QCM : Développement psycho-affectif de l’enfant — 4 questions

Question 1

1. Que désigne le développement psycho-affectif chez l’enfant ?

La croissance du corps, des muscles et des capacités sensorielles

L’acquisition des mouvements, de la parole et de la mémoire

L’évolution des émotions, des relations et de la personnalité

L’apprentissage des règles scolaires, sociales et professionnelles

Explication

Le développement psycho-affectif concerne les transformations des émotions, des relations et de la personnalité. Les autres propositions décrivent des aspects corporels, cognitifs ou sociaux qui ne définissent pas ce développement.

Answer

L’évolution des émotions, des relations et de la personnalité

Question 2

2. Quel besoin affectif correspond à la théorie de l’attachement de Bowlby ?

Recevoir des consignes pour développer son autonomie

Exprimer des émotions sans relation avec l’entourage

Acquérir des gestes précis par l’imitation des adultes

Établir des liens sécurisants avec les adultes

Explication

Selon Bowlby, l’enfant a besoin de liens sécurisants avec les adultes qui s’occupent de lui. L’attachement ne se réduit donc pas aux émotions ressenties par l’enfant, car il concerne aussi ses relations sécurisantes.

Answer

Établir des liens sécurisants avec les adultes

Question 3

3. Quelle succession décrit correctement les principales étapes psycho-affectives de l’enfant ?

Relations avec les pairs, affirmation de l’identité, attachement aux parents

Attachement aux parents, affirmation de l’identité, relations avec les pairs

Affirmation de l’identité, attachement aux parents, relations avec les pairs

Attachement aux pairs, développement moteur, affirmation de l’identité

Explication

Le développement psycho-affectif commence par l’attachement aux parents, se poursuit vers 2–3 ans par l’affirmation de l’identité, puis inclut vers 3–6 ans les relations avec les autres enfants. Les autres séquences inversent ces étapes ou introduisent un élément qui ne correspond pas à cette évolution.

Answer

Attachement aux parents, affirmation de l’identité, relations avec les pairs

Question 4

4. Quelle distinction entre le développement moteur et le développement fin est correcte ?

Le moteur concerne les émotions, tandis que le fin concerne la croissance physique

Le moteur concerne le mouvement, tandis que le fin concerne les gestes précis

Le moteur concerne la pensée, tandis que le fin concerne les relations sociales

Le moteur concerne le langage, tandis que le fin concerne la compréhension des règles

Explication

Le développement moteur porte sur le mouvement général, alors que le développement fin concerne la précision des gestes. Les autres réponses attribuent à ces domaines des fonctions cognitives, affectives ou langagières.

Answer

Le moteur concerne le mouvement, tandis que le fin concerne les gestes précis

QCM : Développement psycho-affectif de l’enfant — 4 questions

Questions et réponses du QCM

1. Que désigne le développement psycho-affectif chez l’enfant ?

2. Quel besoin affectif correspond à la théorie de l’attachement de Bowlby ?

3. Quelle succession décrit correctement les principales étapes psycho-affectives de l’enfant ?

4. Quelle distinction entre le développement moteur et le développement fin est correcte ?

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