QCM : Diversification des génomes (10 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Lors d’une méiose, les chromosomes homologues ne se séparent pas en métaphase I. Quel effet cette anomalie peut-elle avoir sur les gamètes produits ?

Certains gamètes peuvent porter une copie supplémentaire d’un gène, sans changement du nombre chromosomique.
Certains gamètes peuvent avoir un nombre anormal de chromosomes.
Tous les gamètes peuvent conserver le nombre normal de chromosomes.
Certains gamètes peuvent avoir des chromosomes réarrangés sans changement de nombre.

Certains gamètes peuvent avoir un nombre anormal de chromosomes.

Explication

La non-disjonction des chromosomes homologues en métaphase I peut conduire à des gamètes ayant un nombre anormal de chromosomes. Un échange d’allèles ne modifie pas ce nombre, et la duplication d’un gène relève d’un autre mécanisme.

2. Après fécondation, une cellule-œuf possède trois exemplaires d’un chromosome d’une paire. Comment la caractériser ?

Comme porteuse d’une inversion de cette paire.
Comme polyploïde pour l’ensemble du caryotype.
Comme trisomique pour cette paire.
Comme monosomique pour cette paire.

Comme trisomique pour cette paire.

Explication

Une cellule-œuf trisomique possède trois exemplaires d’un chromosome d’une paire, alors qu’une cellule-œuf monosomique n’en possède qu’un. Une inversion modifie la structure d’un chromosome, et la polyploïdie concerne l’ensemble du caryotype.

3. Deux gènes homologues ont des séquences très ressemblantes. Quelle conclusion est la mieux étayée concernant leur duplication commune ?

Elle a nécessairement produit des protéines aux rôles différents.
Elle est probablement récente.
Elle est probablement ancienne.
Elle ne peut pas être reliée à une duplication commune.

Elle est probablement récente.

Explication

Plus deux gènes sont ressemblants, plus la duplication dont ils sont issus est récente. Une duplication suivie de mutations peut faire diverger les gènes, mais leur ressemblance ne prouve ni une différence de fonction ni l’absence de duplication.

4. Qu’est-ce qu’un transfert horizontal de matériel génétique ?

L’intégration par un organisme de matériel génétique provenant d’un autre organisme sans lien de descendance
La transmission des gènes d’un parent à ses descendants au cours de la reproduction
L’échange de portions de chromatides entre chromosomes homologues pendant la méiose
La duplication d’un gène suivie de mutations indépendantes de ses copies

L’intégration par un organisme de matériel génétique provenant d’un autre organisme sans lien de descendance

Explication

Un transfert horizontal correspond à l’intégration de matériel génétique venant d’un organisme qui n’est pas un ancêtre de l’organisme receveur. La transmission parent-descendant décrit plutôt un transfert vertical.

5. Lors d’une transduction bactérienne, quel rôle joue le bactériophage dans le transfert de gènes ?

Il transporte des gènes bactériens puis les transmet en infectant une autre bactérie.
Il provoque la libération de plasmides qui sont ensuite absorbés par les bactéries voisines.
Il prélève dans le milieu l’ADN libéré par des bactéries mortes.
Il relie deux bactéries par un pont cytoplasmique pour échanger des plasmides.

Il transporte des gènes bactériens puis les transmet en infectant une autre bactérie.

Explication

Lors de la transduction, un bactériophage peut intégrer des gènes bactériens à son patrimoine génétique et les transférer en infectant une autre bactérie. Le pont cytoplasmique décrit la conjugaison, qui permet le transfert de plasmides entre bactéries.

6. Quel rôle la syncytine joue-t-elle dans le développement du placenta chez les mammifères ?

Elle permet l’implantation de l’embryon en détruisant les cellules maternelles.
Elle favorise la fusion de cellules embryonnaires en syncytia multinucléés.
Elle déclenche la production d’ADN viral dans les cellules placentaires.
Elle transporte directement les nutriments du sang maternel vers le sang fœtal.

Elle favorise la fusion de cellules embryonnaires en syncytia multinucléés.

