QCM : De l’atome à la molécule — 13 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle affirmation associe correctement une date, un scientifique et une contribution à la théorie des quanta ?

En 1899, Max Planck introduit les quanta et affirme que le rayonnement électromagnétique est quantifié.
En 1899, Albert Einstein établit que chaque élément chimique possède un spectre caractéristique.
En 1905, Max Planck explique l’effet photoélectrique en abandonnant l’hypothèse d’un rayonnement quantifié.
En 1905, Albert Einstein introduit la notion de quanta pour décrire les spectres continus.

En 1899, Max Planck introduit les quanta et affirme que le rayonnement électromagnétique est quantifié.

Explication

Max Planck introduit la notion de quanta en 1899 et affirme alors que le rayonnement électromagnétique est quantifié. Einstein utilise ensuite cette théorie en 1905 pour expliquer l’effet photoélectrique, et non pour introduire initialement les quanta.

2. Quelle conclusion l’expérience de la feuille d’or permet-elle de tirer du fait que la plupart des rayons la traversent sans déviation ?

L’atome est majoritairement constitué de vide
Le noyau occupe la plus grande partie du volume atomique
Les électrons concentrent la presque totalité de la masse atomique
L’atome est majoritairement constitué d’une charge positive diffuse

L’atome est majoritairement constitué de vide

Explication

Le passage de la plupart des rayons sans déviation montre que l’atome est principalement vide. La déviation de certains rayons révèle en complément l’existence d’un noyau concentré, et non une charge positive diffuse.

3. Comment la théorie atomique de Dalton contribue-t-elle à expliquer certaines lois chimiques antérieures ?

Elle relie la conservation de la matière et les proportions définies à l’existence des atomes
Elle attribue la conservation de la matière aux mouvements du noyau atomique
Elle explique les proportions définies par la découverte expérimentale des électrons
Elle remplace la conservation de la matière par une théorie fondée sur les charges électriques

Elle relie la conservation de la matière et les proportions définies à l’existence des atomes

Explication

La théorie de Dalton permet d’interpréter la conservation de la matière de Lavoisier et la loi des proportions définies de Proust. Les charges électriques, les électrons et le noyau appartiennent à des découvertes ou modèles postérieurs.

4. Quelle propriété permet d’identifier l’électron parmi les particules subatomiques ?

Il porte une charge électrique négative
Il porte une charge électrique positive
Il possède une charge électrique variable selon l’atome
Il ne possède aucune charge électrique

Il porte une charge électrique négative

Explication

L’électron est une particule chargée négativement, découverte grâce à l’étude des rayons cathodiques. La charge positive est associée au proton, tandis que le neutron est neutre.

5. Dans la répartition des charges présentée pour le modèle atomique, quelle association est correcte ?

Protons neutres, électrons négatifs et neutrons positifs
Protons négatifs, électrons positifs et neutrons neutres
Protons positifs, électrons négatifs et neutrons neutres
Protons positifs, électrons neutres et neutrons négatifs

Protons positifs, électrons négatifs et neutrons neutres

Explication

Les protons portent la charge positive, les électrons la charge négative et les neutrons sont neutres. Inverser les charges des protons et des électrons ou attribuer une charge au neutron contredit cette répartition.

6. Quelle caractéristique distingue un spectre continu d’un spectre discontinu ?

Le spectre continu rassemble toutes les radiations d’un intervalle, tandis que le spectre discontinu n’en présente que certaines.
Le spectre continu dépend d’un élément précis, tandis que le spectre discontinu reste identique pour tous les éléments.
Le spectre continu présente quelques raies isolées, tandis que le spectre discontinu couvre toutes les radiations d’un intervalle.
Le spectre continu provient d’atomes excités, tandis que le spectre discontinu correspond à une lumière blanche homogène.

Le spectre continu rassemble toutes les radiations d’un intervalle, tandis que le spectre discontinu n’en présente que certaines.

Explication

Un spectre continu contient toutes les radiations d’un intervalle, alors qu’un spectre discontinu ne montre que certaines radiations émises par des atomes excités. L’idée selon laquelle le spectre continu serait formé de raies isolées inverse les deux définitions.

7. Comment peut-on distinguer deux éléments chimiques grâce à leur rayonnement ?

En mesurant leur température, car tous les éléments émettent des spectres identiques à température égale.
En observant leur intensité lumineuse, car un élément donné garde toujours la même luminosité.
En identifiant la couleur dominante, car elle suffit à caractériser chaque élément chimique.
En comparant leurs spectres, car chaque élément possède un spectre caractéristique.

En comparant leurs spectres, car chaque élément possède un spectre caractéristique.

