Que vise l’ODD4 en matière d’éducation ?
Une éducation équitable, gratuite et de qualité tout au long de la vie.
Que prévoit la cible 4.1 pour le primaire et le secondaire d’ici à 2030 ?
Un cycle complet gratuit et de qualité pour toutes les filles et tous les garçons, débouchant sur un apprentissage utile.
Quelles compétences la cible 4.6 vise-t-elle à maîtriser d’ici à 2030 ?
La lecture, l’écriture et le calcul.
Quel est le but de l’ODD5 pour les femmes et les filles ?
Mettre fin aux discriminations et aux violences qui les touchent.
Quelles violences la cible 5.2 vise-t-elle à éliminer ?
Les violences faites aux femmes et aux filles dans la vie publique et privée, y compris la traite et l’exploitation.
Quels phénomènes la cible 5.3 vise-t-elle à éliminer ?
Le mariage des enfants, le mariage précoce ou forcé et les mutilations génitales féminines.
À quoi la cible 5.5 vise-t-elle à assurer une participation pleine et effective ?
À la participation pleine et effective des femmes.
À quels postes la cible 5.5 vise-t-elle à garantir un accès égal aux femmes ?
Aux fonctions de direction dans les décisions politiques, économiques et publiques.
Que vise l’ODD 6 pour l’eau, l’hygiène et l’assainissement d’ici à 2030 ?
L’accès universel et équitable à l’eau potable, à l’hygiène et à l’assainissement.
Quelle gestion l’ODD 6 vise-t-il pour les ressources en eau ?
Une gestion durable de l’eau.
Que vise la cible 6.3 d’ici à 2030 concernant les eaux usées non traitées ?
En diminuer de moitié la proportion.
Que vise la cible 6.3 pour le recyclage et la réutilisation de l’eau ?
Accroître leur pratique sans danger.
Que vise la cible 6.4 concernant l’utilisation de l’eau ?
Une utilisation plus rationnelle de l’eau.
Que vise l’ODD 3 en matière de santé et de bien-être ?
La santé et le bien-être de tous.
Quel taux mondial de mortalité maternelle la cible 3.1 fixe-t-elle pour 2030 ?
Moins de 70 décès pour 100 000 naissances vivantes.
Quel plafond de mortalité néonatale la cible 3.2 fixe-t-elle ?
Au plus 12 décès pour 1 000 naissances vivantes.
Quel plafond de mortalité des moins de cinq ans la cible 3.2 fixe-t-elle ?
Au plus 25 décès pour 1 000 naissances vivantes.
Quelle protection financière la couverture santé universelle de la cible 3.8 doit-elle inclure ?
Une protection contre les risques financiers.
Quel est le double objectif de l’ODD 1 concernant la pauvreté et les inégalités ?
Mettre fin à la pauvreté et réduire les inégalités sous toutes leurs formes.
Quelle cible de pauvreté extrême l’ODD 1 fixe-t-il pour 2030 ?
Éliminer l’extrême pauvreté, définie comme vivre avec moins de 1,25 dollar par jour.
Quelle réduction la cible 1.2 prévoit-elle d’ici à 2030 ?
Réduire d’au moins la moitié la proportion de personnes vivant dans la pauvreté sous toutes ses formes, selon la définition de chaque pays.
Quel est l’objectif principal de l’ODD 2 concernant la faim et la malnutrition ?
Éradiquer la faim et la malnutrition.
Quel accès alimentaire l’ODD 2 entend-il garantir à tous ?
L’accès à une alimentation sûre, nutritive et suffisante.
Que vise la cible 2.2 concernant toutes les formes de malnutrition ?
Y mettre fin d’ici à 2030.
Quand la cible 2.2 prévoit-elle d’atteindre les objectifs internationaux sur la croissance et l’émaciation des moins de 5 ans ?
D’ici à 2025.
Que vise à doubler la cible 2.3 d’ici à 2030 ?
La productivité agricole et les revenus des petits producteurs alimentaires.
Combien d’objectifs l’Agenda 2030 comprend-il ?
17 objectifs.
Combien de cibles l’Agenda 2030 comprend-il ?
169 cibles.
Combien d’indicateurs l’Agenda 2030 comprend-il ?
231 indicateurs.
Que signifie l’universalité de l’Agenda 2030 ?
Les 193 États membres de l’ONU ont négocié et adopté les ODD et se sont engagés à les atteindre.
Quels effets l’interdépendance des ODD peut-elle produire ?
Des synergies ou des compromis entre objectifs.
Quels sont les cinq P de l’Agenda 2030 ?
Populations, Planète, Prospérité, Paix et Partenariat.
Dans quel ouvrage et en quelle année le rapport Brundtland a-t-il défini le développement durable ?
