Flashcards : Écotones et connectivité écologique (95 cartes)

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1Question

Qu’est-ce que la biodiversité ?

Réponse

La diversité du vivant.

2Question

Quels sont les trois niveaux d’étude de la biodiversité ?

Réponse

Les niveaux génétique, spécifique et des écosystèmes.

3Question

Que désigne la biodiversité génétique ?

Réponse

Les différences génétiques entre individus d’une même espèce.

4Question

Que désigne la biodiversité spécifique dans un écosystème ?

Réponse

L’ensemble des espèces présentes.

5Question

Sur quelles biodiversités repose le fonctionnement des écosystèmes ?

Réponse

Sur les biodiversités spécifique et génétique.

6Question

Qu’est-ce qu’un écosystème ?

Réponse

Un système d’éléments en interaction dynamique, où chacun influence les autres et en est influencé.

7Question

Quelle composante d’un écosystème regroupe les êtres vivants ?

Réponse

La biocénose.

8Question

Que produisent les producteurs d’un écosystème par photosynthèse ?

Réponse

De la matière organique à partir de matière minérale.

9Question

Qu’est-ce qu’un agro-écosystème ?

Réponse

Un écosystème construit ou modifié par l’être humain pour exploiter des espèces en milieu rural.

10Question

Qu’est-ce que la biosphère ?

Réponse

L’ensemble des écosystèmes terrestres situés dans la mince couche où la vie est présente.

11Question

Quelle est l’épaisseur maximale de la biosphère ?

Réponse

20 km.

12Question

Qu’est-ce qu’un écocomplexe ?

Réponse

Un réseau d’écosystèmes en interaction, entre lesquels circulent matière, énergie et organismes vivants.

13Question

Qu’est-ce qu’un écotone ?

Réponse

Une zone où deux écosystèmes s’interpénètrent.

14Question

Quel rôle les zones de transition jouent-elles pour les espèces ?

Réponse

Elles offrent des habitats à de nombreuses espèces, notamment aux auxiliaires des cultures.

15Question

Que facilitent les zones de transition en servant de corridors ?

Réponse

Le passage des animaux entre habitats.

16Question

Jusqu’à quelle distance une haie brise-vent protège-t-elle, selon sa hauteur ?

Réponse

Jusqu’à 15 à 20 fois sa hauteur.

17Question

Que retient une haie plantée perpendiculairement à la pente ?

Réponse

L’eau, comme une éponge.

18Question

Quels rôles les haies jouent-elles pour la biodiversité et ses déplacements ?

Réponse

Elles offrent abris, sites de reproduction et refuges, et servent de corridors de déplacement.

19Question

À quoi sert la trame verte et bleue ?

Réponse

À conserver ou restaurer la connectivité des écosystèmes.

20Question

Quelles continuités la trame verte et bleue doit-elle maintenir et améliorer ?

Réponse

Les continuités écologiques, notamment grâce aux corridors.

21Question

Quel effet la fragmentation du territoire produit-elle sur les déplacements des espèces ?

Réponse

Elle empêche les espèces de se déplacer entre les milieux.

22Question

Qu’est-ce qu’une perturbation d’écosystème ?

Réponse

Un événement qui modifie les organismes, les ressources ou la structure de l’écosystème et ouvre la voie à de nouvelles colonisations.

23Question

Comment évaluer la durabilité potentielle de l’exploitation d’une ressource ?

Réponse

Les prélèvements sont inférieurs à la capacité de renouvellement.

24Question

Quel indicateur mesure la quantité d’une ressource immédiatement disponible ?

Réponse

Le stock disponible.

25Question

Comment calculer le rendement par unité d’effort de pêche ?

Réponse

Rendement=quantiteˊ captureˊeeffort de peˆche\text{Rendement} = \frac{\text{quantité capturée}}{\text{effort de pêche}}

26Question

Quel organisme a développé le Living Planet Index ?

Réponse

Le WWF.

27Question

Que classe la Liste rouge de l’UICN ?

Réponse

Les espèces selon leur risque de disparition.

28Question

Comment se définit un hotspot de biodiversité ?

Réponse

Un territoire prioritaire associant de nombreuses espèces endémiques à des habitats fortement dégradés.

29Question

Qu’est-ce que l’eutrophisation anthropique ?

Réponse

Un dysfonctionnement d’un écosystème aquatique dû à son enrichissement en nitrates et phosphates d’origine humaine.

30Question

Que consomme la décomposition des algues mortes lors de l’eutrophisation anthropique ?

Réponse

L’oxygène de l’eau.

31Question

Qu’est-ce que la pollution des sols ?

Réponse

Une altération durable de leurs propriétés physiques, chimiques ou biologiques par des substances toxiques d’origine humaine.

32Question

Quelles sont les principales causes de pollution des sols ?

Réponse

L’agriculture intensive, les activités industrielles et minières, les lixiviats ménagers et les retombées atmosphériques polluantes.

33Question

Comment les polluants des sols contaminent-ils les eaux ?

