Que désigne « la politique » dans la distinction entre politique et le politique ?
La compétition pour la prise et l’exercice du pouvoir.
Quels phénomènes le « politique » désigne-t-il ?
Les rapports de force, les conflits, les représentations du monde et les pratiques perçues comme politiques.
Pourquoi aucun phénomène n’est-il politique par nature ?
Parce que sa qualification fait l’objet de désaccords et de conflits sociaux.
Quels sujets relèvent de la politisation restrictive ?
Les institutions, les partis, les candidats, les scrutins et les idéologies.
Sur quoi porte la science politique comme science sociale ?
Sur des hypothèses testées et répétées à partir d’observations empiriques.
Que cherche la science politique comme science sociale ?
Des principes généraux de compréhension.
Qui a défini la science politique comme science historique dans *Le raisonnement sociologique* (1991) ?
Jean Claude Passeron.
Pourquoi la science politique est-elle une science historique ?
Ses résultats dépendent des contextes historiques et sociaux étudiés.
Quel statut universitaire possède la science politique contemporaine ?
C’est une discipline universitaire autonome, émancipée du droit.
Quels sont les quatre champs d’étude de la science politique ?
La philosophie politique, la sociologie politique, l’analyse des politiques publiques et les relations internationales.
Selon Max Weber, qui détient le monopole de la violence légitime ?
L’État.
Quels phénomènes l’explication des comportements politiques étudie-t-elle notamment ?
Le vote, les relations entre partis et les modes de scrutin.
Comment la sociologie politique explique-t-elle les phénomènes politiques ?
À l’aide des outils analytiques de la sociologie, au-delà d’une analyse strictement juridique.
Quels éléments l’approche sociologique du politique met-elle en avant ?
Les conflits sociaux autour des enjeux politiques, le constructivisme et les acteurs derrière les groupes et les institutions.
Que cherche à comprendre le discours scientifique sur la politique ?
Les phénomènes politiques.
Que cherche la démarche compréhensive dans l’action des acteurs ?
Les ressorts de l’action et les raisons subjectives des acteurs.
Sur quoi la démarche empirique s’appuie-t-elle ?
Sur des faits concrets vérifiables et la vérification des sources.
Comment les entretiens recontextualisent-ils la parole des enquêtés ?
Selon leur contexte social, la période et leur trajectoire personnelle.
Qu’est-ce que l’ethnographie ?
Une méthode consistant à s’insérer dans le milieu étudié afin d’observer les pratiques des personnes.
Quelles sont les deux fonctions de l’État comme structure ?
Une structure politique et administrative, et une structure de socialisation des individus.
Qu’est-ce que l’État ?
Une construction sociale et politique fondée sur des faits objectifs, des représentations et des symboles partagés.
Qu’est-ce qui caractérise un État unitaire sur son territoire ?
Les mêmes règles s’appliquent partout et les décisions sont concentrées autour d’un centre national.
Qui prend les décisions en déconcentration, et qui les prend en décentralisation ?
En déconcentration, le centre décide ; en décentralisation, les collectivités élues décident.
Comment un État fédéral répartit-il les compétences ?
Entre l’État fédéral et les États ou régions fédérés, dotés de prérogatives propres.
Selon Norbert Elias, que s’approprie le roi dans la deuxième loi du monopole ?
Un monopole social de reconnaissance des individus.
À partir de quel siècle la bourgeoisie se développe-t-elle avec le capitalisme et l’accroissement démographique ?
À partir du XIVe siècle.
Quelles ressources la bourgeoisie fournit-elle dans sa concurrence avec l’aristocratie ?
L’argent, des fonctions et des services.
Quelle fonction le roi tend-il à incarner sous Louis XIV ?
L’État.
Comment Bourdieu définit-il l’État dans *Cours sur l’État* (1989-1992) ?
Une entreprise politique revendiquant avec succès le monopole de la violence symbolique légitime.
Comment la violence symbolique conduit-elle les individus à accepter l’ordre social ?
Par une contrainte largement invisible qui le fait paraître naturel.
Comment l’école contribue-t-elle à construire des citoyens ?
Elle inculque aux enfants des dispositions sociales.