Dans *Notre avenir à tous*, en 1987.
Combien d’objectifs de développement durable les États membres de l’ONU ont-ils adoptés le 25 septembre 2015 ?
17 objectifs.
Selon François Perroux, qu’est-ce que la croissance économique ?
L’augmentation soutenue d’un indicateur de dimension pendant une ou plusieurs périodes longues.
Quel indicateur mesure la croissance économique à l’échelle nationale selon François Perroux ?
Le produit global net en termes réels.
Comment calcule-t-on le taux de croissance du PIB entre et ?
.
Qu’est-ce que le développement ?
L’amélioration durable du bien-être de la population.
Quelle différence distingue la croissance du développement ?
La croissance est quantitative, tandis que le développement traduit des changements qualitatifs.
Quelles sont les trois dimensions du développement durable ?
L’environnement, l’économie et la société.
Comment les trois dimensions du développement durable sont-elles liées ?
Elles sont interdépendantes : agir sur l’une a des conséquences sur les deux autres.
Qui a associé intégrité environnementale, équité sociale et efficacité économique au développement durable ?
M. Jacobs.
Selon Mitchell (2015), que fait l’économie circulaire des ressources et des déchets ?
Elle maintient les ressources en usage, maximise leur valeur, puis récupère et réutilise produits et matériaux en minimisant les déchets.
Quelles étapes caractérisent l’économie linéaire ?
La fabrication, l’utilisation et l’élimination.
Quel principe distingue l’économie circulaire de l’économie linéaire ?
Elle conserve les ressources en usage et récupère produits et matériaux pour les réutiliser.
À quoi la cible 4.3 garantit-elle un accès égal d’ici à 2030 ?
À un enseignement technique, professionnel ou tertiaire de qualité et abordable, y compris universitaire.
Quelles compétences la cible 4.7 demande-t-elle aux élèves pour le développement durable ?
Les connaissances et compétences nécessaires au développement durable, aux droits humains, à l’égalité des sexes, à la paix, à la citoyenneté mondiale et à l’appréciation de la diversité culturelle.
Quels domaines d’apprentissage figurent parmi les indicateurs cités de l’ODD4 ?
Les compétences en lecture et en mathématiques.
Quel indicateur de l’ODD4 concerne la poursuite des études ?
La participation à la formation.
Quel indicateur de l’ODD4 concerne les écoles engagées dans une démarche E3D ?
Le nombre d’écoles engagées dans une démarche E3D.
Comment la cible 5.4 demande-t-elle de valoriser les soins et travaux domestiques non rémunérés ?
Par des services publics, des infrastructures et des politiques de protection sociale.
Que promeut la cible 5.4 concernant les responsabilités familiales ?
Le partage des responsabilités familiales.
Quels droits économiques la cible 5.a vise-t-elle à garantir aux femmes ?
Les mêmes droits aux ressources économiques, à la propriété, aux services financiers, à l’héritage et aux ressources naturelles, dans le respect du droit interne.
Que vise la cible 6.5 d’ici à 2030 pour les ressources en eau ?
Une gestion intégrée à tous les niveaux.
Quels écosystèmes la cible 6.6 vise-t-elle à protéger et restaurer d’ici à 2020 ?
Les écosystèmes liés à l’eau.
Pourquoi la gestion transfrontalière de l’eau est-elle présentée comme essentielle ?
Elle favorise la gestion durable, la paix et la coopération.
De combien la cible 3.4 veut-elle réduire la mortalité prématurée due aux maladies non transmissibles ?
D’un tiers.
Quelle évolution de la santé mentale et du bien-être la cible 3.4 promeut-elle ?
Leur promotion.
Quel objectif de réduction des décès et blessures routiers la cible 3.6 fixait-elle pour 2020 ?
Une diminution de moitié du nombre mondial.
Quels dispositifs la cible 1.3 prévoit-elle pour les personnes pauvres ou vulnérables ?
Des systèmes de protection sociale adaptés au contexte national.
À qui la cible 1.3 prévoit-elle d’étendre les systèmes de protection sociale d’ici à 2030 ?
Aux pauvres et aux personnes vulnérables.
Quels droits égaux la cible 1.4 vise-t-elle à garantir aux hommes et aux femmes ?
Des droits égaux aux ressources économiques, aux services de base, à la propriété, à l’héritage, aux ressources naturelles, aux technologies et aux services financiers.
Que vise à réduire la cible 1.5 pour les personnes pauvres ou vulnérables ?
Leur exposition aux phénomènes climatiques extrêmes et aux chocs ou catastrophes économiques, sociaux et environnementaux.
Quelle capacité la cible 1.5 vise-t-elle à renforcer chez les personnes pauvres ou vulnérables ?
Leur résilience.