Explication

Issue d’un gène viral, la syncytine permet la fusion de cellules embryonnaires qui forment des syncytia contribuant au placenta. Le transport des échanges entre les sangs maternel et fœtal est une fonction du placenta, et non le rôle direct attribué à la syncytine.

7. Quel effet évolutif les transferts horizontaux peuvent-ils avoir sur les organismes lorsqu’ils rencontrent des variations de l’environnement ?

Ils ralentissent l’adaptation en réduisant la diversité génétique.
Ils établissent une filiation directe entre espèces éloignées.
Ils empêchent les échanges génétiques entre organismes non apparentés.
Ils favorisent une adaptation rapide en diversifiant les êtres vivants.

Ils favorisent une adaptation rapide en diversifiant les êtres vivants.

Explication

En introduisant du matériel génétique entre organismes, les transferts horizontaux peuvent diversifier les êtres vivants et favoriser une adaptation rapide aux changements environnementaux. Une ressemblance génétique entre espèces éloignées ne prouve pas une filiation directe, car elle peut résulter d’un transfert horizontal.

8. Quelle différence distingue la propagation horizontale des gènes de résistance bactérienne de l’apparition d’une résistance par mutation ?

Le transfert horizontal produit des antibiotiques qui détruisent les bactéries sensibles.
Le transfert horizontal empêche la sélection de bactéries résistantes dans une population.
Le transfert horizontal transmet les gènes de résistance des bactéries aux cellules humaines.
Le transfert horizontal permet à des bactéries d’acquérir rapidement des gènes déjà capables de contrer les antibiotiques.

Le transfert horizontal permet à des bactéries d’acquérir rapidement des gènes déjà capables de contrer les antibiotiques.

Explication

Le transfert horizontal peut propager rapidement entre bactéries des gènes permettant de produire des protéines qui contrent l’action des antibiotiques. Une mutation peut aussi contribuer à la résistance, mais elle ne correspond pas à l’acquisition de gènes par transfert entre bactéries.

9. Quelle conséquence l’acquisition de cyanobactéries photosynthétiques par endosymbiose a-t-elle eue pour les cellules hôtes ?

Elle leur a permis de respirer en utilisant l’oxygène produit par les bactéries.
Elle a entraîné le transfert de leur ADN vers le génome des cyanobactéries.
Elle a favorisé leur transformation en cellules capables de vivre sans membrane.
Elle leur a permis de devenir autotrophes grâce à la photosynthèse.

Elle leur a permis de devenir autotrophes grâce à la photosynthèse.

Explication

Les cyanobactéries endosymbiotiques sont devenues des chloroplastes, permettant aux cellules hôtes de produire leur matière organique par photosynthèse. L’utilisation de l’oxygène pour la respiration est liée à l’acquisition de bactéries aérobies devenues des mitochondries.

10. Lorsqu’on compare les caryotypes de deux populations d’une même espèce, quel indice pourrait signaler une barrière reproductive favorisant leur divergence ?

Une variation du nombre de gènes en commun avec une espèce apparentée
Une différence de nombre de chromosomes sans effet sur leur reproduction
Une monosomie X viable observée chez certaines femelles d’une population
Un caryotype différent susceptible d’empêcher la reproduction entre leurs individus

Un caryotype différent susceptible d’empêcher la reproduction entre leurs individus

Explication

Un caryotype qui ne caractérise pas l’espèce peut empêcher la reproduction avec les autres individus et contribuer ainsi à la spéciation. Une différence du nombre de chromosomes n’établit pas à elle seule une barrière reproductive : c’est son effet possible sur la reproduction qui importe.

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Quelles phases de division peuvent provoquer une non-disjonction chromosomique ?

La métaphase I ou la transition entre métaphase et anaphase II.

Combien d’exemplaires du chromosome concerné possède une cellule-œuf trisomique ?

Trois exemplaires.

Que provoque un crossing-over déséquilibré en prophase I ?

Une duplication sur un chromosome et une perte sur son homologue.

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