Réponse

Par ruissellement horizontal ou lessivage vertical vers les nappes phréatiques et les cours d’eau.

34Question

Sur quelle idée repose la valeur intrinsèque de la biodiversité ?

Réponse

Chaque être vivant est respectable.

35Question

À quoi tient la valeur instrumentale de la biodiversité ?

Réponse

Aux services qu’elle fournit à l’être humain.

36Question

Qu’est-ce qu’un service écosystémique ?

Réponse

Un bénéfice offert par un écosystème à l’être humain.

37Question

Quelles sont les quatre catégories de services écosystémiques ?

Réponse

Les services de support, d’approvisionnement, de régulation et culturels.

38Question

À quoi servent les services de support dans un écosystème ?

Réponse

Ils sont indispensables au fonctionnement des écosystèmes et à la réalisation des autres services.

39Question

Quelles missions remplissent les parcs nationaux ?

Réponse

Ils assurent le suivi scientifique, la conservation et la restauration des patrimoines, la sensibilisation, l’éducation et le développement durable régional.

40Question

Quelle vocation caractérise les parcs naturels régionaux ?

Réponse

Soutenir le développement économique et social tout en préservant et valorisant le patrimoine naturel, culturel et paysager du territoire.

41Question

Combien de couples de cigognes noires la France compte-t-elle environ ?

Réponse

Environ 80 couples.

42Question

Quel rôle la nature joue-t-elle en agroécologie ?

Réponse

Un facteur de production agricole.

43Question

Quels quatre principes clés caractérisent l’agroécologie ?

Réponse

Biodiversité, réduction des intrants, santé des sols et résilience des fermes.

44Question

Sur quelles roches les pelouses calcaires s’établissent-elles ?

Réponse

Sur des roches calcaires.

45Question

Quelles conditions caractérisent les pelouses calcaires ?

Réponse

Elles sont chaudes et arides.

46Question

Vers quel milieu les pelouses calcaires abandonnées évoluent-elles progressivement ?

Réponse

Vers la forêt.

47Question

Quelle pratique d’entretien aide à maintenir les pelouses calcaires ?

Réponse

Le pâturage extensif.

48Question

Qu’est-ce qu’un groupe fonctionnel dans un écosystème ?

Réponse

Un ensemble de populations d’espèces différentes accomplissant la même fonction.

49Question

Qu’est-ce qu’une espèce ingénieure ?

Réponse

Une espèce qui modifie significativement son environnement par sa présence et son activité.

50Question

Comment les métabolismes des organismes contribuent-ils au cycle de la matière ?

Réponse

Leur complémentarité, notamment entre autotrophie et hétérotrophie, contribue au cycle de la matière.

51Question

À quoi correspond la biodiversité des écosystèmes dans un paysage ?

Réponse

À la mosaïque d’écosystèmes présente dans ce paysage.

52Question

Comment les êtres vivants sont-ils organisés dans une biocénose ?

Réponse

En populations d’espèces différentes en interaction.

53Question

Quelle énergie les écosystèmes reçoivent-ils ?

Réponse

De l’énergie solaire.

54Question

Pourquoi les écosystèmes présentent-ils relativement peu de niveaux trophiques ?

Réponse

Les pertes d’énergie, notamment respiratoires, réduisent le rendement indiqué à 40 %.

55Question

Qu’est-ce qu’un biome ?

Réponse

Un ensemble d’écosystèmes caractéristiques d’une aire biogéographique et lié aux grands types de climats.

56Question

Qu’est-ce qu’un micro-écosystème ?

Réponse

Un écosystème de petite taille.

57Question

Quels rôles les zones de transition peuvent-elles jouer ?

Réponse

Elles peuvent servir de filtres ou de zones-tampons.

58Question

Contre quel phénomène la gestion des zones de transition aide-t-elle à lutter ?

Réponse

La fragmentation des habitats.

59Question

Quel rôle la ripisylve joue-t-elle contre l’érosion des berges ?

Réponse

Elle protège les berges et dissipe le courant.

60Question

Quels effets les haies brise-vent ont-elles sur les animaux et les cultures ?

Réponse

Elles favorisent le bien-être animal, limitent le piétinement, protègent le fourrage et améliorent le rendement des cultures.

61Question

Que piègent les haies en contribuant à la création de sources ?

Réponse

Les nitrates et les pesticides.

62Question

Comment les haies limitent-elles l’érosion pluviale ?

Réponse

Elles retiennent la terre entraînée par les eaux de pluie.

63Question

Quels aménagements fragmentent principalement les milieux naturels ?

Réponse

Les routes, les voies ferrées, les barrages et les digues.

64Question

Quels aménagements favorisent les continuités écologiques ?

Réponse

Les bandes enherbées, les boisements riverains, les zones humides, les bois, les haies et les espaces végétalisés urbains.

65Question

Comment les zones humides et les bois limitent-ils les inondations ?

Réponse

Ils agissent comme des éponges.

66Question

De quoi l’histoire d’un écosystème est-elle le produit ?

Réponse

Des perturbations qu’il a subies et de celles subies par les écosystèmes voisins.

67Question

Quelles perturbations naturelles peuvent affecter les écosystèmes ?

Réponse

Les incendies, sécheresses, tempêtes, coulées de boue et pullulations d’espèces.

68Question

Comment une sécheresse affecte-t-elle les déplacements des animaux aquatiques ?

Réponse

Elle fragmente la rivière en asséchant des zones et gêne leurs déplacements et leur alimentation.

69Question

Quels prélèvements une sécheresse peut-elle compromettre ?

Réponse

Ceux nécessaires à l’eau potable et au refroidissement des réacteurs nucléaires.

70Question

Que signale une diminution durable de l’abondance d’une ressource ?

Réponse

Une dégradation ou une raréfaction de la ressource.

71Question

Que peut traduire la baisse du rendement halieutique de 10 à 2 kg par jour ?

Réponse

Une diminution de la ressource disponible.

72Question

Que signale une diminution du Living Planet Index ?

Réponse

Une diminution moyenne de l’abondance des populations suivies.

73Question

Quelles catégories de la Liste rouge de l’UICN signalent des espèces prioritaires pour la conservation ?

Réponse

CR, EN et VU.

74Question

Pourquoi l’eutrophisation anthropique est-elle plus marquée en été ?

Réponse

L’eau chaude accélère la multiplication des algues et l’étiage concentre les nitrates et les phosphates.

75Question

Qu’est-ce qu’un micropolluant ?

Réponse

Une molécule toxique issue d’activités humaines.

76Question

Que peuvent faire certains micropolluants après leur passage en station d’épuration ?

Réponse

Rejoindre les écosystèmes aquatiques et polluer l’eau potable.

77Question

Quels polluants l’agriculture intensive introduit-elle dans les sols ?

Réponse

Des pesticides, des herbicides et des engrais de synthèse, ainsi que des métaux lourds comme le cuivre ou le cadmium.

78Question

Comment l’être humain peut-il être exposé aux polluants des sols ?

Réponse

En consommant des légumes ou de l’eau contaminés, ou en inhalant des poussières.

79Question

Quelles raisons justifient la protection patrimoniale de la biodiversité ?

Réponse

Des raisons culturelles, esthétiques ou historiques.

80Question

Pourquoi la valeur d’option justifie-t-elle de protéger la biodiversité méconnue ?

Réponse

Des espèces inconnues pourraient fournir de futurs médicaments.

81Question

À quoi tient la valeur écologique de la biodiversité ?

Réponse

Au rôle de chaque espèce dans le bon fonctionnement de son écosystème.

82Question

Que fournissent directement les services d’approvisionnement aux humains ?

Réponse

Des produits utilisables, comme la nourriture, le bois, les fibres et les plantes médicinales.

83Question

Quel service de régulation les tourbières fournissent-elles en stockant du carbone ?

Réponse

Elles contribuent à réguler le réchauffement climatique et à limiter les dégâts en aval.

84Question

Quelle superficie couvre la réserve naturelle régionale de Moselle sauvage ?

Réponse

400 ha.

85Question

Quelle superficie couvre la réserve naturelle nationale du Tanet-Gazon du Faing ?

Réponse

500 ha.

86Question

Quelles fonctions remplissent les conservatoires d’espaces naturels ?

Réponse

Ils gèrent les espaces naturels, font connaître le patrimoine naturel et sensibilisent et éduquent à la biodiversité.

87Question

Quelle convention mondiale vise à protéger les zones humides ?

Réponse

La convention de Ramsar.

88Question

Où la cigogne noire migre-t-elle en hiver ?

Réponse

En Afrique de l’Ouest.

89Question

Quels milieux la cigogne noire fréquente-t-elle ?

Réponse

Les forêts paisibles proches de ruisseaux de qualité.

90Question

Combien d’œufs la cigogne noire pond-elle par an ?

Réponse

De 2 à 5 œufs.

91Question

Quel principe agroécologique concerne l’autonomie des fermes ?

Réponse

L’autonomie.

92Question

Quel est le but de l’agroforesterie pour les sols ?

Réponse

Abriter la faune et protéger les sols grâce aux arbres associés aux cultures.

93Question

Quel effet le piétinement peut-il avoir sur les orchidées des pelouses calcaires ?

Réponse

Il peut les faire disparaître.

94Question

Quels organismes sont des exemples d’espèces ingénieures ?

Réponse

Les vers de terre, les castors et les pics.

95Question

Quels flux caractérisent le fonctionnement d’un écosystème ouvert ?

Réponse

Des flux d’énergie et des échanges de matière et d’énergie.

Teste-toi avec le QCM

Teste tes connaissances avec un QCM de 64 questions sur Écotones et connectivité écologique.

1. Quels niveaux permettent d’étudier la diversité du vivant appelée biodiversité ?

2. Après une forte sécheresse, certains individus d’une même espèce végétale survivent mieux grâce à des différences génétiques. Quel niveau de biodiversité explique cette possibilité d’adaptation ?

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