Quels systèmes et pratiques agricoles la cible 2.4 promeut-elle ?
Des systèmes alimentaires viables et des pratiques agricoles résilientes.
Que vise à préserver la cible 2.5 ?
La diversité génétique des semences, des cultures et des animaux.
Que peuvent favoriser les décideurs pour soutenir l’agriculture durable ?
Des systèmes de production durables à grande échelle et le bon fonctionnement des marchés alimentaires.
Quels acteurs sont concernés par la mise en œuvre de l’Agenda 2030 ?
Les gouvernements, la société civile, les secteurs privé et financier, les syndicats, les ONG et les autorités locales.
Comment l’aménagement urbain lié à l’ODD 11 peut-il contribuer à l’ODD 5 ?
En améliorant la sécurité des femmes dans les espaces publics et les transports.
En quelle année les Nations unies ont-elles adopté les huit Objectifs du Millénaire pour le développement ?
En 2000.
À quels pays les Objectifs du Millénaire pour le développement étaient-ils destinés ?
Aux pays du Sud.
En quelle année la Conférence des Nations unies sur l’environnement humain a-t-elle interrogé les conditions du développement ?
En 1972.
Quelles exigences la Conférence des Nations unies sur l’environnement humain cherchait-elle à concilier ?
L’équité sociale et la protection de l’environnement.
Quelle équipe a étudié l’écodéveloppement après la conférence de Stockholm ?
Ignacy Sachs et son équipe.
En quelle année la conférence de Rio a-t-elle adopté l’Agenda 21 ?
En 1992.
Selon quel économiste la croissance suppose-t-elle que le PIB augmente plus vite que la population ?
Simon Kuznets.
Quelle condition Simon Kuznets pose-t-il pour qu’il y ait croissance ?
La croissance du PIB doit dépasser celle de la population.
Quel indicateur est le plus utilisé pour mesurer le taux de croissance économique ?
Le produit intérieur brut (PIB).
Quel rapport les experts du Club de Rome ont-ils publié en 1970 ?
« Halte à la croissance ».
Quelle solution le rapport « Halte à la croissance » préconisait-il ?
La croissance zéro.
Quelle recommandation le rapport Strong a-t-il formulée en 1972 pour les pays en développement ?
Adopter des modes de croissance moins destructeurs du patrimoine naturel et des structures sociales.
Quelle organisation a publié la Stratégie mondiale de la conservation en 1980 ?
L’UICN, le WWF et le PNUE.
Quel terme la Stratégie mondiale de la conservation a-t-elle employé en 1980 ?
« Développement durable ».
Quel rapport la Commission Brundtland a-t-elle publié en 1987 ?
« Notre avenir à tous ».
En quelle année la Commission Brundtland a-t-elle été créée ?
1983.
Quelle décision les États ont-ils prise à Rio+20 en 2012 ?
Élaborer des objectifs de développement durable applicables à tous les pays.
Quelles relations l’équité sociale dans le développement durable concerne-t-elle ?
Les relations entre individus d’une même nation, entre nations et entre générations.
Que suppose l’efficacité économique en matière de gestion des ressources ?
Une gestion optimale des ressources humaines, naturelles et financières.
Quelle responsabilité l’efficacité économique attribue-t-elle aux entreprises et aux consommateurs ?
La responsabilisation des entreprises et des consommateurs.
Quel rôle les politiques publiques jouent-elles dans l’efficacité économique durable ?
Elles doivent être appropriées.
Quels principes de politique publique sont cités pour le développement durable ?
Le principe du pollueur ou utilisateur-payeur, l’internalisation des coûts environnementaux et sociaux et l’écofiscalité.
À qui est attribuée la maxime « rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme » ?
À Lavoisier.
Quelle organisation définit l’économie circulaire comme un système d’échange et de production, et en quelle année ?
L’ADEME, en 2014.
Selon l’ADEME, que vise l’économie circulaire à tous les stades du cycle de vie ?
Elle augmente l’efficacité des ressources, réduit l’impact environnemental et développe le bien-être des individus.
Selon la Fondation Ellen MacArthur (2016), quels cycles l’économie circulaire distingue-t-elle ?
Les cycles biologiques et les cycles techniques.
Selon la Commission européenne (2015), à quel type d’économie l’économie circulaire contribue-t-elle ?
À une économie durable, faiblement émettrice de carbone, efficace en ressources et compétitive.
Teste tes connaissances avec un QCM de 39 questions sur Développement durable et ODD.
1. Quel objectif général l’ODD 4 poursuit-il en matière d’éducation et d’apprentissage ?
2. Un pays veut atteindre la cible 4.1 d’ici à 2030 : quel résultat scolaire doit-il viser pour les filles et les garçons ?
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