Fiche de révision : Didactique et littératie physique

📋 Plan du Cours

1. Origines et enjeux de la didactique
2. Définition et fonctions didactiques
3. Relations du triangle didactique
4. Transposition des savoirs
5. Littératie physique et approche holistique
6. Fondements existentiels et phénoménologiques
7. Dimensions et évaluation de la littératie

📖 1. Origines et enjeux de la didactique

🔑 Notions clés & Définitions

• Didactique : Processus de réflexion et de construction des dispositifs et des contenus d’apprentissage.

★ À maîtriser

• Runhaar et al. (2009) rapportent qu’une cohorte de jeunes Hollandais âgés de 8 à 12 ans, évaluée en 1980 et en 2006 avec le MOPER Fitness Test, présentait une condition physique moins développée qu’auparavant.

📌 Le jeu délibéré se pratique sans but précis, procure du plaisir, porte l’intérêt sur l’action, reste flexible, ne requiert pas la supervision d’un adulte et peut avoir lieu dans différentes installations.

📌 La pratique délibérée vise un but précis et l’intérêt porte sur les résultats, sans être nécessairement plaisante.

Compléments

• Le MOPER Fitness Test évalue :
  • la détente
  • la force
  • l’agilité
  • la coordination
  • la souplesse
  • l’endurance
  • la vitesse

📌 Les acteurs qui interrogent les contenus et les dispositifs d’apprentissage favorisent la remise en question, la créativité et l’innovation, tandis que ceux qui ne les interrogent pas privilégient la reproduction, la stabilité et la rigidité.

💡 Astuce mémo

Le jeu vise le plaisir de l’action ; la pratique vise un but et des résultats.

📖 2. Définition et fonctions didactiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Didactique : Selon Parlebas (1992), la didactique organise les contenus et les procédures d’enseignement dans des situations d’apprentissage éventuellement hiérarchisées, en fonction des objectifs et des stratégies pédagogiques adaptées à la discipline.

★ À maîtriser

📌 La didactique concerne ce qui est propre à instruire, tandis que la pédagogie consiste à conduire vers.

Compléments

• La didactique peut produire :
  • des programmes
  • des programmations
  • des réseaux
  • des séquences d’intervention
  • des progressions variées

📖 3. Relations du triangle didactique

★ À maîtriser

• Le triangle didactique distingue trois relations : (Houssaye, 1982) :
  • la relation didactique
  • la relation d’apprentissage
  • la relation pédagogique

Compléments

• La réflexion didactique est pré-interventionnelle et s’appuie sur une logique abstraite des savoirs à enseigner ; elle s’arrête aux portes de la salle ou du terrain.

📖 4. Transposition des savoirs

🔑 Notions clés & Définitions

• Transposition didactique : La transposition didactique transforme le savoir savant en savoir enseigné.

★ À maîtriser

• La transposition didactique comporte deux étapes : les experts disciplinaires sélectionnent les savoirs savants pertinents pour la population visée, puis les éducateurs retiennent parmi ceux-ci les savoirs les plus pertinents pour les pratiquants.

Compléments

📌 Le savoir enseigné correspond à une étape de la transposition du savoir savant, tandis que le savoir réellement enseigné désigne ce qui est effectivement enseigné.

• Les sciences du sport et de l’activité physique sont pluridisciplinaires, ce qui pose la question des savoirs à apprendre en priorité.

• Le curriculum mobilise :

  • la sociologie
  • l’histoire
  • l’économie
  • la biologie
  • la physiologie
  • l’anatomie
  • la psychologie

💡 Astuce mémo

Savoir savant → savoir enseigné → savoir réellement enseigné

📖 5. Littératie physique et approche holistique

🔑 Notions clés & Définitions

• Littératie physique : IPLA, 2014 - La littératie physique est la motivation, la confiance, la compétence physique, le savoir et la compréhension nécessaires pour reconnaître la valeur de l’activité physique et y participer tout au long de la vie.

📝 Points essentiels

• La définition de la littératie physique associe la motivation et la confiance à la dimension affective, la compétence physique à la dimension physique, le savoir et la compréhension à la dimension cognitive, et la participation à la dimension comportementale. - IPLA, 2014

• La théorie à l’origine du développement des ressources à travers la littératie physique est attribuée à Vallerand au début du XXIe siècle.

📖 6. Fondements existentiels et phénoménologiques

★ À maîtriser

• Les fondements de la littératie physique présentent le corps et l’esprit comme indissociables et les individus comme le résultat de leurs interactions avec les environnements social et physique.

Compléments

• Selon la phénoménologie, chaque individu forme une perspective unique sur le monde qui l’entoure.

• La notion de mode de vie actif soulève les questions de son sens et de son application.

• La phénoménologie caractérise la personne littératique comme toujours située et à l’aise physiquement ; le cours mentionne aussi qu’elle est « instituée / instituée ».

📖 7. Dimensions et évaluation de la littératie

★ À maîtriser

• Le modèle théorique canadien de Longmuir et al. (2015) comprend des dimensions affective, comportementale, cognitive et physique.

Compléments

• Dans le modèle canadien, la dimension affective correspond à la motivation et à la confiance, mesurées par une échelle auto-rapportée. - Longmuir et al., 2015

• Dans le modèle canadien, la dimension comportementale correspond à l’engagement dans l’activité physique. - Longmuir et al., 2015

• Dans le modèle canadien, la dimension cognitive comprend les connaissances et la compréhension des recommandations sur l’activité physique et la sédentarité, des méthodes d’exécution et d’apprentissage des habiletés, ainsi que des principes de sécurité. - Longmuir et al., 2015

• Dans le modèle canadien, la dimension physique comprend les habiletés fondamentales de mouvement, telles que lancer et frapper, leurs combinaisons et complexes, ainsi que l’équilibre, le rythme, l’inhibition, les aptitudes physiques comme l’endurance, la force, la souplesse et la vitesse, et des mesures anthropométriques comme le tour de taille et l’IMC. - Longmuir et al., 2015