Quelles sont les cinq sphères du développement de l'enfant ?
Physique, affectif-émotionnel, social, langagière et cognitive.
Que comprend la sphère physique dans le développement de l'enfant ?
Les dimensions sensorielle et motrice.
Quels aspects inclut la sphère cognitive chez l'enfant ?
L'intelligence sensori-motrice, l'intelligence symbolique et la pensée intuitive.
Quels éléments composent la sphère affectif-émotionnelle ?
La sécurité intérieure, la théorie de l’attachement, le processus d’individualisation et la construction de l’identité.
Que comprend la sphère sociale dans le développement de l'enfant ?
La capacité à ressentir et exprimer des émotions, aller vers l’autre, communiquer et créer avec l’autre.
Que concerne la sphère langagière chez l'enfant ?
La découverte des sons, des mots et des phrases.
Quelles fonctions le développement psychomoteur concerne-t-il ?
Les fonctions motrices et psychiques.
Que désigne le développement psychomoteur ?
L’évolution des compétences de la naissance à l’âge adulte.
Quels plans inclut le développement psychomoteur ?
Les plans moteur, psychologique, cognitif et social.
Quels facteurs font progresser le contrôle moteur de l’enfant ?
Disparition des réflexes archaïques, maturation du système nerveux central, éveil et répétition motrice.
Que doit coordonner l’enfant pour saisir un objet ?
Sa vision et sa préhension.
Quels mouvements le nouveau-né peut-il faire à la naissance ?
Il peut fléchir les bras et les jambes.
Quelle tonicité musculaire caractérise le nouveau-né à la naissance ?
Il possède une forte tonicité musculaire.
Que sont les réflexes archaïques ?
Ce sont des mouvements involontaires réalisés dès la naissance.
Que provoque le réflexe de Moro chez le nouveau-né ?
Il fait écarter puis ramener les jambes, bras et doigts près du corps.
Quel réflexe déclenche la tétée chez le nouveau-né ?
Le réflexe de succion.
Que provoque une caresse sur la joue du bébé ?
Elle déclenche le réflexe des points cardinaux avec rotation de la tête.
Quel réflexe fait resserrer la main du bébé sur un objet ?
Le réflexe d’agrippement.
Quel mouvement réalise le nouveau-né soutenu sous les aisselles et incliné vers l’avant ?
Un mouvement de pédalage correspondant au réflexe de marche automatique.
Qu'est-ce que le développement moteur ?
C'est le processus d'acquisition du contrôle moteur volontaire avec maturation nerveuse et physique.
Comment se déroule le développement moteur chez l'enfant ?
Il se fait par paliers successifs de durée variable et non de façon continue.
Pourquoi les âges des acquisitions motrices sont-ils indicatifs ?
Parce que chaque enfant évolue à son propre rythme.
À quel âge apparaît la motricité volontaire ?
Vers trois mois.
Que fait le bébé entre trois et six mois ?
Il s'intéresse à ses pieds, bascule son bassin et cherche à attraper des objets.
Qu'impose l'adulte dans le développement moteur de l'enfant ?
L'adulte ne doit pas imposer les étapes, elles doivent être acquises par l'enfant lui-même.
Qu'est-ce que la motricité fine selon Emmanuelle Langlois ?
La motricité fine concerne les mouvements précis sollicitant les petits muscles de la main et des doigts.
Quels mouvements relèvent de la motricité fine ?
Saisir, lancer, porter à la bouche, découper et dessiner relèvent de la motricité fine.
Comment évoluent les gestes de l'enfant avec l'âge ?
Les gestes de l'enfant deviennent plus précis en grandissant.
Que fait l'enfant vers quatre ans en motricité fine ?
Il découpe avec davantage de précision.
Que fait l'enfant vers cinq ou six ans en motricité fine ?
Il colorie avec davantage de précision sans dépasser.
Quelle nouvelle habileté motrice fine apparaît vers six ans ?
L'enfant commence à faire ses lacets.
De quoi est indissociable l'évolution globale du développement de l'enfant ?
De son développement somatique et physique.
Quels aspects physiques sont particulièrement liés au développement de l'enfant ?
Le poids et la taille.
En quoi consiste l’accompagnement professionnel du développement ?
Il consiste à recueillir des informations, s’informer sur le contexte, accompagner l’enfant et maîtriser le développement moteur.
Que faut-il maîtriser dans l’accompagnement professionnel du développement ?
Les étapes du développement moteur.
Quel rôle joue l’accompagnant dans les apprentissages de l’enfant ?
Il accompagne l’enfant dans ses apprentissages.
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1. Combien de sphères composent le développement de l’enfant ?
2. Quelle acquisition relève principalement de la sphère langagière du développement de l’enfant ?
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