Fiche de révision : Développement moteur de l’enfant

📋 Plan du Cours

1. Sphères du développement de l’enfant
2. Notion de développement psychomoteur
3. Réflexes archaïques du nouveau-né
4. Motricité globale et acquisitions
5. Motricité fine et préhension
6. Schéma corporel et accompagnement
7. Objectifs professionnels du développement

📖 1. Sphères du développement de l’enfant

★ À maîtriser

• Le développement de l’enfant comprend cinq sphères:

  • physique
  • affectif-émotionnel
  • social
  • langagière
  • cognitive

• La sphère langagière concerne la découverte des sons, des mots et des phrases.

Compléments

• La sphère physique comprend les dimensions sensorielle et motrice, tandis que la sphère cognitive comprend l’intelligence sensori-motrice, l’intelligence symbolique et la pensée intuitive.

• La sphère affectif-émotionnelle comprend:

  • la sécurité intérieure
  • la théorie de l’attachement
  • le processus d’individualisation
  • la construction de l’identité

• La sphère sociale comprend la capacité:

  • à ressentir et exprimer des émotions
  • à aller vers l’autre
  • à communiquer
  • à construire ou créer avec l’autre

📖 2. Notion de développement psychomoteur

🔑 Notions clés & Définitions

• Développement psychomoteur : Concerne à la fois les fonctions motrices et psychiques et met en évidence leurs interactions dans les acquisitions.
• Développement psychomoteur : Le développement psychomoteur désigne l’évolution des compétences d’un individu de la naissance à l’âge adulte sur les plans moteur, psychologique, cognitif et social.

★ À maîtriser

• 🔄 Le contrôle moteur progresse grâce à:
  1. la disparition des réflexes archaïques
  2. la maturation du système nerveux central
  3. la progression de l’éveil
  4. la répétition des expériences motrices

Compléments

• Pour saisir un objet, l’enfant doit coordonner sa vision et sa préhension.

💡 Astuce mémo

Maturation nerveuse et expériences motrices → contrôle progressif du corps

📖 3. Réflexes archaïques du nouveau-né

🔑 Notions clés & Définitions

• Réflexes archaïques : Mouvements involontaires réalisés par le bébé dès la naissance.

★ À maîtriser

• À la naissance, le nouveau-né peut fléchir les bras et les jambes, possède une faible extensibilité musculaire et une forte tonicité, et réalise des mouvements de faible amplitude et saccadés.

• En cas de mouvement soudain ou de bruit important, le réflexe de Moro fait écarter puis ramener près du corps les jambes, les bras et les doigts du nouveau-né.

• Le réflexe de succion déclenche la tétée lorsqu’un doigt est placé dans la bouche du nouveau-né.

• Jusqu’à l’âge de deux mois, le sourire endogène correspond à un sourire gastrique réflexe indiquant un état de bien-être et de satisfaction interne, sans valeur sociale.

Compléments

• Une caresse sur la joue déclenche le réflexe des points cardinaux, qui fait tourner la tête du bébé vers le côté stimulé avec ouverture de la bouche.

• La stimulation de la paume ou des doigts déclenche le réflexe d’agrippement, qui fait resserrer la main du bébé sur l’objet.

• Soutenu sous les aisselles, incliné vers l’avant avec les plantes des pieds au sol, le nouveau-né réalise un mouvement de pédalage correspondant au réflexe de marche automatique.

💡 Astuce mémo

Moro, succion, points cardinaux, agrippement, marche

📖 4. Motricité globale et acquisitions

🔑 Notions clés & Définitions

• Développement moteur : Editions midi trente — Processus durant lequel l’enfant développe le contrôle moteur volontaire de son corps avec la maturation du système nerveux et de ses capacités physiques.

★ À maîtriser

📌 Le développement moteur se fait par paliers successifs de durée variable selon les enfants et ne suit pas une ligne ascendante continue.

• Les âges des acquisitions motrices sont indicatifs, car chaque enfant évolue à son propre rythme.

📌 Chaque étape du développement moteur doit être acquise par l’enfant lui-même et non imposée par l’adulte.

Compléments

• La motricité volontaire apparaît vers trois mois.

• Entre trois et six mois, le bébé s’intéresse à ses pieds, bascule son bassin vers le haut et cherche à attraper des objets avec ses mains.

📖 5. Motricité fine et préhension

🔑 Notions clés & Définitions

• Motricité fine : Emmanuelle Langlois, Les pros de la petite enfance — Concerne les mouvements précis qui sollicitent les petits muscles, notamment ceux de la main et des doigts.

★ À maîtriser

• La motricité fine comprend notamment:

  • saisir un objet
  • lancer un objet
  • porter un objet à la bouche
  • découper
  • dessiner

• Plus l’enfant grandit, plus ses gestes deviennent précis.

Compléments

• Vers quatre ans, l’enfant découpe avec davantage de précision.

• Vers cinq ou six ans, l’enfant colorie avec davantage de précision, sans dépasser.

• Vers six ans, l’enfant commence à faire ses lacets.

📖 6. Schéma corporel et accompagnement

📝 Points essentiels

• L’évolution globale du développement de l’enfant est indissociable de son développement somatique et physique, notamment de son poids et de sa taille.

💡 Astuce mémo

Acquérir soi-même, plutôt qu’être placé par l’adulte

📖 7. Objectifs professionnels du développement

📝 Points essentiels

• 🔄 L’accompagnement professionnel consiste à: recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnelle, accompagner l’enfant dans ses apprentissages, maîtriser les étapes du développement moteur

💡 Astuce mémo

Recueillir, contextualiser, accompagner, maîtriser

📊 Tableaux de synthèse

Comparaison des motricités