Flashcards : Discours médiatiques et diversité (10 cartes)

Toutes les cartes

1Question

Quel auteur analyse les relations de pouvoir entre journalistes et communicant·es pendant la pandémie de Covid 19 ?

Réponse

Elyes Chaouch.

2Question

Selon Corroy, Gonnet, 2008, que désigne le discours en SIC ?

Réponse

L’ensemble des messages transmis par les médias, régi par des conventions de présentation propres au support.

3Question

Comment les communicant·es permettent-ils aux journalistes d’obtenir des gages de légitimité ?

Réponse

Ils leur apportent des gages de légitimité auprès du public.

4Question

Selon Burger, 2010, que comprend l’approche du discours en sciences du langage et de la communication ?

Réponse

La part langagière d’une activité de communication impliquant des acteurs sociaux, des finalités et des enjeux actionnels spécifiques.

5Question

Quelle idée Marshall McLuhan formule-t-il sur les médias ?

Réponse

Les médias eux-mêmes comptent davantage que les contenus qu’ils véhiculent.

6Question

Quelles deux instances déterminent l’information médiatique selon Patrick Charaudeau ?

Réponse

L’instance de production et l’instance de réception.

7Question

Qu’étudient les Cultural Studies comme objets dignes de recherche ?

Réponse

Les cultures populaires ou dominées.

8Question

Quelle différence distingue désinformation et mésinformation ?

Réponse

La désinformation manipule délibérément la vérité, tandis que la mésinformation diffuse involontairement des informations incorrectes.

9Question

Que désignent les cultures populaires ?

Réponse

L’ensemble des rapports des catégories populaires avec la culture globale.

10Question

Comment les mots « passionné·es » et « émeutier·ères indiscipliné·es » influencent-ils la perception d’un article ?

Réponse

Ils peuvent orienter positivement ou négativement la perception du public.

Teste-toi avec le QCM

Teste tes connaissances avec un QCM de 11 questions sur Discours médiatiques et diversité.

1. Pour présenter un événement, une chaîne choisit un titre alarmant, des illustrations frappantes et une scène précise à diffuser. Quel mécanisme de construction du discours médiatique ces choix illustrent-ils ?

2. Pourquoi la relation entre journalistes et communicant·es est-elle qualifiée d’« associés-rivaux » ?

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Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Discours médiatiques et diversité.

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