Qui est associé à la notion de « pensée d’État » de l’immigration ?
Abdelmalek Sayad.
Que désigne la « pensée d’État » de l’immigration ?
Penser l’immigration à travers les catégories imposées par l’État.
Quelles oppositions les catégories d’État établissent-elles entre les personnes immigrées ?
Nationaux et étrangers, permanents et temporaires, bons et mauvais immigrés, réguliers et irréguliers.
Quelles fonctions distinguent la dépatrimonialisation de la bureaucratisation de l’État ?
La première sépare les patrimoines privé et public ; la seconde organise l’administration par des agents et des règles.
Qui définit la bureaucratie comme une direction administrative fondée sur des fonctionnaires professionnels ?
Max Weber.
Selon Max Weber, sur quels éléments repose la rationalisation bureaucratique de l’État ?
La compétence, la hiérarchie et la réglementation.
Selon Paul Vidal de La Blache, qu’est-ce que la population au sens démographique ?
Un ensemble d’individus partageant des conditions d’existence économiques et culturelles et habitant un espace défini.
Quel rôle la population prend-elle dans le gouvernement sécuritaire à partir du XVIIIe siècle ?
Elle devient un objet du discours politique et du gouvernement, qui doit en assurer la sécurité.
Quelle pratique le gouvernement des populations privilégie-t-il plutôt que la sanction et la contrainte extérieure ?
L’encouragement des bonnes pratiques et de l’autocontrainte.
À quoi servent les statistiques d’État dans l’administration de la population ?
À connaître et objectiver la population pour l’administrer.
Qu’est-ce que l’État-nation associe et contribue à faire naître ?
Il associe les intérêts de l’État et de la bourgeoisie, unifie le territoire et contribue à la naissance des marchés internationaux.
Quelles solidarités la nation oppose-t-elle et écarte-t-elle ?
Elle distingue un « nous » d’un « eux » et écarte les solidarités alternatives.
Sur quoi repose la conception allemande de la nation et à quel droit l’associe-t-elle ?
Elle repose sur le peuple et la culture, et s’associe au droit du sang.
De quel mot grec vient « politique », et que signifie-t-il ?
Du grec « polis », qui signifie « cité ».
À quoi renvoie le mot « politique » au sens de l’organisation de la cité ?
Aux activités liées à l’organisation de la vie de la cité comme société.
Qu’est-ce que la science ?
Un ensemble structuré de connaissances élaborées par systématisation et méthode.
Quelle contribution Max Weber apporte-t-il à la méthode des sciences empiriques ?
Il contribue par la méthodologie rigoureuse, les idéaux-types et la neutralité axiologique.
À quoi Platon et Aristote réfléchissent-ils dès l’Antiquité ?
À la nature des régimes politiques et à leur évolution.
Quelle fonction Thomas Hobbes attribue-t-il à l’État dans le Léviathan ?
Mettre fin aux conflits entre les hommes.
Quel contrat social John Locke défend-il dans le Traité du gouvernement civil ?
Un contrat entre gouvernants et gouvernés.
Quel concept Montesquieu introduit-il ?
La séparation des pouvoirs.
Qui introduit statistiques et modélisation dans l’étude des déterminants du vote ?
Paul Lazarfeld.
Comment Cohen, Lacroix et Riutort définissent-ils la science politique ?
Comme l’ensemble des connaissances utiles à la direction générale de la politique et applicables dans les administrations d’un État.
Qui, dans quel ouvrage et en quelle année conseille Laurent II de Médicis sur l’exercice du pouvoir ?
Nicolas Machiavel, *Le prince*, 1532.
Quels objets la science politique étudie-t-elle notamment ?
L’État, la démocratie et les comportements politiques.
Quels moyens la science politique étudie-t-elle pour garantir la cohérence sociale ?
Les moyens des détenteurs du pouvoir et des citoyens.
Quels aspects examine l’étude de l’État et des modes de gouvernement ?
Le poids des appareils étatiques et les relations entre gouvernants et gouvernés.
Qu’examine l’étude de la démocratie concernant son fonctionnement ?
Ses défaillances et les décalages entre ses promesses fondatrices et son fonctionnement.
