QCM : Démarche scientifique (13 questions)

Explication

La science constitue à la fois une façon de connaître le monde naturel et une méthode pour le comprendre. Une collection de résultats ne représente que des connaissances produites, et non la démarche générale qu’est la science.

Explication

La recherche vise l’acquisition de nouvelles connaissances concernant des phénomènes naturels. Décrire la manière d’obtenir ces connaissances relève plutôt de la méthode scientifique, ce qui constitue une confusion fréquente.

Explication

La méthode scientifique associe les observations, la formulation d’hypothèses logiques et vérifiables, puis leur mise à l’épreuve. Une explication qui ne peut pas être testée ne satisfait pas cette exigence.

Explication

Les données sont les observations consignées par les scientifiques pendant leur étude. Les interprétations fondées sur ces observations correspondent plutôt aux conclusions.

Explication

Les fréquences et les durées sont des mesures numériques, donc des données quantitatives. Les données qualitatives décrivent plutôt les comportements sans exprimer leur fréquence ou leur durée mesurable.

Explication

Le raisonnement inductif construit une généralisation à partir de nombreuses observations spécifiques. Le raisonnement déductif est plutôt une approche par hypothèse.

Explication

Le raisonnement déductif est défini comme une approche par hypothèse. La généralisation fondée sur de nombreuses observations particulières correspond au raisonnement inductif.

Explication

La démarche suit l’ordre observation, question, hypothèse, prédiction, vérification, puis résultat. La prédiction intervient avant la vérification, tandis que le résultat vient après la mise à l’épreuve.

Explication

Une hypothèse est une explication logique et vérifiable proposée pour un phénomène observé. Elle doit encore être mise à l’épreuve ; elle ne constitue donc pas une conclusion définitive.

Explication

Une expérience contrôlée compare un groupe soumis à la condition étudiée avec un groupe témoin servant de référence. Confondre cette démarche avec l’observation d’un seul groupe supprime la comparaison nécessaire pour interpréter les résultats.

Explication

Une variable expérimentale est une caractéristique ou une quantité susceptible de changer pendant l’expérience. Une condition maintenue identique correspond plutôt à un élément contrôlé, et non à une variable qui varie.

Explication

La variable indépendante est le facteur que le chercheur manipule ; ici, il s’agit de la quantité de lumière. La croissance est mesurée et constitue donc la variable dépendante, plutôt que le facteur manipulé.

Explication

La variable dépendante est le facteur mesuré dont on prévoit qu’il changera en fonction de la variable indépendante ; ici, c’est la vitesse de la réaction. La température est le facteur manipulé et correspond donc à la variable indépendante.