QCM : Définir et évaluer la biodiversité — 10 questions

Questions et réponses du QCM

1. Dans quel cas la sélection naturelle peut-elle modifier la fréquence d’un allèle dans une population ?

Lorsque cet allèle apparaît parce que la population compte peu d’individus
Lorsque cet allèle est transmis au hasard, indépendamment de ses effets sur la reproduction
Lorsque cet allèle procure, dans le milieu considéré, un avantage reproductif à ses porteurs
Lorsque cet allèle disparaît après une variation aléatoire de l’effectif populationnel

Lorsque cet allèle procure, dans le milieu considéré, un avantage reproductif à ses porteurs

Explication

La sélection naturelle modifie la fréquence des allèles en fonction de l’avantage ou du désavantage reproductif qu’ils confèrent dans un milieu donné. Une transmission indépendante de ces effets correspond plutôt à la dérive génétique.

2. Quel dispositif permet d’isoler une petite surface afin d’y compter les espèces présentes ?

Un piège destiné à capturer les organismes se déplaçant dans le milieu
Un inventaire réalisé sans délimiter la zone d’échantillonnage
Un quadrat carré ou rectangulaire délimité dans le milieu étudié
Un transect circulaire couvrant l’ensemble du paysage observé

Un quadrat carré ou rectangulaire délimité dans le milieu étudié

Explication

Un quadrat est une surface carrée ou rectangulaire utilisée pour isoler un échantillon et y recenser les espèces. Un inventaire sans zone délimitée ne correspond pas à cette méthode d’échantillonnage.

3. Pourquoi le nombre actuel d’espèces vivant sur Terre est-il estimé entre 8 et 12 millions ?

Parce que cette estimation compte les espèces déjà décrites dans les collections scientifiques.
Parce que cette estimation additionne les espèces domestiquées et les variétés cultivées.
Parce que cette estimation inclut des espèces encore inconnues qui restent à découvrir.
Parce que cette estimation concerne les espèces disparues dont les fossiles ont été retrouvés.

Parce que cette estimation inclut des espèces encore inconnues qui restent à découvrir.

Explication

L’intervalle de 8 à 12 millions tient compte du fait qu’une grande partie des espèces terrestres n’a pas encore été découverte. Le nombre d’espèces décrites est inférieur à cette estimation, puisqu’il ne comprend que les espèces déjà identifiées.

4. Quel phénomène décrit une modification aléatoire de la fréquence des allèles, particulièrement marquée dans une petite population ?

La dérive génétique, qui résulte de la transmission aléatoire des allèles entre générations
La sélection naturelle, qui favorise les allèles associés à un avantage reproductif
La diversité génétique, qui désigne les variations présentes au sein d’une espèce
La sélection sexuelle, qui dépend des préférences de reproduction des partenaires

La dérive génétique, qui résulte de la transmission aléatoire des allèles entre générations

Explication

La dérive génétique correspond à une transmission aléatoire des allèles et peut entraîner la disparition de certains gènes, surtout dans les petites populations. La sélection naturelle dépend, quant à elle, de l’effet reproductif des allèles dans un milieu donné.

5. Quelle démarche correspond à la métagénomique pour évaluer la biodiversité d’un milieu ?

Analyser l’ADN d’un échantillon environnemental, comparer les séquences à des banques de données et identifier les espèces présentes.
Observer directement les organismes, noter leurs caractères visibles et les classer selon leur abondance dans le milieu.
Pulvériser un insecticide sur un arbre, récolter les animaux tombés et les trier sans déterminer leur identité.
Comparer des fossiles provenant de plusieurs régions afin de reconstituer l’évolution des espèces actuelles.

Analyser l’ADN d’un échantillon environnemental, comparer les séquences à des banques de données et identifier les espèces présentes.

Explication

La métagénomique identifie les espèces présentes à partir de l’ADN extrait d’un échantillon environnemental et comparé à des banques de données. La reconnaissance de terrain, en revanche, repose sur l’observation directe des organismes et ne définit pas cette méthode.

