La capacité à percevoir des sensations
Explication
La sensorialité correspond à la réception et à la perception des sensations. La production de mouvements relève de la motricité, ce qui constitue la confusion la plus fréquente entre ces deux notions.
Vaincre la gravité en ajustant progressivement ses appuis et son équilibre
Explication
Le développement postural implique de lutter contre la gravité, de contracter les extenseurs, de prendre appui, d’adapter la posture et de maintenir l’équilibre. La stabilité ne consiste pas à éviter les forces perturbatrices, mais à leur résister grâce à des ajustements posturaux.
Ramper, glisser sur les fesses, rouler sur le côté et avancer à quatre pattes
Explication
Avant la marche autonome, l’enfant peut ramper, glisser sur les fesses, rouler sur le côté et avancer à quatre pattes. Les autres propositions mélangent des acquisitions postérieures ou des habiletés qui ne constituent pas des moyens de locomotion préparatoires mentionnés ici.
Des déplacements préparatoires vers 9-10 mois, des ébauches vers 12-13 mois, puis une diversification des déplacements
Explication
L’apprentissage de la marche se déroule approximativement entre 9 et 17 mois, avec des déplacements préparatoires vers 9-10 mois, puis des ébauches vers 12-13 mois et une diversification vers la course, la grimpe et le saut. Les autres séquences déplacent les âges ou inversent l’ordre des étapes.
La capacité à percevoir des sensations.
Explication
La sensorialité désigne la capacité à percevoir des sensations, ce qui est essentiel pour ajuster et contrôler les mouvements. La motricité, en revanche, concerne la production de mouvements.
Vers 3 mois
Explication
Le bébé commence à maintenir sa tête vers 3 mois grâce à l'acquisition progressive du tonus musculaire de la nuque. À 1 mois, cette capacité n'est pas encore développée, et à 6 ou 12 mois, d'autres acquisitions posturales sont en cours ou terminées.
Permettre à l'enfant de se déplacer de manière autonome et d'explorer son environnement.
Explication
L'acquisition de la marche permet à l'enfant de se déplacer de façon autonome, ce qui facilite l'exploration et la compréhension de son environnement. La fonction n'est pas uniquement liée au renforcement musculaire ou à la coordination des bras, mais à la mobilité globale.
La maturation neurologique concerne le développement du système nerveux, tandis que la croissance morphologique concerne l'augmentation de la taille et de la structure du corps.
Explication
La maturation neurologique concerne le développement du système nerveux, essentiel pour coordonner les mouvements, tandis que la croissance morphologique concerne l'augmentation de la taille et de la structure du corps, toutes deux nécessaires au développement moteur.
La maturation neurologique, la croissance morphologique, l'environnement physique et l'empreinte culturelle.
Explication
Le développement moteur dépend principalement de la maturation neurologique et de la croissance morphologique, qui nécessitent d'ajuster la force et la direction des mouvements. Un environnement stimulant favorise également ce développement, contrairement à un environnement peu stimulant.
En proposant des activités variées qui stimulent la perception de son corps dans l’espace, comme la danse ou les jeux de coordination.
Explication
Encourager la perception du schéma corporel à travers des activités variées stimule la conscience corporelle et favorise le développement moteur global. Limiter l’activité physique ou se concentrer uniquement sur la motricité fine ne soutient pas le développement global de la motricité.
Elle implique la coordination précise des mouvements des doigts et des mains, permettant des actions délicates comme la préhension digitale.
Explication
La motricité fine se caractérise par la coordination précise des doigts et des mains, essentielle pour des actions délicates comme la préhension digitale. La préhension palmaire, en revanche, utilise toute la paume et est moins précise.
Mémorisez les réponses avec 11 flashcards sur Développement sensori-moteur de l’enfant.
Qu'est-ce que la sensorialité ?
La capacité à percevoir des sensations.
Comment le bébé maintient-il sa tête vers 3 mois ?
Grâce à l'acquisition progressive du tonus musculaire de la nuque.
Quels moyens de locomotion l'enfant explore-t-il avant la marche ?
Ramper sur le ventre, glisser sur les fesses, rouler sur le côté, avancer à quatre pattes.
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