QCM : Statistiques descriptives (22 questions)

Questions et réponses du QCM

1. En statistique, que désigne une variable étudiée chez des sujets ?

Un sujet inclus dans une étude
Une valeur observée chez un sujet
Une catégorie parmi les réponses possibles
Un caractère mesuré d’un phénomène

Un caractère mesuré d’un phénomène

Explication

Une variable est le caractère mesuré du phénomène étudié. Une valeur observée est une donnée, un sujet est l’unité étudiée et une catégorie est une modalité.

2. Dans un tableau de suivi, chaque rangée présente les mesures d’un participant et chaque case contient une valeur. Que représente une colonne ?

Les données d’un sujet
Le tableau complet
Une donnée
Une variable

Une variable

Explication

Dans un tableau de données, chaque colonne correspond à une variable. Les lignes réunissent les données d’un sujet, tandis qu’une case contient une donnée isolée.

3. Une équipe relève la température mesurée de patients et leur groupe sanguin. Quelle caractéristique permet de traiter la température comme une variable quantitative plutôt que le groupe sanguin ?

Les valeurs désignent des catégories sans opération numérique pertinente
Les valeurs se comparent par grandeur et peuvent être additionnées
Les valeurs sont codées par des nombres dans le fichier
Les valeurs sont rangées selon un ordre de catégories

Les valeurs se comparent par grandeur et peuvent être additionnées

Explication

Une variable quantitative permet de comparer les résultats selon leur grandeur et d’en effectuer la somme. Une variable qualitative décrit des catégories; un codage numérique ou un ordre catégoriel ne suffit pas à rendre une variable quantitative.

4. Un laboratoire mesure le poids d’échantillons et compte le nombre de colonies présentes dans chacun. Quelle classification convient à ces deux mesures ?

Poids qualitatif, nombre de colonies discret
Poids discret, nombre de colonies continu
Poids continu, nombre de colonies discret
Poids continu, nombre de colonies qualitatif

Poids continu, nombre de colonies discret

Explication

Le poids peut prendre des valeurs dans un continuum, alors qu’un nombre de colonies ne prend que certaines valeurs entières. L’inversion continu-discret confond mesure continue et dénombrement; les traiter comme des catégories méconnaît leur nature quantitative.

5. Dans un relevé de préférences, la modalité « thé » apparaît chez 12 personnes. Quel est son effectif ?

Le nombre total de réponses recueillies
12 apparitions de la modalité
Le nombre de préférences proposées
La proportion de personnes préférant le thé

12 apparitions de la modalité

Explication

L’effectif d’une modalité est le nombre de fois où elle apparaît, ici 12. Une fréquence est un rapport, tandis que l’effectif total et le nombre de modalités répondent à d’autres questions.

6. Une catégorie est observée 18 fois dans un ensemble de 60 observations. Comment calcule-t-on sa fréquence ?

L’effectif de la catégorie divisé par l’effectif total
L’effectif total divisé par l’effectif de la catégorie
L’effectif de la catégorie divisé par le nombre de catégories
L’effectif de la catégorie sans division

L’effectif de la catégorie divisé par l’effectif total

Explication

La fréquence d’une modalité est son effectif rapporté à l’effectif total, soit ici 18/6018/60. Inverser le rapport, conserver l’effectif brut ou diviser par le nombre de catégories ne calcule pas cette fréquence.

7. Pour présenter les résultats d’une variable qualitative, quelles statistiques résument ses modalités ?

Les effectifs et les fréquences de chaque modalité
Les médianes et les étendues des modalités
Les sommes et les différences entre modalités
Les moyennes et les écarts-types des modalités

Les effectifs et les fréquences de chaque modalité

Explication

Les variables qualitatives sont résumées par les effectifs et les fréquences de leurs modalités. Moyenne, écart-type, médiane et étendue sont des résumés quantitatifs qui ne décrivent pas directement des catégories.

8. Dans une distribution de nombres de consultations, quelle mesure correspond à la valeur observée le plus fréquemment ?

La médiane
Le mode
L’étendue
La moyenne arithmétique

Le mode

Explication

Le mode est la valeur la plus fréquemment observée. La médiane partage la série ordonnée en deux groupes de même effectif, la moyenne est calculée à partir de la somme des mesures et l’étendue est une mesure de dispersion.

9. Une technicienne relève les durées de quatre interventions : 6, 8, 10 et 12 minutes. Quelle est leur moyenne arithmétique ?

8 minutes
6 minutes
12 minutes
9 minutes

9 minutes

Explication

La moyenne arithmétique est la somme des mesures divisée par leur nombre : (6+8+10+12)/4=9(6+8+10+12)/4=9 minutes. La valeur 12 est le maximum, 8 est la médiane et 6 est le minimum.

10. Après avoir ordonné une série, quelle propriété définit sa médiane ?

Elle est la différence entre la plus grande et la plus petite valeur.
Elle partage les observations en deux groupes de même effectif.
Elle rend égales les sommes des valeurs de chaque côté.
Elle est la valeur observée le plus grand nombre de fois.

Elle partage les observations en deux groupes de même effectif.

Explication

La médiane d’une série ordonnée partage les observations en deux groupes de même effectif. La fréquence maximale définit le mode, tandis que l’écart entre les extrêmes correspond à l’étendue.

11. Dans une série de revenus, une observation est remplacée par une valeur exceptionnellement élevée. Quelle comparaison entre moyenne et médiane est la plus probable ?

La moyenne et la médiane changent toutes deux fortement.
La moyenne change fortement, tandis que la médiane est peu affectée.
Ni la moyenne ni la médiane ne sont affectées.
La médiane change fortement, tandis que la moyenne est peu affectée.

La moyenne change fortement, tandis que la médiane est peu affectée.