6. Quelle définition décrit le mieux la biodiversité ?

La diversité des espèces, des individus et des écosystèmes, avec leurs variations génétiques
La diversité des milieux naturels, sans prendre en compte les différences entre individus
La quantité d’organismes observés dans un milieu à un moment donné
La variété des espèces présentes dans un territoire, sans inclure les écosystèmes

La diversité des espèces, des individus et des écosystèmes, avec leurs variations génétiques

Explication

La biodiversité englobe les espèces, les individus, les écosystèmes et les variations génétiques qui les caractérisent. La seule variété des espèces ne couvre donc pas toutes ses dimensions.

7. Pourquoi utilise-t-on plusieurs quadrats répartis sur différents sites ?

Pour observer un échantillon sans chercher à comparer les milieux étudiés
Pour mesurer les variations génétiques des organismes sans recenser les espèces
Pour comparer les résultats et mettre en évidence des différences de biodiversité
Pour remplacer le comptage des espèces par une estimation de la superficie totale

Pour comparer les résultats et mettre en évidence des différences de biodiversité

Explication

La méthode consiste à délimiter des surfaces, à compter les espèces et les individus, puis à comparer les résultats entre sites. Un seul quadrat fournit un échantillon, mais la comparaison révèle les différences de biodiversité.

8. Quelle estimation est retenue pour le nombre d’espèces d’arthropodes présentes dans les forêts tropicales ?

Environ 8 à 12 millions d’espèces.
Environ 600000 à 700000 espèces.
Environ 6 ou 7 millions d’espèces.
Environ 8000 à 12000 espèces.

Environ 6 ou 7 millions d’espèces.

Explication

Les estimations actuelles retiennent environ 6 ou 7 millions d’espèces d’arthropodes dans les forêts tropicales. L’intervalle de 8000 à 12000 correspond plutôt aux espèces qui pourraient disparaître avant même d’être décrites.

9. Dans une population de chênes, quelle caractéristique relève de la diversité génétique ?

La coexistence d’une forêt, d’une mare et d’une prairie dans une région
La présence de chênes, de hêtres et de bouleaux dans une forêt
Le nombre total d’arbres recensés dans une parcelle forestière
Les différences de taille, de résistance ou de coloration entre les chênes

Les différences de taille, de résistance ou de coloration entre les chênes

Explication

La diversité génétique correspond aux variations observées au sein d’une même espèce, comme celles qui existent entre des chênes. La présence de plusieurs espèces relève plutôt de la diversité des espèces.

10. Quelle distinction décrit correctement l’identification par séquences d’ADN et la métagénomique ?

La première étudie les fossiles, tandis que la seconde détermine l’âge des organismes grâce à leurs séquences génétiques.
La première analyse un environnement complet, tandis que la seconde observe directement les organismes présents sur le terrain.
La première cible des organismes ou des espèces, tandis que la seconde analyse l’ensemble de l’ADN d’un échantillon environnemental.
La première compare des caractères visibles, tandis que la seconde mesure uniquement la diversité des habitats étudiés.

La première cible des organismes ou des espèces, tandis que la seconde analyse l’ensemble de l’ADN d’un échantillon environnemental.

Explication

L’identification par séquences d’ADN vise des organismes ou des espèces déterminés, alors que la métagénomique examine l’ensemble du matériel génétique d’un échantillon environnemental. Confondre cette dernière avec l’observation directe sur le terrain ne tient pas compte de son analyse globale de l’ADN.

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Que désigne la biodiversité ?

La diversité des espèces, individus, écosystèmes et leurs variations génétiques.

Quelles sont les trois dimensions principales de la biodiversité ?

La diversité des espèces, des écosystèmes et génétique.

Qu'est-ce qu'un quadrat en écologie ?

Un carré ou rectangle pour isoler un échantillon et compter les espèces.

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