Explication

Chaque élément chimique possède un spectre caractéristique, ce qui permet de le distinguer par l’analyse de ses radiations. Une température, une intensité ou une couleur dominante ne fournit pas à elle seule cette identification spectrale.

8. Comment le modèle nucléaire de Rutherford répartit-il les charges électriques dans l’atome ?

Les charges positives et négatives sont réparties uniformément dans tout l’atome
La charge positive est concentrée dans le noyau et les électrons négatifs l’entourent
La charge positive appartient aux électrons et la charge négative appartient au noyau
La charge négative est concentrée dans le noyau et les protons positifs l’entourent

La charge positive est concentrée dans le noyau et les électrons négatifs l’entourent

Explication

Le modèle de Rutherford place la charge positive dans un noyau central et décrit des électrons négatifs autour de celui-ci. Il ne répartit donc pas uniformément les charges dans l’atome et n’inverse pas leurs signes.

9. Pourquoi utilise-t-on un tube contenant de l’air à faible pression pour étudier les rayons cathodiques ?

Pour empêcher toute interaction entre les rayons et les dispositifs électriques
Pour observer leur déviation par des plaques métalliques et des électroaimants
Pour transformer les rayons cathodiques en lumière visible sans déviation
Pour mesurer directement la masse des atomes présents dans l’air du tube

Pour observer leur déviation par des plaques métalliques et des électroaimants

Explication

Le tube à faible pression permet d’étudier les rayons cathodiques en observant leur déviation par des plaques métalliques et des électroaimants. Le dispositif sert donc à analyser les particules constituant ces rayons, plutôt qu’à les transformer en lumière.

10. Dans quelle situation des atomes peuvent-ils émettre un rayonnement ?

Lorsqu’ils sont refroidis rapidement après avoir été placés dans une enceinte totalement obscure.
Lorsqu’ils restent isolés dans un environnement stable, sans apport d’énergie ni interaction particulière.
Lorsqu’ils absorbent une lumière blanche dont toutes les radiations ont la même intensité.
Lorsqu’ils reçoivent une excitation, par exemple sous l’effet d’un chauffage ou d’un champ magnétique.

Lorsqu’ils reçoivent une excitation, par exemple sous l’effet d’un chauffage ou d’un champ magnétique.

Explication

L’émission atomique se produit lorsque les atomes sont soumis à une excitation, notamment par chauffage ou par un champ magnétique. Une observation passive d’une lumière non excitée ne constitue pas le mécanisme d’émission décrit ici.

11. Quel résultat majeur l’étude des rayons cathodiques a-t-elle permis d’obtenir ?

La découverte de l’électron ainsi que la détermination de sa masse et de sa charge
La découverte du neutron ainsi que la détermination de son mouvement orbital
La découverte du noyau ainsi que la détermination de son volume et de sa température
La découverte des isotopes ainsi que la détermination de leur état physique

La découverte de l’électron ainsi que la détermination de sa masse et de sa charge

Explication

L’étude des rayons cathodiques conduit à identifier le corpuscule appelé électron et à déterminer sa masse et sa charge. Le noyau, le neutron et les isotopes sont liés à d’autres étapes de l’histoire des modèles atomiques.

12. Quelle conception de l’atome correspond à la définition scientifique présentée pour les premières théories atomiques ?

Une onde électromagnétique responsable des propriétés d’un élément chimique
Une particule neutre dépourvue de constituants dans toute théorie atomique
Une particule indivisible caractéristique d’un élément chimique
Une structure composée de protons et de neutrons caractéristique d’un élément chimique

Une particule indivisible caractéristique d’un élément chimique

Explication

L’atome est présenté comme une particule indivisible et comme l’unité caractéristique d’un élément chimique. La description en protons et neutrons appartient à des modèles plus récents et ne correspond pas à cette conception initiale.

13. En quelle année John Dalton a-t-il formulé sa théorie selon laquelle la matière est constituée d’atomes ?

Au IVe siècle av. J.-C.
En 1777
En 1803
En 1794

En 1803

Explication

John Dalton formule sa théorie atomique en 1803. Les autres dates renvoient à la conservation de la matière, aux proportions définies ou aux conceptions grecques anciennes.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 26 flashcards sur De l’atome à la molécule.

Qu'est-ce qu'un atome ?

Une particule indivisible constituant essentiel de la matière.

Que pensaient les philosophes grecs du IVe siècle av. J.-C. de la matière ?

Elle est constituée de particules insécables.

En quelle année John Dalton a-t-il formulé sa théorie atomique ?

En 1803.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur De l’atome à la molécule.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM