QCM : Écosystèmes et services environnementaux (26 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle interaction entre deux organismes correspond à une symbiose ?

Une association durable dont les deux partenaires tirent un bénéfice
Une relation durable où un organisme profite aux dépens de son partenaire
Une association où un organisme fournit un abri sans recevoir d’avantage en retour
Une relation brève où les deux organismes rivalisent pour les mêmes ressources

Une association durable dont les deux partenaires tirent un bénéfice

Explication

La symbiose associe une relation durable et des bénéfices réciproques entre les deux organismes. Le parasitisme constitue le distracteur le plus plausible, mais il favorise le parasite aux dépens de l’hôte.

2. Par quel enchaînement la fragmentation des forêts peut-elle accroître le risque de maladie de Lyme ?

Elle augmente la diversité forestière, ce qui disperse les bactéries responsables
Elle élimine les cervidés, ce qui accroît la présence de Borrelia burgdorferi
Elle favorise directement Borrelia burgdorferi, qui réduit les populations de souris
Elle favorise la souris à pattes blanches, qui augmente la présence de Borrelia burgdorferi

Elle favorise la souris à pattes blanches, qui augmente la présence de Borrelia burgdorferi

Explication

La fragmentation crée davantage de lisières favorables à la souris à pattes blanches, qui peut alors proliférer et contribuer à la présence accrue de Borrelia burgdorferi. La bactérie est l’agent associé à la maladie, tandis que la fragmentation agit d’abord sur les populations de souris.

3. Dans une relation proie-prédateur, quelle évolution peut suivre une augmentation initiale de la population de proies ?

Les prédateurs augmentent, puis les proies diminuent avant de pouvoir se multiplier à nouveau
Les proies augmentent durablement, tandis que les prédateurs restent indépendants de leur abondance
Les prédateurs diminuent, puis les proies disparaissent avant toute reprise démographique
Les prédateurs augmentent, puis les proies et les prédateurs cessent leurs variations réciproques

Les prédateurs augmentent, puis les proies diminuent avant de pouvoir se multiplier à nouveau

Explication

Une augmentation des proies favorise d’abord celle des prédateurs ; la pression de prédation peut ensuite réduire les proies, ce qui entraîne à son tour une diminution des prédateurs. Lorsque cette pression baisse, les proies peuvent se multiplier à nouveau.

4. Dans un étang, les paramètres physico-chimiques de l’eau et les organismes qui y vivent appartiennent respectivement à quels ensembles ?

Les paramètres au biotope et les organismes à la biocénose
Les paramètres à la biocénose et les organismes au biotope
Les deux éléments au biotope de l’étang
Les deux éléments à la biocénose de l’étang

Les paramètres au biotope et les organismes à la biocénose

Explication

Le biotope désigne le milieu de vie et ses paramètres abiotiques, tandis que la biocénose regroupe les êtres vivants qui y interagissent. Confondre ces deux notions revient à inverser milieu et communauté vivante.

5. Quel ensemble décrit correctement les conséquences de la déforestation selon leur échelle spatiale ?

Localement, elle fragmente les habitats et augmente l’érosion ; globalement, elle perturbe le cycle du carbone
Localement, elle accroît les nutriments du sol ; globalement, elle restaure les habitats forestiers
Localement, elle réduit l’érosion ; globalement, elle stabilise le cycle du carbone
Localement, elle perturbe le cycle du carbone ; globalement, elle fragmente les habitats et augmente l’érosion

Localement, elle fragmente les habitats et augmente l’érosion ; globalement, elle perturbe le cycle du carbone

Explication

La déforestation entraîne localement une fragmentation des habitats, une perte de nutriments et davantage d’érosion, tandis que ses effets sur le cycle du carbone concernent l’échelle globale. Les autres propositions inversent ou contredisent ces conséquences.

6. Quel effet en chaîne a suivi la réintroduction du loup à Yellowstone en 1995 ?

La prédation du loup a réduit la végétation et accéléré la dégradation des habitats
La pression de broutage des cervidés a diminué, favorisant la régénération de la végétation et de la forêt
La pression de broutage des cervidés a augmenté, empêchant la régénération de la végétation et de la forêt
La disparition des cervidés a supprimé les habitats nécessaires aux autres espèces

La pression de broutage des cervidés a diminué, favorisant la régénération de la végétation et de la forêt

Explication

La réintroduction du loup a réduit la pression exercée par les cervidés sur la végétation, ce qui a favorisé la régénération forestière et la création de nouveaux habitats. Elle n’a pas entraîné la disparition des cervidés ni une dégradation accrue de la végétation.

7. Que sont les mycorhizes et quelle proportion approximative d’espèces végétales en présente ?

Des structures associant algues et feuilles, présentes chez environ 50 % des espèces végétales
Des structures associant lichens et graines, présentes chez environ 75 % des espèces végétales
Des structures associant bactéries et tiges, présentes chez environ 25 % des espèces végétales
Des structures associant champignons du sol et racines, présentes chez environ 95 % des espèces végétales

Des structures associant champignons du sol et racines, présentes chez environ 95 % des espèces végétales

Explication

Les mycorhizes sont des structures mixtes formées par des champignons du sol et les racines des plantes, et elles concernent environ 95 % des espèces végétales. L’association entre algues et feuilles décrit une autre relation et ne correspond pas à cette proportion.

8. Dans une mycorhize, quel échange décrit correctement le bénéfice réciproque entre la plante et le champignon ?

La plante absorbe les ressources grâce à ses hyphes et fournit des minéraux au champignon en retour
La plante protège les hyphes contre les pathogènes et le champignon lui fournit principalement des composés carbonés
Le champignon améliore l’absorption des ressources et la protection, tandis que la plante lui fournit des glucides
Le champignon réalise davantage de photosynthèse et la plante lui apporte un environnement humide

Le champignon améliore l’absorption des ressources et la protection, tandis que la plante lui fournit des glucides

Explication

Les hyphes augmentent l’absorption des ressources du sol et renforcent la résistance de la plante, tandis que la plante fournit une partie de ses glucides au champignon. L’idée selon laquelle le champignon apporterait surtout des composés carbonés inverse les rôles décrits.

9. Quelle évolution a principalement caractérisé les tourbières françaises au cours des cinquante dernières années ?

La totalité de leurs écosystèmes a disparu
La moitié de leurs espèces végétales a disparu
Environ la moitié de leur superficie a disparu
Environ un quart de leur superficie a augmenté

Environ la moitié de leur superficie a disparu

Explication

En France, environ 50 % de la surface des tourbières a disparu durant cette période. Cela ne signifie pas que toutes les tourbières ont entièrement disparu, mais que leur superficie cumulée a fortement diminué.

10. Comment définir le climax dans l’évolution d’un écosystème ?

Un état initial apparaissant avant l’installation des producteurs primaires
Une perturbation qui interrompt durablement la succession de l’écosystème
Un état d’équilibre vers lequel l’écosystème évolue sous l’effet du climat
Une phase où toutes les populations cessent leurs échanges avec le milieu

Un état d’équilibre vers lequel l’écosystème évolue sous l’effet du climat

Explication

Le climax est l’état d’équilibre vers lequel un écosystème évolue progressivement dans des conditions climatiques données. Il s’agit d’un équilibre dynamique, et non d’un milieu définitivement immobile.

11. Lesquels constituent des réservoirs de carbone entre lesquels s’effectuent des flux ?

Les océans, les roches volcaniques et les glaciers
Les racines, les rivières et les animaux domestiques
Les nuages, les sédiments marins et les cultures agricoles
La biomasse, les sols forestiers et l’atmosphère

La biomasse, les sols forestiers et l’atmosphère

Explication

La biomasse, les sols forestiers et l’atmosphère stockent du carbone et échangent ce carbone par des flux liés généralement à l’activité de la biocénose. Les autres ensembles peuvent contenir du carbone, mais ils ne correspondent pas à la combinaison de réservoirs ciblée ici.

12. Quelle distinction oppose correctement compétition, prédation et parasitisme ?

La compétition repose sur la coopération, tandis que prédation et parasitisme utilisent des ressources minérales
La compétition concerne une ressource commune, tandis que prédation et parasitisme exploitent un organisme
La compétition oppose des espèces différentes, tandis que prédation et parasitisme restent sans effet sur leurs partenaires
La compétition implique un organisme consommé, tandis que prédation et parasitisme concernent une ressource commune

La compétition concerne une ressource commune, tandis que prédation et parasitisme exploitent un organisme

Explication

La compétition oppose des organismes qui recherchent une même ressource, alors que la prédation et le parasitisme impliquent qu’un organisme serve de ressource à un autre. La compétition peut donc porter sur une ressource partagée sans qu’un organisme soit directement consommé.

13. Lequel de ces ensembles regroupe des exemples de services écosystémiques ?

La prédation, la compétition et la reproduction des organismes d’un écosystème
La pollinisation, la réduction de l’érosion et la fourniture de ressources alimentaires
La combustion des carburants, la fabrication des plastiques et la construction routière
La production d’électricité, l’extraction minière et la synthèse de médicaments

La pollinisation, la réduction de l’érosion et la fourniture de ressources alimentaires

Explication

La pollinisation, la réduction de l’érosion et la fourniture de ressources alimentaires sont des avantages issus du fonctionnement des écosystèmes. Les activités industrielles et les interactions biologiques citées dans les autres propositions ne constituent pas, sous cette forme, des services écosystémiques destinés aux humains.