Quels auteurs, ouvrage et année montrent les limites d’une explication juridique de l’imposition présidentielle ?
Bernard Lacroix et Jacques Lagroye, *Le président de la république*, 1992.
Quel objectif poursuit le philosophe ou l’essayiste en étudiant la politique ?
Définir ses valeurs et le bon gouvernement.
Quel rôle les médias jouent-ils auprès du public ?
Ils informent le public.
Quels facteurs marchands influencent la sélection de l’information par les médias ?
L’actionnariat, la vente et la publicité.
Quelles catégories d’archives mobilise l’exploitation des archives ?
Les archives de l’État, des partis politiques, des syndicats et les archives personnelles.
Qu’étudient les méthodes quantitatives sur les contrôles policiers au faciès ?
Les probabilités de contrôle comparées selon le sexe et la couleur de peau.
Quels présupposés faut-il écarter pour penser l’État ?
Son uniformité, son isolement et son unicité.
Quel type d’espace l’État constitue-t-il pour les visions de la société ?
Un espace de lutte où chacun cherche à développer sa vision de la société.
Qu’est-ce qui distingue les divisions horizontale et verticale du travail dans l’État ?
La division horizontale répartit des tâches de même valeur selon différents critères ; la division verticale les organise selon une hiérarchie.
Qui définit l’empire dans Colonialism in questions (2005) ?
Frederick Cooper.
Quel aspect de l’empire la France de Napoléon Ier illustre-t-elle ?
Sa dimension vaste et expansionniste.
Qui écrit « Les rois rassemblèrent la France bien plus qu’ils ne l’unifièrent » ?
Marc Bloch, dans La société féodale (1939).
Que distribue le roi, incitant les individus à rechercher ses faveurs ?
La reconnaissance sociale et les revenus qui lui sont associés.
Vers quoi se déplace la compétition sociale, au-delà de la force physique ?
Vers les fonctions, les activités et les services rendus à la maison royale.
Quelle forme de violence Bourdieu met-il davantage en avant ?
La violence symbolique.
Selon Bourdieu, quand l’État devrait-il recourir à la coercition et à la force ?
En situation exceptionnelle.
Comment l’organisation institutionnelle du temps permet-elle à l’État d’agir ?
Elle rationalise le temps et permet à l’État de disposer du temps des individus.
Selon quel auteur l’immigration est-elle associée à la faute et à l’anomalie dans les esprits nationaux ?
Abdelmalek Sayad.
À quelles idées le fait même de l’immigration est-il entaché selon Sayad ?
À l’idée de faute et à l’idée d’anomalie.
À partir de quel siècle la distinction entre patrimoines privé et public se met-elle en place ?
À partir du XIIIe siècle.
Au XVIIIe siècle, quel critère devient un argument de recrutement dans la fonction publique ?
Le mérite.
En quelle année le statut de la fonction publique et la création de l’ENA contribuent-ils à sa dépolitisation ?
En 1945.
Quels groupes sociaux le gouvernement à l’échelle de la population prend-il en compte ?
Les familles, les métiers et les classes sociales.
Qui décrit la nation comme une « communauté imaginée » ?
Bénédict Anderson.
Qui décrit la nation à travers l’idée de « tradition inventée » ?
Éric Hobsbawn.
Dans quels domaines l’État-nation se reproduit-il ?
Dans l’école, le sport, la vie citoyenne et les élections.
Quelle définition de l’État Max Weber donne-t-il dans *Le savant et le politique* ?
Une entreprise politique revendiquant avec succès le monopole de la violence physique légitime.
Que désignent politics, policy et polity ?
La vie politique et la conquête du pouvoir, les mesures répondant à un problème public, et le cadre ou la communauté politique.
À quel âge Louis XIV devient-il roi ?
À 4 ans.
Depuis quand l’État fournit-il le vaccin contre la variole ?
À partir du XIXe siècle.
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1. Quelle caractéristique appartient à l’approche sociologique du politique ?
2. Un programme scolaire transmet des savoirs et des dispositions sociales aux enfants afin de contribuer à leur formation comme citoyens ; quelle fonction de l’école cela illustre-t-il ?
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