Explication

Une valeur extrême peut fortement modifier la moyenne, alors que la médiane y est plus robuste et est peu affectée. L’idée que la médiane serait la plus sensible inverse les rôles; les deux autres réponses attribuent à tort le même effet aux deux mesures ou aucun effet à l’extrême.

12. Que désignent les quartiles d’une série ordonnée ?

Des valeurs qui la partagent en cent groupes de même effectif.
Des valeurs qui la partagent en quatre groupes de même effectif.
Des valeurs qui la partagent en deux groupes de même effectif.
Des valeurs qui apparaissent le plus fréquemment dans la série.

Des valeurs qui la partagent en quatre groupes de même effectif.

Explication

Les quartiles sont les valeurs qui partagent une série ordonnée en quatre groupes d’effectifs identiques. Un partage en deux groupes décrit la médiane, un partage en cent groupes correspond aux centiles, et les valeurs les plus fréquentes désignent le mode.

13. Dans une série ordonnée, quelle valeur correspond à Q2 ?

Le premier quartile
La médiane
Le troisième quartile
La différence entre Q3 et Q1

La médiane

Explication

Q2 désigne la médiane; Q1 et Q3 sont respectivement le premier et le troisième quartile. La différence entre Q3 et Q1 est l’écart interquartile.

14. Pour une série, Q1 vaut 14 et Q3 vaut 26. Quelle est la valeur de l’écart interquartile ?

26
−12
40
12

12

Explication

L’écart interquartile se calcule par IQR=Q3−Q1IQR=Q3-Q1, donc 26−14=1226-14=12; il contient 50 % des valeurs. Soustraire dans l’ordre inverse donne −12, additionner donne 40, et 26 est simplement Q3.

15. Sur une boîte à moustaches, quelle partie délimitée par Q1 et Q3 contient la moitié des valeurs ?

L’intervalle entre le minimum et le maximum
La partie située sous la médiane
Les moustaches
La boîte centrale

La boîte centrale

Explication

La boîte centrale est définie par Q1 et Q3 et contient 50 % des valeurs. Les moustaches indiquent une étendue selon la convention utilisée; la médiane partage les observations en deux groupes, et le minimum et le maximum ne définissent pas les bornes de la boîte.

16. Une série de mesures a pour valeur minimale 12 et pour valeur maximale 31. Quelle est son étendue ?

9,5
43
−19
19

19

Explication

L’étendue est la différence entre la valeur maximale et la valeur minimale : 31−12=1931-12=19. Le résultat négatif inverse la soustraction, 43 additionne les extrêmes et 9,5 divise leur différence par deux.

17. Quelle opération définit la variance d’une série de valeurs ?

Calcule la moyenne des carrés des écarts à la médiane
Calcule la racine carrée de la moyenne des carrés des écarts à la moyenne
Calcule la moyenne des carrés des écarts à la moyenne
Calcule la moyenne des écarts à la moyenne

Calcule la moyenne des carrés des écarts à la moyenne

Explication

La variance est la moyenne des carrés des écarts de chaque valeur à la moyenne. La moyenne des écarts non carrés omet la mise au carré, les écarts à la médiane changent le point de référence et la racine carrée correspond à l’écart-type.

18. Une série possède une variance de 49 unités au carré. Quel est son écart-type ?

49 unités
7 unités
98 unités
3,5 unités

7 unités

Explication

L’écart-type est la racine carrée de la variance : 49=7\sqrt{49}=7 unités. 49 reprend la variance, 98 la double et 3,5 ajoute une division par deux qui ne fait pas partie de la règle.

19. Pour une variable aléatoire XX, quelle expression correspond à son moment d’ordre 3, s’il existe ?

E(X2)E(X^2)
E(X3)E(X^3)
(E(X))3(E(X))^3
E(X)E(X)

$$E(X^3)$$

Explication

Le moment d’ordre rr est l’espérance de XX élevée à la puissance rr ; pour l’ordre 3, il s’agit donc de E(X3)E(X^3). (E(X))3\left(E(X)\right)^3 élève plutôt l’espérance au cube, tandis que les deux autres expressions correspondent aux ordres 1 et 2.

20. Dans une étude probabiliste, que représente le moment d’ordre 1 d’une variable aléatoire ?

L’espérance, valeur moyenne théorique
Le moment lié à l’asymétrie
La variance autour de l’espérance
L’espérance du carré de la variable

L’espérance, valeur moyenne théorique

Explication

Le moment d’ordre 1 est l’espérance, qui représente une valeur moyenne théorique. L’espérance du carré relève de l’ordre 2, la variance est un moment centré d’ordre 2 et l’asymétrie est liée au troisième ordre.

21. À quelle quantité correspond le moment centré d’ordre 2 d’une distribution ?

Le moment centré d’ordre 3
La variance
Le moment centré d’ordre 1
Le moment brut d’ordre 2

La variance

Explication

Le moment centré d’ordre 2 représente la variance. Le moment brut d’ordre 2 n’est pas le moment centré, tandis que les moments centrés d’ordre 1 et 3 ne correspondent pas à cette définition.

22. Une distribution est symétrique. Quelle valeur son coefficient d’asymétrie prend-il selon la propriété indiquée ?

0
Une valeur positive
1
Une valeur négative

0

Explication

Le coefficient d’asymétrie est un moment centré réduit d’ordre 3 et vaut 0 pour une distribution symétrique. La valeur nulle de l’aplatissement décrit une autre caractéristique, et la variance ne définit pas le coefficient d’asymétrie.

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Qu’est-ce qu’une variable ?

Un caractère mesuré d’un phénomène.

Dans un tableau de données, que représente chaque ligne ?

Les données d’un sujet.

Que permet une variable quantitative ?

De comparer des résultats selon leur grandeur et d’effectuer leur somme.

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