★ À maîtriser
📌 La cible 4.1 vise d’ici à 2030 un cycle complet d’enseignement primaire et secondaire gratuit et de qualité pour toutes les filles et tous les garçons, débouchant sur un apprentissage utile.
📌 La cible 4.6 vise d’ici à 2030 la maîtrise de la lecture, de l’écriture et du calcul par tous les jeunes et une proportion considérable des adultes.
Compléments
📌 La cible 4.3 vise d’ici à 2030 un accès égal des femmes et des hommes à un enseignement technique, professionnel ou tertiaire de qualité et abordable, y compris universitaire.
📌 La cible 4.7 demande que tous les élèves acquièrent les connaissances et compétences nécessaires au développement durable, aux droits humains, à l’égalité des sexes, à la paix, à la citoyenneté mondiale et à l’appréciation de la diversité culturelle.
★ À maîtriser
L’ODD5 est consacré à l’autonomisation des femmes et des filles et vise à mettre fin aux discriminations et aux violences qui les touchent.
La cible 5.2 vise à éliminer les violences faites aux femmes et aux filles dans la vie publique et privée, dont la traite et l’exploitation sexuelle ou d’autres formes d’exploitation.
La cible 5.3 vise à éliminer le mariage des enfants, le mariage précoce ou forcé et les mutilations génitales féminines.
La cible 5.5 vise la participation pleine et effective des femmes et leur accès égal aux fonctions de direction dans les décisions politiques, économiques et publiques.
Compléments
📌 La cible 5.4 demande de valoriser les soins et travaux domestiques non rémunérés par des services publics, des infrastructures et des politiques de protection sociale, et de promouvoir le partage des responsabilités familiales.
📌 La cible 5.a vise à donner aux femmes les mêmes droits aux ressources économiques, à la propriété, aux services financiers, à l’héritage et aux ressources naturelles, dans le respect du droit interne.
★ À maîtriser
📌 La cible 6.3 vise d’ici à 2030 à réduire la pollution de l’eau, éliminer l’immersion de déchets, réduire les émissions de produits dangereux, diminuer de moitié la proportion d’eaux usées non traitées et accroître le recyclage et la réutilisation sans danger de l’eau.
📌 La cible 6.4 vise à utiliser l’eau plus rationnellement et à garantir la viabilité des prélèvements et de l’approvisionnement en eau douce afin de réduire la pénurie et le nombre de personnes qui en souffrent.
Compléments
📌 La cible 6.5 vise d’ici à 2030 une gestion intégrée des ressources en eau à tous les niveaux, y compris par la coopération transfrontière lorsque cela convient.
📌 La cible 6.6 vise d’ici à 2020 la protection et la restauration des écosystèmes liés à l’eau, notamment les montagnes, les forêts, les zones humides, les rivières, les aquifères et les lacs.
★ À maîtriser
L’ODD3 vise la santé et le bien-être de tous, notamment par l’amélioration de la santé procréative, maternelle et infantile et la réduction des maladies transmissibles, non transmissibles, environnementales et mentales.
La cible 3.1 fixe pour 2030 un taux mondial de mortalité maternelle inférieur à 70 pour 100 000 naissances vivantes.
La cible 3.2 vise une mortalité néonatale d’au plus 12 pour 1 000 naissances vivantes et une mortalité des moins de 5 ans d’au plus 25 pour 1 000 naissances vivantes.
La cible 3.8 vise une couverture santé universelle comprenant une protection contre les risques financiers et l’accès à des services essentiels de qualité ainsi qu’à des médicaments et vaccins essentiels sûrs, efficaces, de qualité et abordables.
Compléments
📌 La cible 3.4 vise à réduire d’un tiers la mortalité prématurée due aux maladies non transmissibles et à promouvoir la santé mentale et le bien-être.
📌 La cible 3.6 visait à diminuer de moitié d’ici à 2020 le nombre mondial de décès et de blessures dus aux accidents de la route.
★ À maîtriser
📌 La cible 1.1 vise à éliminer l’extrême pauvreté d’ici à 2030, définie dans le cours comme le fait de vivre avec moins de 1,25 dollar par jour.
📌 La cible 1.2 vise à réduire d’au moins la moitié d’ici à 2030 la proportion de personnes vivant dans la pauvreté sous toutes ses formes, selon la définition de chaque pays.
Compléments
La cible 1.3 vise à mettre en place des systèmes de protection sociale adaptés au contexte national et à faire bénéficier les pauvres et les personnes vulnérables de ces dispositifs d’ici à 2030.
La cible 1.4 vise à garantir aux hommes et aux femmes, en particulier aux personnes pauvres ou vulnérables, des droits égaux aux ressources économiques, aux services de base, à la propriété, à l’héritage, aux ressources naturelles, aux technologies et aux services financiers.
La cible 1.5 vise à renforcer la résilience des personnes pauvres ou vulnérables et à réduire leur exposition aux phénomènes climatiques extrêmes et aux chocs ou catastrophes économiques, sociaux et environnementaux.