14. Dans le cycle du carbone, quel rôle jouent généralement les producteurs primaires et les consommateurs ?

Les producteurs absorbent le carbone du sol, tandis que les consommateurs le transfèrent vers la géosphère
Les producteurs stockent le carbone dans les sols, tandis que les consommateurs le transforment en minéraux
Les producteurs prélèvent du carbone atmosphérique, tandis que les consommateurs en rejettent
Les producteurs rejettent du carbone atmosphérique, tandis que les consommateurs en prélèvent

Les producteurs prélèvent du carbone atmosphérique, tandis que les consommateurs en rejettent

Explication

Les producteurs primaires soustraient généralement du carbone à l’atmosphère, alors que les consommateurs en rejettent. Le sol peut aussi stocker du carbone ou en libérer, mais cette propriété ne modifie pas les rôles généraux des producteurs et des consommateurs.

15. Après une perturbation, quelle propriété permet à un écosystème de reprendre son évolution vers un état d’équilibre ?

La résilience
La production primaire
La minéralisation
La compétition

La résilience

Explication

La résilience désigne la capacité d’un écosystème perturbé à reprendre son évolution vers un état d’équilibre. La production primaire concerne la fabrication de matière organique et ne décrit pas ce retour après perturbation.

16. Quelle définition correspond à l’ingénierie écologique ?

Elle remplace les processus écologiques par des infrastructures techniques
Elle exploite les ressources naturelles en privilégiant la productivité économique
Elle applique les connaissances de l’écologie pour préserver ou restaurer les écosystèmes
Elle décrit le fonctionnement des écosystèmes sans chercher à intervenir sur eux

Elle applique les connaissances de l’écologie pour préserver ou restaurer les écosystèmes

Explication

L’ingénierie écologique met les connaissances scientifiques de l’écologie au service de la préservation ou de la restauration des écosystèmes. L’étude du fonctionnement des écosystèmes relève de l’écologie, tandis que les autres réponses réduisent ou déforment le rôle de l’ingénierie écologique.

17. Quel objectif caractérise la gestion durable des ressources ?

Privilégier la production économique en reportant la protection de la biodiversité
Remplacer les activités économiques par des actions de restauration écologique
Interdire l’exploitation des ressources afin de préserver les écosystèmes
Concilier l’exploitation rationnelle, l’activité économique et le maintien de la biodiversité

Concilier l’exploitation rationnelle, l’activité économique et le maintien de la biodiversité

Explication

La gestion durable cherche un équilibre entre l’utilisation rationnelle des ressources, l’activité économique et la conservation de la biodiversité. Elle ne se réduit ni à l’interdiction de toute exploitation ni à la priorité donnée à la production économique.

18. Pourquoi la tourbe ne peut-elle pas être considérée comme une ressource renouvelable à l’échelle humaine ?

Sa formation atteint environ un centimètre par siècle
Sa production varie rapidement selon les besoins humains
Sa formation dépend d’une exploitation agricole régulière
Sa régénération exige une disparition complète de l’eau

Sa formation atteint environ un centimètre par siècle

Explication

La tourbe se forme à un rythme d’environ un centimètre en cent ans, ce qui rend son renouvellement extrêmement lent pour les sociétés humaines. La présence d’eau et les pratiques agricoles influencent les tourbières, mais n’expliquent pas cette classification comme ressource très lentement renouvelable.

19. Comment les espèces exotiques invasives et la pollution chimique contribuent-elles à la crise de la biodiversité ?

Elles peuvent améliorer la qualité des habitats et stabiliser la diversité mondiale
Elles peuvent modifier les paysages sans affecter les populations indigènes
Elles peuvent réduire les espèces indigènes et contribuer à la perte mondiale de biodiversité
Elles peuvent accroître les espèces indigènes et restaurer les équilibres biologiques

Elles peuvent réduire les espèces indigènes et contribuer à la perte mondiale de biodiversité

Explication

Ces deux pressions peuvent diminuer les populations d’espèces indigènes et participer à la perte mondiale de biodiversité. Les autres réponses leur attribuent des effets de restauration ou minimisent leurs conséquences biologiques.

20. Quelle distinction oppose correctement l’évitement à la restauration écologique ?

L’évitement répare un écosystème dégradé, tandis que la restauration prévient les perturbations futures
L’évitement et la restauration désignent deux actions préventives menées avant toute dégradation
L’évitement prévient les perturbations, tandis que la restauration répare un écosystème déjà dégradé
L’évitement réduit une pollution en cours, tandis que la restauration empêche tout projet perturbateur

L’évitement prévient les perturbations, tandis que la restauration répare un écosystème déjà dégradé

Explication

L’évitement et la conservation biologique interviennent en prévention, alors que la restauration agit après ou pendant une dégradation pour rétablir l’écosystème. La réduction des impacts peut aussi concerner une perturbation en cours, mais elle ne correspond pas à la distinction demandée entre évitement et restauration.

