.

Explication

Les quatre classes principales sont les protéines, les glucides, les acides nucléiques et les lipides; les trois premières sont des polymères, contrairement aux lipides. Inclure les lipides comme polymères, exclure les acides nucléiques ou traiter les quatre classes comme des polymères confond cette distinction.

Explication

La sensibilité est la capacité à percevoir l’environnement et à réagir à ses changements, comme la plante qui répond à la lumière. La reproduction concerne la formation de nouveaux individus, les échanges de matière portent sur les transferts avec le milieu et l’organisation cellulaire décrit la constitution du vivant.

Explication

Une enzyme accélère une réaction et présente une spécificité pour la réaction et son substrat, sans être altérée par la réaction. Le substrat est la molécule transformée, tandis que la fixation seule ne suffit pas à définir la catalyse.

Explication

Un atome comprend un noyau contenant des protons et des neutrons, autour duquel se trouvent des électrons. Une structure intracellulaire relève de l’organite, une molécule très grande de la macromolécule et un ensemble cellulaire organisé d’un niveau supérieur.

Explication

La reproduction asexuée ne nécessite pas de fusion de gamètes et produit généralement des descendants très proches génétiquement du parent. La reproduction sexuée implique généralement une fusion de gamètes et une descendance génétiquement différente.

Explication

Un acide aminé possède un carbone central lié à un groupement amine, un groupement acide carboxylique, un hydrogène et une chaîne latérale variable. Remplacer le groupement carboxylique, déplacer la chaîne latérale ou omettre l’hydrogène altère cette structure générale.

Explication

Les procaryotes, dont les bactéries et les archées, ne possèdent pas de noyau délimité par une membrane; les eucaryotes possèdent notamment un noyau et différents organites. Inverser les catégories méconnaît cette distinction, et les deux dernières réponses effacent la différence observée.

Explication

Le développement transforme un nombre initialement limité de cellules, par multiplication, différenciation et organisation, en un organisme complexe. La production de gamètes relève de la reproduction, tandis que l’augmentation de taille seule ne décrit pas l’ensemble de ce processus.

Explication

Une population rassemble des individus d’une même espèce vivant dans une zone donnée au même moment. Un organe est constitué de tissus, une communauté comprend plusieurs espèces et un tissu est un ensemble de cellules.

Explication

La croissance comprend notamment l’augmentation du nombre de cellules, de leur taille, ou des deux. La différenciation désigne leur spécialisation, l’organisation leur agencement, et la reproduction la production d’une descendance.

Explication

Une liaison covalente se forme lorsque deux atomes mettent en commun un ou plusieurs électrons. Un transfert d’électrons correspond au mécanisme d’une liaison ionique, et une attraction entre charges opposées concerne des ions.

Explication

Dans cet axe, la TRH produite par l’hypothalamus stimule l’adénohypophyse, dont la TSH stimule la thyroïde à produire notamment T3 et T4. L’inversion des deux premières structures brouille l’ordre de commande, et l’attribution de T3 et T4 à l’adénohypophyse confond l’organe producteur.

Explication

Les vésicules du réticulum endoplasmique arrivent à la face cis du Golgi, où leur contenu est modifié et trié avant son expédition par la face trans. Inverser les faces confond le sens du trajet, tandis que la digestion est une fonction associée aux lysosomes.

Explication

La polarité de l’eau favorise la dissolution des substances ioniques et de nombreuses molécules polaires, ce qui contribue au fait que la plupart des réactions biochimiques se déroulent en milieu aqueux. Les substances non polaires ne sont pas les principales substances dissoutes, et la tension superficielle n’est pas le mécanisme décrit ici.

Explication

Le lysosome contient des enzymes digestives actives en milieu acide et dégrade les molécules ou structures qui lui sont acheminées. La synthèse des protéines relève notamment du RER, le tri et l’expédition de l’appareil de Golgi, et le stockage du calcium peut relever du REL.

Explication

Les plasmodesmes relient les cytoplasmes de cellules végétales voisines. Les jonctions serrées limitent le passage entre cellules, les desmosomes renforcent leur cohésion mécanique, et les jonctions communicantes permettent le passage de petites molécules et d’ions entre cellules.

Explication

Des isotopes ont le même nombre de protons, mais des nombres de neutrons différents; ici, les deux atomes sont donc des isotopes du même élément. Des protons différents définiraient deux éléments, et une différence de neutrons signifie qu’ils ne sont pas identiques.

Explication

Un système ouvert échange à la fois de la matière et de l’énergie avec son environnement, comme le fait un être vivant. Un système fermé n’échange pas de matière et un système isolé n’échange ni matière ni énergie.

Explication

La reproduction permet de produire une descendance et, par cette transmission, de perpétuer le génome. La croissance et la différenciation concernent le développement de l’individu, et non la production d’une descendance.

Explication

Selon le concept biologique, les organismes d’une même espèce doivent produire une descendance fertile. La possibilité de s’accoupler ne suffit donc pas; « une seule espèce » néglige la fertilité, « une seule population » confond deux notions et « deux écosystèmes » ne décrit pas leur relation reproductive.