Fiche de révision : Développement et besoins de l’enfant

📋 Plan du Cours

1. Facteurs de développement de l’enfant
2. Développement somatique et sensoriel
3. Développement moteur et cognitif
4. Rythmes du sommeil et de l’alimentation
5. Attention et adaptation quotidienne
6. Besoins fondamentaux selon Henderson
7. Besoins affectifs et communication
8. Éveil, confort et sécurité

📖 1. Facteurs de développement de l’enfant

🔑 Notions clés & Définitions

• Hérédité : Correspond aux caractères physiques transmis à l’enfant par ses deux parents.

📝 Points essentiels

• L’enfant connaît deux périodes de croissance rapide : de 0 à 3 ans et au moment de la puberté.

• L’hormone de croissance est sécrétée pendant le sommeil profond par l’hypophyse, tandis que les hormones sexuelles comprennent les œstrogènes, la progestérone et la testostérone.

• Une carence affective peut provoquer un retard de croissance et de maturation neurologique, puis des traumatismes développementaux affectant les développements social et cognitif.

💡 Astuce mémo

Facteurs génétiques, alimentaires, hormonaux et environnementaux → croissance et maturation

📖 2. Développement somatique et sensoriel

★ À maîtriser

📐 Formule — L’indice de masse corporelle se calcule ainsi : $IMC = \frac{poids\ en\ kg}{taille^2\ en\ m}$.

• Les dents de lait apparaissent environ de 6 mois à 2,5 ans, puis commencent à tomber vers 6 ans pour être remplacées par les dents définitives.

• La fontanelle postérieure se ferme vers 3 mois et la fontanelle antérieure vers 18 mois.

Compléments

• Le toucher est le premier sens à se développer in utero, dès la 8e semaine de grossesse, tandis que l’ouïe est fonctionnelle dès la 23e semaine.

• Le goût permet de différencier:

  • le sucré
  • le salé
  • l’amer
  • l’acide

💡 Astuce mémo

Corps, dents, os, puis sens

📖 3. Développement moteur et cognitif

🔑 Notions clés & Définitions

• Réflexes archaïques : Les réflexes archaïques sont des mouvements automatiques et involontaires présents chez le bébé, notamment la succion, la marche, le grasping, le réflexe de Moro et le réflexe de l’escrimeur.

📝 Points essentiels

📌 Le nourrisson présente une hypertonie des membres supérieurs et inférieurs associée à une hypotonie axiale du tronc, du dos et du cou.

• Selon Jean Piaget, le développement cognitif suit quatre stades : sensori-moteur de 0 à 2 ans, préopératoire de 2 à 6-7 ans, opérations concrètes de 6-7 à 11-12 ans et opérations formelles de 12 à 16 ans.

💡 Astuce mémo

Réflexes → motricité → pensée sensori-motrice → pensée formelle

📖 4. Rythmes du sommeil et de l’alimentation

📝 Points essentiels

• Le rythme circadien permettant de différencier le jour et la nuit s’active généralement entre 2 et 6 mois.

• Les durées quotidiennes recommandées sont:

  • 14 à 17 heures avant 3 mois
  • 12 à 15 heures de 4 à 11 mois
  • 11 à 14 heures de 1 à 2 ans
  • 10 à 13 heures de 3 à 5 ans
  • 9 à 11 heures de 6 à 13 ans
  • 8 à 10 heures de 14 à 17 ans
  • 7 à 9 heures après 18 ans

📌 La température de la pièce de repos doit être comprise entre 19 et 20 °C et les couvertures sont déconseillées en raison du risque de mort subite du nourrisson ou d’étouffement.

• La diversification alimentaire commence vers 6 mois avec un allaitement maternel et vers 4 mois avec du lait en poudre.

💡 Astuce mémo

Sommeil perturbé : croissance et attention diminuent ; rythme respecté : développement soutenu

📖 5. Attention et adaptation quotidienne

🔑 Notions clés & Définitions

• Capacités d’attention : Permettent à l’enfant de capter, d’intégrer et de conserver une ou plusieurs informations.

★ À maîtriser

📌 Les activités pédagogiques demandant beaucoup de réflexion sont à privilégier le matin, tandis que les activités ludiques, artistiques ou motrices conviennent davantage à l’après-midi.

Compléments

• Un sommeil perturbé peut entraîner un ralentissement de la croissance, un manque d’anticorps, des troubles du comportement, des troubles de l’apprentissage et un échec scolaire chez les plus grands.

💡 Astuce mémo

Matin : réflexion ; après-midi : activités ludiques, artistiques ou motrices

📖 6. Besoins fondamentaux selon Henderson

🔑 Notions clés & Définitions

• Besoins fondamentaux : Virginia Henderson a élaboré en 1947 un modèle identifiant 14 besoins fondamentaux indispensables à la survie de l’être humain.

★ À maîtriser

• Les 14 besoins fondamentaux sont respirer, boire et manger, éliminer, se mouvoir, dormir, se vêtir et se dévêtir, réguler sa température, être propre et soigné, éviter les dangers, communiquer, pratiquer sa religion ou agir selon ses croyances, s’occuper en vue de se réaliser, se divertir et apprendre.

Compléments

• La température corporelle à réguler chez l’enfant est de 37,2 °C.

💡 Astuce mémo

Les besoins s’enchaînent : satisfaire les précédents permet d’atteindre les suivants

📖 7. Besoins affectifs et communication

★ À maîtriser

• Dès la naissance, les interactions avec les parents et les soignants sont indispensables à l’équilibre psychologique de l’enfant.

• Le bébé peut communiquer par:

  • des mimiques
  • des sourires
  • des pleurs
  • des cris
  • des fronçements de sourcils

Compléments

• Le bébé apprend que ses modes d’expression provoquent des interactions avec les autres individus.

💡 Astuce mémo

Interactions précoces → expression, sécurité affective et équilibre psychologique

📖 8. Éveil, confort et sécurité

📝 Points essentiels

📌 L’adulte doit laisser l’enfant jouer librement tout en restant présent pour prévenir les dangers, le soutenir et l’encourager sans faire à sa place.

• Les jouets adaptés selon l’âge sont: jouets sensoriels de la naissance à 3 mois, jouets en matières naturelles de 4 à 5 mois, anneaux de dentition, livres et images de 6 à 12 mois, jouets à encastrer ou empiler à partir de 1 an, jeux de graphisme et tricycles de 2 à 3 ans, jeux d’imitation à 3 ans

📌 L’adulte doit identifier, écarter et prévenir les dangers liés au développement psychomoteur de l’enfant, notamment lorsqu’il se met debout, porte des objets à la bouche ou grimpe.

💡 Astuce mémo

Jouer, aménager, prévenir : les trois leviers de l’accompagnement

📊 Tableaux de synthèse

Stades cognitifs de Piaget

Sommeil recommandé selon l’âge