21. Quelle définition décrit le mieux un cycle biogéochimique ?

La production biologique d’une substance dans un écosystème sans retour vers l’environnement
Le transport et la transformation cycliques d’un élément entre plusieurs réservoirs terrestres
La circulation d’un élément dans un seul compartiment sans transformation chimique
Le transfert industriel d’un composé entre différents réservoirs artificiels

Le transport et la transformation cycliques d’un élément entre plusieurs réservoirs terrestres

Explication

Un cycle biogéochimique met en jeu le transport et les transformations d’un élément entre l’atmosphère, l’hydrosphère, la géosphère et la biosphère. Le passage dans un seul compartiment ne rend pas compte des réservoirs et des flux qui caractérisent un cycle.

22. Dans quelle catégorie classe-t-on un service écosystémique tel que l’absorption de polluants ?

Les services de régulation
Les services d’auto-entretien
Les services d’approvisionnement
Les services culturels

Les services de régulation

Explication

L’absorption de polluants relève d’un service de régulation, car elle modifie ou limite une perturbation environnementale. Un service d’approvisionnement correspond plutôt à la fourniture de ressources alimentaires ou médicales.

23. Quelle succession décrit correctement le rôle des producteurs, des consommateurs et des décomposeurs dans un écosystème ?

Les producteurs consomment la matière organique, les consommateurs la minéralisent et les décomposeurs la fabriquent
Les producteurs recyclent les minéraux, les consommateurs décomposent les déchets et les décomposeurs produisent l’énergie
Les producteurs fabriquent la matière organique, les consommateurs l’utilisent et les décomposeurs la recyclent
Les producteurs dégradent les déchets, les consommateurs fabriquent la matière organique et les décomposeurs l’utilisent

Les producteurs fabriquent la matière organique, les consommateurs l’utilisent et les décomposeurs la recyclent

Explication

Les producteurs transforment la matière minérale en matière organique grâce à l’énergie, les consommateurs utilisent cette matière et les décomposeurs dégradent les déchets en reminéralisant la matière. La fabrication de matière organique ne correspond donc pas au rôle des consommateurs.

24. Que désigne un service écosystémique ?

Une ressource fabriquée par l’industrie pour remplacer les fonctions écologiques
Une matière extraite d’un milieu naturel sans lien avec son fonctionnement
Un avantage procuré aux êtres humains par le fonctionnement d’un écosystème
Une interaction entre organismes qui produit un bénéfice pour chaque partenaire

Un avantage procuré aux êtres humains par le fonctionnement d’un écosystème

Explication

Un service écosystémique est un avantage fourni aux êtres humains par les fonctions et le fonctionnement des écosystèmes. Une ressource industrielle peut répondre à un besoin humain, mais elle ne constitue pas pour autant un service issu d’un fonctionnement écologique.

25. Quels éléments caractérisent un écosystème ?

Une biocénose, une chaîne alimentaire et un prédateur
Un climat, des producteurs et des ressources minérales
Un biotope, un climat et une seule population
Une biocénose, un biotope et leurs interactions

Une biocénose, un biotope et leurs interactions

Explication

Un écosystème associe les êtres vivants, leur milieu de vie et les interactions, notamment les échanges de matière et d’énergie, entre ces éléments. Un simple milieu, une population ou une chaîne alimentaire ne suffit donc pas à le définir.

26. Quel critère permet d’évaluer la valeur sélective d’un individu ?

Le nombre de ses descendants qui survivent jusqu’à l’âge adulte
Le nombre total de descendants produits pendant toute sa vie
La durée de vie de l’individu dans son environnement
La quantité de ressources consommées pour atteindre la maturité

Le nombre de ses descendants qui survivent jusqu’à l’âge adulte

Explication

La valeur sélective repose sur le nombre de descendants qui survivent jusqu’à l’âge adulte, en comparaison avec ceux des autres individus. Le nombre de descendants produits ne suffit pas s’ils ne survivent pas jusqu’à cet âge.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 49 flashcards sur Écosystèmes et services environnementaux.

De quoi est composé un écosystème ?

D'une biocénose, d'un biotope et de leurs interactions.

Que désigne le biotope dans un écosystème ?

Le milieu de vie et ses paramètres abiotiques.

Que regroupe la biocénose dans un écosystème ?

Les êtres vivants qui interagissent dans le milieu.

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