★ À maîtriser
📌 La cible 2.2 vise à mettre fin à toutes les formes de malnutrition d’ici à 2030 et à atteindre d’ici à 2025 les objectifs internationaux concernant les retards de croissance et l’émaciation des enfants de moins de 5 ans.
📌 La cible 2.3 vise à doubler d’ici à 2030 la productivité agricole et les revenus des petits producteurs alimentaires, notamment des femmes, des peuples autochtones, des exploitants familiaux, des éleveurs et des pêcheurs.
Compléments
📌 La cible 2.4 vise des systèmes alimentaires viables et des pratiques agricoles résilientes qui accroissent la productivité, préservent les écosystèmes et renforcent l’adaptation aux changements climatiques, aux événements extrêmes et aux catastrophes.
📌 La cible 2.5 vise à préserver la diversité génétique des semences, des cultures, des animaux d’élevage ou domestiqués et des espèces sauvages apparentées, notamment par des banques de semences et de plantes bien gérées et diversifiées.
★ À maîtriser
L’Agenda 2030 comprend 17 objectifs, 169 cibles et 231 indicateurs, couvrant des enjeux de développement tels que le climat, la biodiversité, l’énergie, l’eau, la pauvreté, l’égalité des genres, la prospérité, la paix, l’agriculture et l’éducation.
Les ODD sont interdépendants : agir sur un objectif peut avoir des effets sur les autres, sous forme de synergies ou de compromis.
Les cinq P sont :
Compléments
La mise en œuvre concerne :
Une approche genrée de l’aménagement urbain liée à l’ODD11 peut améliorer la sécurité des femmes dans les espaces publics et les transports, contribuant aussi à l’ODD5.
Les 5 P : populations, planète, prospérité, paix, partenariats.
OMD → Sommets de la Terre → Rio+20 → adoption de l’Agenda 2030.
★ À maîtriser
📐 Formule - Le taux de croissance du PIB se calcule ainsi : .
📌 La croissance est un phénomène quantitatif mesurable, tandis que le développement traduit des changements qualitatifs tels que l’amélioration de la santé, du revenu moyen et de l’éducation.
Compléments
Croissance : quantité mesurable ; développement : amélioration qualitative du bien-être.
En 1972, le rapport Strong de la conférence de Stockholm a recommandé aux pays en développement des modes de croissance moins destructeurs du patrimoine naturel et des structures sociales.
La Commission Brundtland, créée en 1983, a donné au développement durable une reconnaissance internationale et a publié son rapport Notre avenir à tous en 1987.
Meadows → Stockholm et écodéveloppement → stratégie de conservation → Brundtland → Rio.
★ À maîtriser
Compléments
L’efficacité économique suppose une gestion optimale des ressources humaines, naturelles et financières, la responsabilisation des entreprises et des consommateurs et des politiques publiques appropriées.
Parmi les politiques publiques citées figurent : le principe du pollueur ou utilisateur-payeur, l’internalisation des coûts environnementaux et sociaux, l’écofiscalité
Environnement, équité, efficacité : les trois E de Jacobs.
★ À maîtriser
📌 L’économie linéaire suit les étapes fabrication, utilisation et élimination, tandis que l’économie circulaire conserve les ressources en usage et récupère les produits et matériaux pour les réutiliser.
Compléments
La maxime « rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme » est attribuée à Lavoisier et sert souvent à résumer le paradigme de l’économie circulaire.
L’ADEME définit l’économie circulaire comme un système d’échange et de production qui, à tous les stades du cycle de vie des biens et services, augmente l’efficacité des ressources, diminue l’impact environnemental et développe le bien-être des individus.
📌 L’économie circulaire distingue les cycles biologiques des cycles techniques et vise à préserver ou développer le capital naturel, optimiser le rendement des ressources et minimiser les risques systémiques. - Fondation Ellen MacArthur, 2016
Linéaire : extraire, fabriquer, jeter ; circulaire : préserver et remettre les ressources en boucle.
★ À maîtriser
Compléments
★ À maîtriser
Compléments
Éco-concevoir, fabriquer durablement, utiliser, réparer, réemployer, récupérer, recycler.
Croissance et développement
| Notion | Nature | Indicateur ou contenu |
|---|---|---|
| Croissance | Phénomène quantitatif mesurable | PIB et taux de croissance |
| Développement | Changement qualitatif durable | Santé, éducation, revenus et services essentiels |
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1. Quel objectif général l’ODD 4 poursuit-il en matière d’éducation et d’apprentissage ?
2. Un pays veut atteindre la cible 4.1 d’ici à 2030 : quel résultat scolaire doit-il viser pour les filles et les garçons ?
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Que vise l’ODD4 en matière d’éducation ?
Une éducation équitable, gratuite et de qualité tout au long de la vie.
Que prévoit la cible 4.1 pour le primaire et le secondaire d’ici à 2030 ?
Un cycle complet gratuit et de qualité pour toutes les filles et tous les garçons, débouchant sur un apprentissage utile.
Quelles compétences la cible 4.6 vise-t-elle à maîtriser d’ici à 2030 ?
La lecture, l’écriture et le calcul.
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